Dans le cadre de l’UE ESLA502V nous allons travailler les compétences
suivantes: compréhension et explication des textes, capacité à définir
des concepts, expression orale dans un registre formel, traduction
écrite et orale, rédaction. Les thématiques des documents utilisés
relèveront du domaine économique:
*Actualité économique espagnole: ce cours donne un aperçu
de l’actualité économique de l’Espagne à travers une série de sujets
qui passent en revue les différents secteurs et problématiques de
l’économie espagnole actuelle. La base de travail sera un cahier avec
un recueil d'articles de presse choisis par les enseignants et groupés
par dossiers thématiques sur diverses questions d’actualité:
économie, monde de l’entreprise, marché du travail, Banque, secteurs
de l’énergie, de la construction, de la distribution, des transports, etc.
L’objectif du cours est de familiariser les étudiants à la langue
économique en les confrontant aux grands faits de l’actualité de
l’Espagne.
Les étudiants devront préparer des exposés et être en mesure de
définir et expliciter en espagnol, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, les
différents concepts et notions qui apparaissent dans les textes.
Niveau: C1. Compétences : Compréhension écrite, expression écrite
et orale. (TD/2H semaine).
* Version : pratique de la traduction écrite des textes de la presse
économique abordés en cours de civilisation. L’objectif du cours est de
familiariser les étudiants à la traduction en français de la langue de la
presse et aux enjeux de la médiation linguistique écrite en contexte
professionnel. (TD/1H semaine)
* Thème oral : pratique de la traduction orale vers l’espagnol de
textes courts de la presse économique francophone. Introduction à la
médiation linguistique orale en contexte professionnel. (TD/1H
semaine)
* Oral : Accompagnement et suivi de l'élaboration d’un travail de
synthèse et rédaction partant de plusieurs articles en français qu’ils
devront synthétiser en un seul article en espagnol. Pratique de la
synthèse et analyse des textes et de l’organisation de l’information en
vue de la rédaction d’un texte propre cohérent et logique.
Entraînement à l’oral dans un registre formel en vue de la soutenance
orale du travail de rédaction en interaction avec l’examinateur.
Niveau: C1. Compétences: Expression et interaction orale et écrite.
(TD/2H semaine).