les celtes - Enseignons.be

LES CELTES
I. ORIGINES ET HISTOIRE
Doc 1.
1) Résume les deux théories de l’origine des Celtes :
Origine
Dates
Théorie 1
Théorie 2
7
Installation
Doc 2.
1) Où se situe le berceau de la civilisation Celtique ?
2) Dans quelles régions se sont-ils installés ensuite ?





Doc 3.
« Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam
Aquitani, tertiam 'qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. »
— Jules César dans son ouvrage De Bello Gallico
8
« …] qui se nomment dans leur propre langue Celtes et dans la nôtre
Gaulois. »
Le mot « celte » peut être un dérivé de différents mots :



des mots indo-européens "« kel-kol »" qui signifie « colonisateur » ou « keleto »
qui veut dire « rapide » en référence à leurs fréquents déplacements rapides à
cheval ;
plus tard, ces mots seraient devenus les mots grecs keltoï ou Galates (grec
galatai) qui signifie « envahisseur » ;
encore plus tard, galate est devenu galli en latin puis « Gaulois » en français.
Aujourd’hui, on admet généralement le terme « Gaulois » pour les habitants de la Gaule à
partir du 3ème siècle acn. Pour les périodes précédentes et les autres zones
géographiques, on parle de « Celtes ».
1) Différencie les termes « Celtes » et « Gaulois »
2)
 A l’époque romaine :
 Aujourd’hui :
Les grandes périodes (voir ligne du temps)
On a l’habitude de distinguer 4 grandes périodes dans l’histoire de la civilisation
celtique :
a) Entre 1200 et 800 acn
Une civilisation appelée « les Champs d’Urnes » à l’âge du bronze final.
b) Entre 800 et 480 acn
La période de Hallstat, au premier âge du fer.
A cette époque, la sidérurgie apparaît dans nos contrées et s’y répand. En un premier
temps, le fer sert à fabriquer des objets de prestige, en particulier des armes
destinées aux privilégiés.
9
On voit alors se développer une société où les différences sociales s’accentuent et où
une élite s’affirme : les Princes.
c) Entre le 450 acn et 51 acn
C’est la période de la Tène, au 2ème âge du fer : période d’expansion maximale des Celtes.
L’usage du fer se généralise, une nouvelle organisation politique se met en place : les
Princes cèdent la place aux Chefs.
d) La période Gallo-Romaine
Conquis par les Romains, les Gaulois font preuve d’une étonnante faculté d’assimilation.
Ils adoptent peu à peu certains aspects du mode de vie des Romains tout en préservant
leur culture. Ce mélange donne naissance, dans nos régions, à une nouvelle civilisation :
les Gallo-Romains.
Remarque : Dans les îles britanniques, peu ou pas touchées par la romanisation, le
mélange des deux cultures n’a pas eu lieu et certaines traditions celtiques se sont
perpétuées jusqu’à nos jours.
II. TRIBUES ET TERRITOIRES
Doc1.
« L’ensemble de la Gaule est divisé en trois parties dont l’une est habitée par les
Belges, une autre par les Aquitains, la troisième par ceux qui, en leur propre
langage porte le nom de Celtes, dans le nôtre celui de Gaulois. Tous ces peuples
diffèrent entre eux par la langue, les coutumes, les lois ; les Gaulois sont séparés
des Aquitains par la Garonne, des Belges par la Marne et la Seine. De tous ces
peuples, les Belges sont les plus courageux parce qu’ils sont les plus éloignés de la
civilisation raffinée de la Province, parce qu’il est tout à fait rare que les
marchants se rendent chez eux et y apportent ce qui est propre à mollir les cœurs,
et parce qu’ils sont les plus proches des Germains qui habitent au-delà du Rhin et
avec qui ils sont continuellement en guerre. C’est pour la même raison que les
Helvètes aussi surpassent les autres Gaulois par la valeur militaire : en effet, ils
affrontent les Germains en des combats presque quotidiens, soit qu’ils les écartent
de leur propre territoire, soit qu’ils fassent eux-même la guerre sur le territoire
ennemi. La partie de la Gaule occupée, comme on l’a dit, par les Gaulois commence
au Rhône, est limitée par la Garonne, l’Océan et le territoire des Belges ; elle
touche aussi le Rhin. Le pays des Belges commence aux confins de la Gaule, va
jusqu’au cours inférieur du Rhin et regarde vers le nord-est… »
(César, Commentari de Bello gallico)
10
1) Quels éléments délimitent les frontières entre les différents peuples ?
