II – LA CULTURE GRECQUE A TRAVERS SES MYTHES : L’ILIADE ET L’ODYSSEE D’HOMERE
A) DU CHANT A L’ECRITURE
• Définition :
Genre littéraire composé de longs poèmes destinés à êtres
chantés devant un public. Exemple : L’Iliade et l’Odyssée =
• Chronologie de la naissance du poème et de sa mise par écrit :
- Durant quel siècle a vécu Homère ? ______________________________________________________________________
- Durant quel siècle ont été mis par écrit l’Iliade et l’Odyssée ? __________________________________________
Reporte ces informations sur la frise chronologique ci-dessous
B) L’APPRENTISSAGE DES VALEURS GRECQUES
Les récits d’Homère ont été utilisés par plusieurs générations de grecs dans l’éducation de leurs enfants.
Les enfants apprenaient à lire avec ces deux récits poétiques et ils étaient capables d’en réciter des
centaines de vers.
Les héros sont des modèles pour les enfants. Exemples : _________________________ et ____________________________
Complete la définition de héros donnée par ton livre :
Personnage de la mythologie grecque, né de l’union d’un dieu et d’une mortelle ___________________________
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LES QUALITES DU HERO ULYSSE
Voir livre pages 32-33 et/ou le
devoir maison
Voir livre pages 32-33 et/ou le
devoir maison
C) LA PENSEE RELIGIEUSE DES GRECS
• Tous comme les égyptiens, les grecs croient en plusieurs dieux, ils sont _____________________________________