La pédogenèse

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La pédogenèse
Définition : formation du sol.
Comment passer d’une roche nue à un sol où on peut cultiver des patates.
3 phases :
Phase 1 :
Substrat parental. Altération chimique, hydrolyse, dissolution, oxydoréduction.
Phase 2 :
Plante pionnière (plante de rocaille, lichens, mousses, …)
Formation d’une litière, activité biologique augmente, mélange entre MO et minéraux.
1. Altération de
la roche mère
2. Incorporation
de la MO
3. Transfert de la
matière
Roche
mère
- Désagrégation physique
- T° (gel, dégel)
- Racine
- Erosion (vent, eau, glacier)

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Phase 3 :
Quels sont les facteurs qui influencent la pédogenèse ?
- Le climat (température, précipitations)
- La roche mère (composition chimique)
- Le relief (topographie)
- Organismes (plantes, animaux)
- Temps
Quelle est l’influence de ces facteurs sur la pédogenèse ?
 Influence de la roche mère
- Constitution physique
Ions
= lixiviation : entraînement des ions en solution par l’eau (gravité)
Argiles
= lessivage (en suspension)
Chélates
= chéluviation
Remontées d’eau
= capillarité, nappe
Absorption par les plantes (ions)
Evaporation
= ions, sels solubles
Roche cristalline comporte
→ Roche imperméable l’eau ne
s’écoule pas.
→ Le processus d’entraînement des
ions ou des argiles sont bloqués (sol
moins évolué)
Roche fissurée
(Faille, diaclase)
→ Perméable l’eau s’écoule.

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- La dureté
L’évolution va se faire plus rapidement sur la roche tendre.
Dur : granit non altéré, calcaire compact.
Tendre : grès, marne, craie.
- Composition chimique de la roche
Les roches calcaires donnent des sols basiques (attention au début de l’évolution)
Les roches granitiques (ou sur gneiss) donnent des sols acides.
La teneur en Fer de la roche influence le type de sol et le type d’humus. Une roche riche en
Fer va donner un mull (en conditions climatiques tempérées). Le Fer va permettre l’évolution
du sol vers un sol brun (BRUNISOL).
Le sol brun à un pH 6,5 à 7, activité des microorganismes bonne, le Fer lie les particules
d’argiles et d’humus. (La couleur brune d’un sol provient des hydroxydes et oxydes de Fer)
S’il y a peu de Fer le sol reste acide (PODZOSOL) la litière ne s’humifie que très lentement
(mor)
Les roches riches en ions Ca, Mg et K vont donner des sols en général fertiles. Ex : sols sur
basaltes. Les sols sur moraines de fond (compact) ont souvent des problèmes d’excès d’eau,
elle n’arrive pas à s’écouler.
Les sols sur moraine jurassienne sont pauvres en Fer les sols restent peu évolués.
(RENDOSOL)
CaCO3 dans les roches calcaires il y a souvent des impuretés. (Argiles héritées)
Eau
Stagnation
Anticlinal Synclinal
Compactée
Fissure
Les planctons (tests) se déposent
Impuretés. L’argile provient de
l’érosion de vieux sols.

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 Effet du relief
- Altitude
Pas le même climat, pas la même végétation.
Il y a un transfert de particules.
Roche dure : moins évoluées
Roche tendre : sol plus évolué à cause de la roche tendre.
→ Avec l’altitude le climat change et la végétation aussi, grosse influence sur le type de sol.
 Influence des organismes
Les plantes peuvent briser la roche avec les racines. Effet physique = augmentation de la
surface spécifique. Les plantes vont puiser un certain nombre d’ions et les remonter.
Profondeur moyenne
Sols profonds dus à
l’accumulation de particules.
Sol érodé peu profond
Roche dure
Roche tendre
Altitude
Roche granitique
Herbe
Résineux
Mixte
Feuillus
RANKOSOL (peu profond)
PODZOSOL (mor, acide pH 4-5)
Sol brun pH 6-7

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Les horizons superficiels sont enrichis par ce processus en K, Mg, Ca …
→ Sur roche acide le pH du sol peut remonter (passer d’un pH 5 à 6,5)
Podzosol → Brunisol (si il y a assez de K)
- Les organismes brassent et transforment la MO.
- Les plantes fournissent la MO indispensable à la formation des sols.
- Une couverture végétale ralentie l’érosion.
 Effet du climat
- Précipitations
Effet chimique : l’eau emporte un certain nombre d’éléments (Ca, Mg, K)
Le sol va s’acidifier.
L’eau altère la roche mère.
Effet physique : érosion + transport de particules.
Sous climat chaud et humide les sols sont plus profonds (> 10 cm)
 Effet du temps
Plus un sol est vieux … il n’est pas forcément plus évolué.
Il faut différencier l’âge d’un sol et son évolution.
Âge : de la roche à l’heure actuelle.
Ex : chez nous le point 0 correspond à la fin des glaciations.
L’évolution : un sol est évolué s’il a subi des transformations. (Transfert de matière)
T
P
Taïga Zone tempérée Ceinture désertique Savane Forêt tropicale
Pôle Nord
Equateur
Sol peu profond Sols très profonds
Bisiallitisation Allitisation
Podzolisation Monosiallitisation