3) Que peux-tu dire de l’organisation politique de la Gaule ?
4) Commente la phrase « les Belges sont les plus courageux… »
5) Colorie la carte et complète la légende en t’aidant du texte :
Gaule…………………
Gaule…………………
Gaule…………………
Gaule Narbonnaise
6) César nous parle de 3 provinces, quelle est à ton avis la particularité de la
4ème ?
11
III. LES CELTES
Doc 1.
Photographie d’une association celtique actuelle
1) De quel type de document s’agit-il ?
2) Décris les Celtes représentés et donne tes impressions
Doc 2.
« Les Gaulois sont de haute taille, leur chair est flasque et blanche : leurs cheveux
sont non seulement blonds par nature, mais ils s’appliquent encore à les éclaircir en
les lavant continuellement à l’eau de chaux […]. Certains se rasent la barbe,
d’autres la laissent pousser modérément. Les nobles tiennent leurs joues nues, mais
portent des moustaches longues et pendantes au point qu’elles leur couvrent la
bouche. Ils se vêtent d’habits étonnants, de tuniques teintes de toutes les
couleurs, et des pantalons qu’ils appellent braies[…]. »
Diodore de Sicile, historien grec du Ier siècle av. J.-C.
12
Doc 3.
Strabon, écrivain grec Géographie, début du Ier siècle av. J.-C.
Doc 4.
Polybe, écrivain latin Histoire, IIème siècle av. J.-C.
1) Quelle impression générale se dégage de ces différents documents ?
2) Par qui sont écrits ces documents ? Que peut-on en conclure ?
13
3) Reprends dans un tableau les principales informations contenues dans ces
documents, classe-les par secteur. Ensuite, tu confronteras si possible ces
renseignements avec ceux des autres documents du fascicule.
Infos
Confrontation
Caractère et
comportement
Combats et
armes
Physique
Habitat
Art
Economie
Vêtements
14
Doc…p…
Doc 5.
1) En quoi ce texte contredit-il les précédents ?
2) Qui en est l’auteur
3) Selon lui quel aurait pu être la destinée Celte ?
4) Selon ce que tu sais de l’histoire des Celtes, pourquoi n’en a-t-il pas été
ainsi ?
Doc 6.
15
1) Qu’entend l’auteur par « réhabilitation »
2) Sur quelles sources se base cette « nouvelle » image des Celtes ?
3) Quels obstacles demeurent cependant et ne nous permettent pas de
connaître cette civilisation comme nous en connaissons d’autres ?
IV. LA SOCIETE
« Dans toute la Gaule, il y a deux classes d’hommes importantes : l’une est celle
des druides, l’autre celle des chevaliers.
Les druides s’occupent des affaires religieuses. Un grand nombre de jeunes
viennent auprès d’eux pour s’instruire. Si un meurtre a été commis, s’il y a une
dispute au sujet d’un héritage ou des limites d’un terrain, ils jugent et fixent les
amendes. Les druides ne vont pas à la guerre et ne paient pas d’impôts.
Les chevaliers participent tous à la guerre. Chacun, en fonction de sa richesse,
rassemble autour de lui un nombre plus ou moins grand de compagnons. C’est à cela
que l’on reconnaît sa puissance et sa richesse.
Les gens du peuple sont presque des esclaves. On ne leur demande jamais leur avis.
Quand ils sont écrasés par leurs dettes ou par les impôts, ils se mettent au service
des nobles.
