version 23 avril 2008
Séminaires organisés par la Chaire Max Bastin
Le développement de l’économie wallonne
Du 7 février au 22 mai 2008
Séance du 7 février de 8h30 à 10h30 :
Enseignement et politique régionale de formation
Lieu : Namur –Maison du travail - Place l’Ilon, 17 – Salle Tan
Intervenants : Robert Deschamps (FUNDP) et Philippe Defeyt (UCL-FOPES)
Discutante : Béatrice Louviaux (CSC-Métal)
Contenu des exposés
La première partie du séminaire portera sur l’enseignement en Communauté française.
L’exposé de Robert Deschamps permettra tout d’abord de comprendre le rôle et
l’importance de l’enseignement en général pour le développement de l’économie et de
l’emploi, et quels sont les implications de cela pour la Wallonie et notamment pour le Plan
Marshall. On fera utilement la distinction entre enseignement obligatoire et enseignement
supérieur.
Ensuite, Robert Deschamps fera un état des lieux qui répondra aux questions suivantes.
Comment caractériser le financement et les dépenses de notre système d’enseignement ainsi
que son encadrement notamment par comparaison avec les autres Communautés et d’autres
pays ? A quoi a t-on utilisé le refinancement depuis 2001 ? Quelles sont les perspectives
budgétaires à moyen terme ? Comment apprécier les résultats et les performances de
l’enseignement en Communauté française ?
Enfin, des pistes d’amélioration de notre système seront argumentées et proposées à la
discussion. Celles-ci porteront sur l’évaluation, le décloisonnement, la question des pénuries,
l’autonomie des écoles, la responsabilisation des acteurs et le partenariat entre la Région
wallonne et la Communauté française.
Philippe Defeyt mettra principalement en perspective les thématiques abordées dans son
rapport à la Ministre ARENA (décembre 2006) « La formation en Wallonie : un nécessaire
recentrage de la politique régionale » et insistera sur les enjeux concrets et les solutions
auxquelles peuvent contribuer les organisations syndicales dans chacune de ces dix
thématiques.
Ces dix thématiques sont :
1. La formation des travailleurs
2. Les formations en alternance
3. Efficacité et effets d'aubaine
4. Les abandons ou interruptions de formation