TC LEF Psychologie 2014

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ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ
ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ
ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ
Ministère de l’Enseignement Supérieur
de la Recherche Scientifique
et de la Formation des cadres
– Psychologie clinique
– Psychologie Sociale
– Psychopédagogie

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1. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
2. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE
L’UNIVERSITE
LE TRON COMMUN DE LA LISENCE NATIONAL PERMET A L’ETUDIANT D’OPTENIR UNE LISENCE EN
PSYCHOLOGIE ET PAR LA SUITE IL POURA POURSUIVRE LES ETUDES EN MASTER PSYCHOLOGIE CLINIQUE
(OFFERT) ET OU UN MASTER EN PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL (PREVU) OU EN PSYCHOPEDAGOGIE
(PREVU).
3. ORGANISATION DE LA FILIERE
SEMESTRE
MODULE
VH
S1
M1
Langue et Terinologie
M2
Introduction à la psychologie
M3
Les domaines et les courants de la psychologie
M4
Les fondements de la sociologie
M5
Les champs de la sociologie
M6
La pensée philosophique
M7
Méthodes et textes philosophiques
S2
M8
Langue et Terinologie
M9
Psychologie clinique et pathologique
M10
psychologie sociale
M11
Psychologie du développement et stades de la vie
M12
Psychologie cognitive
M13
Les grands courants en psychologie
M14
Expérimentation et méthodes de la recherche en
psychologie
S3
M15
Troubles psychologiques et pathologiques
M16
Relations sociales et psychologie de l'intégration
M17
Psychologie du développement et apprentissage
M18
Le cognitif et l'affectif : approche psychanalytique
M19
Psychophysiologie et biologie
M20
Tests du fonctionnement cognitif et fonctions
opératoires
S4
M21
Psychologie des névroses et des psychoses
M22
Interaction et construction de l'identité
M23
Psychologie de l'handicap
M24
Activités mentales et fonctions cognitives
M25
Statistiques et traitement des données
M26
Tests de personnalité

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4. DESCRIPTION DES MODULES
DESCRIPTIF DE MODULE M2
Intitulé Module
Introduction à la psychologie
Département / établissement dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Filière dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Disciplinaire
Objectifs du module
Ce module a pour objectifs d’introduire la psychologie
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Introduction à la psychologie
Les connaissances et habiletés acquises devront pouvoir être appliquées dans divers milieux où l’étudiant(e) est
susceptible d'évoluer. Le cours est donc une initiation à l’Histoire de la Psychologie à partir de la présentation
historique des grands courants de la discipline depuis l’antiquité jusqu’au siècle dernier (humanisme, béhaviorisme,
phénoménologie, psychanalyse). (8 séances) Le cours vise ainsi à mieux faire comprendre les fondements scientifiques
de l'étude du comportement et à sensibiliser à l'interaction des facteurs qui influent sur le fonctionnement global de
la personne humaine (6 séances)
DESCRIPTIF DE MODULE M3
Intitulé Module
Les domaines et les courants de la psychologie
Département / établissement dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Filière dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Objectifs du module
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Les domaines et les courants de la psychologie
Ce cours permet à l’étudiant d’avoir une idée générale sur les différents domaines théoriques et d'application de la
psychologie. (8 séances) Il permet également d'initier l'étudiant aux différents courants de la psychologie. (6 séances)

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DESCRIPTIF DE MODULE M4
Intitulé Module
Les fondements de la sociologie
Département / établissement dont relève le module
SOCIOLOGIE
Filière dont relève le module
SOCIOLOGIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Disciplinaire
Objectifs du module
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Les fondements de la sociologie
DESCRIPTIF DE MODULE M5
Intitulé Module
Les champs de la sociologie
Département / établissement dont relève le module
SOCIOLOGIE
Filière dont relève le module
SOCIOLOGIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Disciplinaire
Objectifs du module
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Les champs de la sociologie
DESCRIPTIF DE MODULE M6
Intitulé Module
La pensée philosophique
Département / établissement dont relève le module
PHILOSOPHIE
Filière dont relève le module
PHILOSOPHIE
Parcours dont fait partie le module
TONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Outil
Objectifs du module
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
La pensée philosophique

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DESCRIPTIF DE MODULE M7
Intitulé Module
Méthodes et textes philosophiques
Département / établissement dont relève le module
PHILOSOPHIE
Filière dont relève le module
PHILOSOPHIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Disciplinaire
Objectifs du module
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Méthodes et textes philosophiques
DESCRIPTIF DE MODULE M9
Intitulé Module
Psychologie clinique et pathologique
Département / établissement dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Filière dont relève le module
PSYCHOLOGIE
Parcours dont fait partie le module
TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours)
Disciplinaire
Objectifs du module
L’objectif de ce cours est de faire acquérir à l’étudiant
une solide base historique de la psychologie clinique dans
le champ historique et psychiatrique
Pré-requis pédagogiques
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Contenus du module
Psychologie clinique et pathologique
Le cours magistral présentera et discutera :
- Rappel historique des différents modèles en psychopathologie : l’aliénation mentale (XVIIe – XIXe), les
maladies mentales (XIXe – XXe), le modèle structural (XXe), le processus représentatif / le modèle de
l’attachement / le DSM 4 (4 séances)
- les classifications actuelles des pathologies mentales (nosographie) ; (2 séances)
- la description et l’intrication des signes (sémiologie psychiatrique), leurs regroupements en symptômes, puis
en syndromes. (4 séances)
Cet enseignement se veut essentiellement descriptif, il se situe au niveau de l’observable et sera complété lors des
niveaux suivants par l’étude des grands tableaux psychiatriques et leurs interprétations théoriques.
Approche structurelle : Comme toutes les disciplines scientifiques, la psychologie clinique et la psychopathologie se
définissent à partir de leurs objets d’études, leurs méthodes, leur histoire et leurs champs d’applications ;seront ainsi
traités leurs domaines spécifiques, les grands courants qui les animent, les théories, concepts, qui les fondent, ainsi
que leurs principaux champs d’applications. La notion du normal et du pathologique sera également abordée. (4
séances)