Deux ordres privilégiés dominaient en Gaule le reste de la population : l’ordre
électif des prêtres, qui se recrutait indistinctement dans tous les rangs, et l’ordre
héréditaire des nobles ou chevaliers ; celui-ci se composait des anciennes familles
souveraines des tribus et des notabilités récentes créées, soit par la guerre, soit
par l’influence de la richesse. La multitude se partageait en deux classes ; le
peuple des campagnes et le peuple des villes. Le premier formait les tribus ou la
clientèle des nobles familles ; le client appartenait au patron dont il cultivait les
domaines, dont il suivait l’étendard à la guerre, sous lequel il était membre d’une
petite autocratie patriarcale ; son devoir était de le défendre jusqu’à la mort
envers et contre tous. Le peuple des villes, par sa situation en dehors de la vieille
hiérarchie des tribus, jouissait d’une plus grande liberté, et se trouvait
16
heureusement placé pour la soutenir et pour l’étendre. Au-dessous de la masse du
peuple, venaient les esclaves qui ne paraissent pas avoir été fort nombreux. »
D’après Jules César, Guerre des Gaules, 52 av. J.-C.
A l’aide du texte, complète le tableau ci-dessous
Classes
Origines
Fonction
Droits
Devoirs
Remarque
On s'accorde à dire que la situation de la femme celte fut notablement meilleure
qu'à Rome, et bien plus que dans la société chrétienne médiévale. La monogamie
étant la règle chez les celtes (comme dans toute société indo-européenne), son
statut, en Gaule comme en Irlande, différait peu de celui de l'homme : Elle pouvait
en effet être propriétaire de ses terres, et pouvait même parfois porter les
armes. Il n'était pas en outre une quelconque nécessité de "pureté" lors du mariage
(comme ce pouvait être le cas pour les Flamines, à Rome). Certaines femmes celtes
célèbres furent même reine.
17
V. L’HABITAT
Doc 1.
Plan de l’habitat du Goldberg, Stuttgart, Début du Vème siècle acn.
1) Décris l’ensemble de l’habitat :
 Disposition :
 Fortifications :
 Quantité :
 Forme :
 Taille :
2) Que sont les foyers repris dans la légende ?
3) Que nous apprennent-ils sur la fonction éventuelle des différents
bâtiments ?
18
Doc 2.
Une maison datée des environs du Ve - IVe siècle av. J.C
retrouvée dans la vallée de l'Oise
Le grenier surélevé
1) Décris la maison ci-dessus :
 Taille :
 Forme :
 Matériaux :
2) Quelle impression générale te donne-t-elle sur le confort de vie des
Celtes ?
3) Imagine l’intérieur de cette maison (Ecris quelques ligne et réalise un
croquis) :
19
4) A quoi sert le bâtiment de la deuxième photo ? Penses-tu en voir sur le
plan de la page précédente ? (si oui, colories-en un)
Doc 3 et 4.
Vue actuelle et reconstitution de la citadelle de Heunuburg, résidence princière dans laquelle on a retrouvé
de nombreux objets de luxe qui témoigne de la richesse et de la puissance des princes celtes.
1) Compare ce document aux précédents et tires-en une conclusion sur la
diversité de l’habitat celte :
Remarque
Au delà du simple village fortifié, le monde celte comptait un grand nombre
d'oppidum, constructions propres aux Celtes particulièrement répandues en
Gaule. Une vie urbaine assez intense put régner dans certains d'entre eux,
rassemblant dans leurs murs tout ce qui fait une véritable cité. Les oppidum ont
pu prendre à une époque le rôle de "capitale" régionale, regroupant le pouvoir
politique local et les éléments et fonctions qui y sont attachés (émission de la
monnaie, concentration d'une "bourgeoisie" locale...).
20
VI. ECONOMIE
A.
L’agriculture
Doc 1.
1) Sur quelles activités se base
l’agriculture des Celtes ?
2) Que signifie « rendement » ?
3) Que nous en dit le texte et que peux-tu en conclure ?
