Cahier de positions AEUCS – mars 2015

Cahier de positions AÉUCS
Dernière mise à jour le 4 décembre 20141
Ce cahier de positions a pour but de recenser les différentes résolutions prises par
l’assemblée générale de l’AÉUCS au cours des années. Il permet donc d’assurer une
certaine continuité et peut servir à orienter et à inspirer les membres et les exécutante-s de l’association. Il va cependant de soi que les membres de l’AÉUCS, réunis en
assemblée générale, peuvent toujours renverser les décisions prises par le passé ou
nouvelles positions adopter de qui ne concordent pas avec celles qui ont été adoptées
dans le passé.
1. Éducation
1.1 AÉUCSS considère que la gestion et le financement des universités sont des
questions importantes qui méritent une attention considérable. (24 avril 2012)
1.2 Étant donné qu’il n’y a pas eu de débat, ni de consultation publique, ni de prise en
compte des différentes options de financement, nous rejetons toute hausse
proposée par la ministre jusqu’à ce que des États généraux réunissant une forte
représentation étudiante soient tenus. Conséquemment, nous exigeons le gel
[des frais de scolarité, ndlr]. (24 avril 2012)  Invalidé par la position 1.3
1.3 Dans une perspective d’universalité et d’accessibilité des services publics et :
o Considérant que l'objectif de l'université n'est pas seulement de former des
travailleurs, mais aussi de former des citoyens;
o Considérant que l'université favorise le développement économique, mais aussi
social du Québec;
o Considérant qu'il faut sortir de l'impasse dans laquelle le gel nous plonge et qu'il
faut trouver une solution permanente et durable à la question du financement des
universités;
o Considérant que le Québec doit prendre un engagement durable envers sa
jeunesse;
o Considérant que la gratuité scolaire permettrait l'équité intergénérationnelle;
o Considérant qu'il faut limiter l'endettement étudiant puisque celui-ci constitue une
chaîne limitant nos choix;
o Considérant que le débat sur l'éducation dépasse largement les questions
monétaires;
o Considérant que le travail étudiant a un impact négatif sur les études;
o Considérant que le fait d'être aux études doit être reconnu pleinement comme
une occupation à part entière dotée d'un statut spécifique,
1
En cas de contradiction entre deux positions, prendre en considération la plus récente.
Que l'AÉUCS se prononce en faveur de la gratuité scolaire. (21 février 2013)
2. Austérité
o Considérant que les mesures d’austérité peu importe leurs formes, sont les outils
de prédilection des gouvernements pour transformer l’État; afin qu’il favorise le
privé au-dessus d’une vision collective de la société dans une perspective
néolibérale;
o Considérant que les mesures d’austérité mises en place par les différents
niveaux de gouvernement attaquent fondamentalement la qualité de l’éducation
et de la recherche scientifique;
o Considérant que les gouvernements ne manifestent aucune volonté d’imposer
davantage les banques, les mines et les compagnies pétrolières ;
o Considérant que les efforts sont insuffisant voir absent de s’attaquer aux paradis
fiscaux ;
Que l’AÉUCS s’oppose et prenne action contre toutes les mesures d’austérité des
gouvernements en place. (26 mars 2015)
3. Hydrocarbures
Que l’AÉUCS se positionne contre les projets d’oléoducs, gazoducs et autres ‘pipelines’
au Québec, notamment dans l’intention d’arrêter l’exploitation des sables bitumineux.
