TITRE : Le monde grec

TITRE : Le monde grec
Séquence : Grèce 1/9
Document de départ :Carte de la Grèce
antique B63
Problématique : À quoi ressemble le
monde grec ?
I. Un ensemble éclaté.
La Grèce est morcelée en plusieurs
régions et îles. Le centre du monde grec,
c’est la mer Égée.
II. Un relief difficile.
L’intérieur des terres est très cloisonné. Le
passage est difficile. C’est pourquoi les
déplacements se font par la mer.
III. Les activités.
Comme les autres civilisations antiques,
les Grecs pratiquent l’agriculture et
l’élevage ainsi que le commerce.
Pour ces raisons, la mer et la navigation
sont essentielles pour les Grecs.
Objectif : situer le monde grec
Remplir la carte avec : Ionie,
Péloponnèse, Crète, Épire,
Thessalie, Attique, Macédoine,
Cyclades
Remplir carte avec reliefs
importants
Temps

FICHE TECHNIQUE N°4
LES POEMES HOMERIQUES
I. Le combat des chefs, Iliade, VII
« Alors Hector ramène son bras en arrière et projette sa longue lance. Elle atteint le
terrible bouclier d’Ajax. Alors Ajax, à son tour, projette sa longue lance et atteint Hector à son
bouclier rond, mais Hector fléchit la taille et évite la mort. Les deux héros, alors, arrachent à
pleine main les lances et chargent l’un contre l’autre ; Hector frappe de sa lance en plein milieu du
bouclier, mais le bronze résiste, la pointe se recourbe. Ajax bondit et perce le bouclier. La lance
passe et bloque Hector dans son élan. Elle le blesse au cou, son sang brun se répand. »
II. L’assemblée des Dieux, Odyssée I.
« Athéna répondit à son père Zeus : mon cœur se déchire au souvenir du prudent Ulysse,
qui souffre depuis si longtemps, loin de ses amis en une île entourée de flots. L’île est couverte de
forêts : c’est le séjour d’une déesse, la fille d’Atlas. Elle retient Ulysse captif
1
et le charme de douces
paroles afin qu’il oublie son pays. Mais Ulysse qui veut revoir sa terre, sa femme et son fils,
réclame la mort. Et ton cœur ne s’émeut pas. D’où te viens contre lui cette rancune, ô Zeus ? »
III La cité des Phéaciens, Odyssée VI.
« Quand nous dominerons la ville, tu verras la hauteur de son mur, et la beauté des ports
ouverts à ses deux côtés, et leurs passes
2
étroites, et les doubles vaisseaux
3
rangés sur les bords du
chemin, chacun sous son abri, et, dans ce même endroit, le beau Posidion
4
, qu’entoure l’agora
5
avec
son carrelage de blocs tirés du mont, et, près des noirs vaisseaux, les fabricants d’agrès
6
, de voiles,
de cordages, les polisseurs de rames.»
1
Prisonnier
2
Passage du port vers la mer.
3
Bateaux à deux rangs de rameurs.
4
Temple dédié au dieu de la mer, Poséidon.
5
Place publique.
6
Pièces extérieures du bateau : mât, bôme...

TITRE : Les poèmes homériques
Séquence : Grèce 2/9
Document de départ : les deux volumes de
l’Iliade et de l’Odyssée.
Problématique : Que nous raconte Homère
dans l’Iliade et l’Odyssée ?
I. Une histoire.
L’Iliade est l’histoire de la dixième année
de la guerre qui oppose les Grecs aux
Troyens.
L’Odyssée est le récit du retour d’Ulysse
chez lui à Ithaque.
II. Des mythes.
Les deux textes mettent en scène les dieux
les héros et les déesses grecs qui
interviennent dans l’histoire des hommes.
III. Une société.
Homère témoigne de la société grecque du
VIIIe siècle av. J.-C., de ses activités, ses
coutumes, son organisation.
L’Iliade et l’Odyssée sont les textes de
référence de la Grèce, les « bibles » des
Grecs.
Objectif : Voir ce que c’est.
Textes 1, 2, 3
Temps

TITRE : La religion grecque
Séquence : Grèce 3/9
Document de départ : Texte homérique 2
Problématique : À quoi servent les Dieux
grecs ?
I. Des dieux actifs.
Les dieux grecs sont nombreux et forment
des familles. On leur donne une apparence
humaine. Ils interviennent dans la vie des
hommes et s’expriment par la voix des
oracles.
II. Le culte.
Les Grecs font des offrandes, des
sacrifices, des processions ou des jeux en
l’honneur des dieux. Les Jeux Olympiques
sont les plus célèbres. Ceci fait que la
religion est au cœur de la vie publique.
III. Les lieux de culte.
Le dieu habite le temple, au milieu du
sanctuaire. Certains sanctuaires sont dits
panhelléniques car ils s’adressent à tous
les Grecs, comme Olympie ou Delphes.
La religion rassemble les Grecs autour de
croyances communes qui leur assurent
une protection.
Objectif : voir les Dieux et leurs
attributs.
B69-1
B69-5
Frise des Panathénées
Delphes B71 10 et 11
Temps

TITRE : La cité
Séquence : Grèce 4/9
Document de départ : Texte Odyssée sur la
cité des Phéaciens.
Problématique : Qu’est-ce qu’une cité ?
I. Une ville.
La ville est entourée de remparts. On y trouve
des temples, une agora, place centrale et souvent
un port. C’est donc un espace religieux, civique
et économique.
II. Un territoire.
La cité comprend aussi un territoire en dehors
des remparts qui est utilisé pour l’agriculture. Il
est partagé entre les citoyens.
III. Un modèle.
Quand les cités deviennent trop étroites, des
citoyens peuvent émigrer. Ils vont alors bâtir des
colonies. On en retrouve tout autour de la
Méditerranée.
Le monde grec est un ensemble de cités
indépendantes bâties sur un modèle
identique.
Objectif : cerner la spécificité
de la cité.
Transparent de Marseille.
Aristote, B73-1
faire schéma.
Texte de Justin.
Exemple de Marseille.
Temps