Doc 2, 3 et 4.
« Dans les vastes domaines des Gaules, une énorme caisse garnie de dents est
conduite sur deux roues à travers les moissons par un bœuf qui la pousse devant
lui, les épis arrachés par les dents tombant à mesure dans le coffre. »
Pline, Histoire naturelle.
21
Moissonneuse gauloise des
Rèmes et des Trévires
« De deux années alternativement laisse les champs moissonnés se reposer
l’une, et le champ paresseux se fortifier par le repos. Toutefois la terre
supporte aisément ce travail une année sur deux, pourvu qu’on hésite pas à
saturer d’un fumier gras les sols épuisés et à répandre à travers les champs
fatigués une cendre immonde. C’est ainsi que par les cultures alternées se
reposent les champs ; et il n’est pas vrai que durant ce temps, soit nul le produit
d’une terre non labourée »
Virgile, 1er siècle acn
1) Que font les Gaulois pour améliorer le rendement de leurs terres ?
Comment s’appelle cette technique ?
2) Quelle est l’autre avancée réalisée par les Celtes dans ce domaine ?
22
B.
Industrie et Artisanat
Doc 1.
Observe la carte ci-dessus et complète :
Industries extractives
Activités artisanales
23
 Que peux-tu en tirer comme conclusion par rapport à l’importance de ces
secteurs en Gaule ?
Doc. 2, 3, 4 et 5
Ce récipient à vin (oenochoé)
Provenance : Basse-Yutz,
Moselle, IVème siècle av JC.
Les torques (colliers rigides) sont
constitués par une barre de métal
terminée par des tampons plus ou
moins volumineux
Chaudron de Gundestrup,
milieu du Ie siècle av. J.C.
Argent repoussé.
« A leur franchise, à leur fougue naturelle les
Gaulois joignent une grande légèreté et
beaucoup de fanfaronnade, ainsi que la passion
de la parure, car ils se couvrent de bijoux d'or,
portent des colliers d'or autour du cou, des
anneaux d'or autour des bras et des poignets,
et leurs chefs s'habillent d'étoffes teintes de
couleurs éclatantes et brochées d'or. »
Reconstitution d'un métier à tisser avec
les pesons en terre cuite originaux pour
tendre la chaîne.
Strabon, Géographie
Chaussure Gauloise
réalisée
d'après des sources archéologiques
Banc en chêne
avec pieds tournés.
(la Tène)
24
1) Quels sont les différents secteurs artisanaux dans lesquelles les Celtes
s’illustrent ?
2) Selon Strabon, qu’est-ce qui explique un artisanat aussi développé ?
C. Le Commerce
Doc 1.
« Il existe des relations commerciales entre peuplades ; les échanges se font
grâce à des routes de terre parcourues par des chariots, mais ils utilisent
également les fleuves. Par les chemins de Gaule passent de grandes voies
commerciales par lesquelles arrivent l’ambre, l’étain et le sel. Le commerce des
Gaulois sera favorisé, à partir du 7ème siècle acn, par l’emploi d’une monnaie d’or à
l’imitation des monnaies grecques ; au 1er siècle, les chaudronniers et les potiers
répandront leurs produits dans tout l’Occident. »
D’après Jules César, Guerre des Gaules, 52 av. J.-C.
1) Quels moyens de communication les Celtes utilisent-ils pour les échanges
commerciaux ?
2) Qu’est-ce qui va faciliter ces échanges ?
3) Quel lien peux-tu faire entre le commerce Celte et les autres secteurs ?
 Quelle conclusion générale peut-on faire de l’Economie de la Gaule ?
25
VI. LES CROYANCES
A. Les dieux
Doc 1.
1) Les Celtes sont-ils polythéistes ou monothéistes ? Explique :
2) Que peux-tu dire des dieux celtes en te basant sur le tableau ?
26
Doc 2 et 3.