(26 mars 2015)
Que l’AÉUCS se positionne contre les projets d’exploration et d’exploitation des
ressources énergétiques non renouvelables dans la vallée du Saint-Laurent. (26 mars
2015)
4. Répression et expulsions politiques
Considérant les faits suivants :
o Vendredi le 20 mars 2015, à la veille d’une grève qui s’annonce mouvementée,
l’UQAM convoque 9 étudiant-es devant son Comité exécutif extraordinaire comité essentiellement composé par la haute direction, juge et partie - afin de les
renvoyer de notre université. Le Service de la prévention et de la sécurité (SPS)
souhaite procéder à leur expulsion pour une année, voire même définitivement,
pour leurs prises de parole publique.
o Les événements visés sont variés : manifestation interne contre la
vidéosurveillance du 30 janvier 2013, levées de cours lors des journées de grève
du 2 et 3 avril 2014, manif-action du 2 avril 2014 organisée par le syndicat des
étudiants-es employés-es (SÉTUE) et dérangement de la conférence de Frank
Des Rosiers, sous-ministre adjoint de la section de l'innovation et de la
technologie au niveau fédéral, du 20 janvier 2015.
o Les étudiant-es visé-es siègent presque tous et toutes sur le conseil exécutif de
leurs associations étudiantes ou sur des instances décisionnelles de l’UQAM,
soient la Commission des études, le Conseil à la vie étudiante ainsi que la
Conseil exécutif et le Conseil d’administration, instances suprêmes de
l’Université.
ET CONSIDÉRANT :
o Qu’il est essentiel d’être solidaire face à cette dérive autoritaire et répressive qui
pourrait se manifester sur n’importe quel campus, et de protéger la légitimité de
nos moyens d’actions collectifs, comme la grève, qui nous permettent de lutter
pour ce en quoi nous croyons.
o Que bien qu’il s’agit d’un mode de répression qui gagne en popularité ces
dernières années, il ne s’agit pas de la première fois que les administrations des
campus au Québec décident de suspendre ou d’expulser arbitrairement des
militant-e-s étudiant-e-s pour des motifs politiques. Il est important de dénoncer
ces pratiques, partout, tout le temps, que celles-ci soient passées, présentes ou
futures.
Que l’AÉUCS :
MANIFESTE son dégoût et son désaccord vis-à-vis de la dérive autoritaire et répressive
de l’administration uqamienne et de toutes les autres administrations universitaires ou
collégiales qui adopteraient des attitudes ou comportements semblables.
APPELLE les professeurs-es et chargés-es de cours à manifester leurs désaccords
envers ces mesures.
ENCOURAGE la participation à toutes les activités qui viennent en soutien aux expulsées politiques, notamment la manifestation du 27 mars 2015 à 12h30 à la place Pasteur
ADOPTE un mandat de solidarité envers tout-es les étudiant-es visé par ses mesures
administratives et avec celle et ceux qui seront visé par des mesures similaires dans
l’avenir.
RAPPELLE à l’administration de l’INRS que si ils et elles décidaient d’emprunter la voie
répressive et autoritaire en réponse à un mouvement social politique, collectif et légitime
l’AÉUCS pourrait entreprendre des moyens de contestations politiques face à ces
mesures, pouvant mener jusqu’à la poursuite de la grève. (26 mars 2015)
5. Mandats
2.1 Qu’un montant de 150$ par année soit attribué de manière récurrente au comité
vert. (13 mai 2013)
2.2 Que l’AÉUCS demande à l’administration (UCS et INRS) et aux syndicats des
professeurs et des employés de contribuer à la même hauteur, soit 150$ par année.
(13 mai 2013)
6. Suggestions de prises de positions
3.1 Que l’AÉUCS se dote de principes et de pratiques féministes, incluant notamment la
féminisation de l’ensemble de ses textes.
3.2 Que l’AÉUCS fasse des efforts afin que des principes écologiques et éthiques
soient respectés lors de ses achats.
3.3 Que l’AÉUCS refuse de promouvoir les activités de la Fondation universitaire
Armand-Frappier INRS.
3.4 Prises de positions concernant les cycles supérieurs ? (ex. rapatriement au Québec
des fonds de recherches fédéraux, comme AÉLIES)
3.5 Que l’AÉUCS exige une réforme de l’aide financière aux études :
o De manière à ce que le gouvernement prête directement aux étudiant.e.s sans
l’intervention des institutions financières.
3.6 Trois