« Brennus, le roi des Galates, quand il entra
dans le temple ne vit aucune offrande d’or ou
d’argent, mais se saisissant des statues de
bois et de pierres, il se prit à rire de ce que
les dieux soient montrés avec une forme
humaine et soient dressés là en bois ou en
pierre. »
Diodore de Sicile, « Bibliothèque historique »
1) Comment les Celtes représentent-ils leurs dieux ?
 Compare avec les Grecs et les Romains :
B. Les Druides
Doc 1.
« Les druides ne vont point à la guerre et ne paient aucun des tributs imposés
aux autres Gaulois ; ils sont exempts du service militaire et de toute espèce de
charges. Séduits par de si grands privilèges, beaucoup de Gaulois viennent auprès
d'eux de leur propre mouvement, ou y sont envoyés par leurs parents et leurs
proches. Là, dit-on, ils apprennent un grand nombre de vers, et il en est qui
passent vingt années dans cet apprentissage. Il n'est pas permis de confier ces
vers à l'écriture, tandis que, dans la plupart des autres affaires publiques et
privées, ils se servent des lettres grecques. Il y a, ce me semble, deux raisons de
cet usage : l'une est d'empêcher que leur science ne se répande dans le vulgaire ;
et l'autre, que leurs disciples, se reposant sur l'écriture, ne négligent leur
mémoire ; car il arrive presque toujours que le secours des livres fait que l'on
s'applique moins à apprendre par coeur et à exercer sa mémoire. Une croyance
qu'ils cherchent surtout à établir, c'est que les âmes ne périssent point, et
qu'après la mort, elles passent d'un corps dans un autre, croyance qui leur paraît
singulièrement propre à inspirer le courage, en éloignant la crainte de la mort. »
D’après Jules César, Guerre des Gaules, 52 av. J.-C.
27
1) Quels sont les privilèges des druides ?


2) Quels sont leurs rôles ?



3) Pourquoi les Celtes n’écrivent-ils pas ?
 Sur quels textes devons-nous dès lors nous baser pour étudier leur
civilisation ? Quelles-en sont les conséquences ?
a)
b)
 Quelle écriture utilisent-ils parfois et dans quel contexte ?
4) Quelle est la croyance principale qu’ils cherchent à inculquer ?
 Pourquoi est-elle si importante (réponds en fonction de ce que tu sais de la
situation politique et territoriale et de l’histoire des Celtes) :
28
C. Rituels et lieux de cultes
Doc 1 et 2.
"De toutes parts, l'on rencontrait des sources aux eaux sombres et des effigies
de dieux aux visages grimaçants, grossièrement taillées à la hache dans des
troncs d'arbres mal dégrossis, et blanches de pourriture"
Lucain
« C’est un fait qu’ils pensent que tout ce qui pousse sur ces chênes est d’origine
céleste et que c’est le signe que l’arbre a été choisi par le dieu lui-même. Il est
tout a fait rare de trouver le gui dans ces conditions, quand c’est le cas il est
recueilli avec une grande vénération »
1) Selon le texte, quels sont les lieux de cultes des Celtes ?
Pline l’Ancien
2) Quelle plante recueillent les druides et pourquoi ?
3) Selon ces textes, vers quoi est essentiellement tournée la religion des
Celtes ?
Doc 3 et 4.
« Toute la nation gauloise est très
superstitieuse. Ils pensent que la vie d'un
homme est nécessaire pour racheter celle d'un
homme, et que les dieux immortels ne peuvent
être apaisés qu'à ce prix ; ils ont même
institué des sacrifices publics de ce genre. Ils
pensent que le supplice de ceux qui sont
convaincus de vol, de brigandage ou de quelque
autre délit, est plus agréable aux dieux
immortels ; mais quand ces hommes leur
manquent, ils se rabattent sur les innocents. »
« Finalement, on peut se demander si les
sacrifices humains ont réellement existé
en Gaule… Les Druides, volontairement
ne nous ont laissé aucune littérature
écrite : des rites funéraires ou
initiatiques ont pu être mal interprétés
par les sources classiques sans que nous
ayons aucun moyen de contrôle… Il faut
donc garder ouvert le champ des
hypothèses. »
J.L. Cadoux, « Les sacrifices humains ont-ils
existé. L’Histoire, 1994
D’après Jules César, Guerre des Gaules, 52 av. J.-C.
29
1) Selon César, quel rituel barbare existait chez les Celtes ?
2) Qu’en dit J.L Cadoux ?
 Quel lien peux-tu établir entre ces documents et la question 3 de la
page 28 ?
VII. L’ART MILITAIRE
Doc 1.
Doc 2.
30
Doc 3.
Doc 4.
Doc 5.
« Leurs armes sont des boucliers aussi hauts qu'un homme et qui ont toutes leur forme
particulière. Comme ils en font non seulement une défense, mais encore un ornement, on
y voit des figures d'airain en bosse qui représentent quelques animaux et sont
travaillées avec beaucoup d'art. Leurs casques, faits du même métal, sont surmontés par
de grands panaches afin d'en imposer davantage à ceux qui les regardent.
Les uns font mettre sur ces casques de vraies cornes d'animaux, et d'autres des têtes
d'oiseaux ou de bêtes à quatre pieds.
31
Ils se servent de trompettes qui rendent un son barbare et singulier, mais convenable à
la guerre. La plupart d'entre eux ont des cuirasses composées de chaînes de fer, mais
quelques-uns, contents des seuls avantages qu'ils ont reçus de la nature, combattent
tout à fait nus. Ils portent de longues épées qui leur pendent sur la cuisse droite par des
chaînes de fer ou d'airain. Quelques-uns ont cependant des baudriers d'or ou d'argent.
Ils se servent aussi de certaines piques qu'ils appellent lances, dont le fer a une coudée
ou plus de longueur et deux palmes de largeur. »
Diodore de Sicile, Bibliothèque Historique, V, Ier siècle acn
1) Colorie dans le tableau les cases qui selon toi correspondent le mieux à
l’art militaire des Celtes :
Armement
offensif
Armement
défensif
Stratégie
Particularités
Points forts
Points faibles
Armes de poing
majoritairement ou
de jet variées et
hétéroclites
généralement en
bronze ou en fer
Casques variés solides
et efficaces. Boucliers
imposants souvent
rectangulaires et
décorés et cuirasses
en fer
Basée sur la vitesse et
la légèreté ainsi que
sur la peur et le
déstabilisation de
l’ennemi
Utilisation de chevaux
et de chars pour le
transport des armes
et de trompettes pour
appeler des renforts
Vigoureux et peu
craintifs. Cavaliers
impressionnants et
bien entraînés
Manque d’organisation
et stratégie mal
définie. Armement
offensif peu efficace
Nombreuses
armes de jet ou
de poing fonctionnelles
et peu variées
généralement en
bronze ou en fer
Casques d’apparat variés
et impressionnants mais
peu efficaces. Boucliers
décorés imposants et de
formes variées et
cuirasses en fer
Basée sur l’équipement
lourd et les armes ainsi
que sur l’organisation et
la discipline
Armes de poing
et de jet sobres
mais efficaces
généralement en
cuivre ou en bronze
Utilisation de chevaux et
de chars pour le
transport des armes et
de trompettes effrayer
l’ennemi
Peu vigoureux mais bien
organisés. Cavaliers
impressionnants et bien
entraînés
Manque d’organisation et
stratégie mal définie.
Armement défensif peu
efficace
Utilisation de chevaux et
de chars pour les
combats et de
trompettes effrayer
l’ennemi
Vigoureux et peu
craintifs. Bien organisés.
Cavaliers impressionnants
et bien entraînés
Manque de combativité et
de courage. Armement
défensif peu efficace
32
Casques d’apparat variés
et impressionnants mais
efficaces. Boucliers
décorés imposants et de
formes variées et
cuirasses en cuire
Basée sur la vitesse et la
légèreté ainsi que sur
l’organisation et la
discipline