DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES
MAJ : mars 2011 Formulaire de cueillette d’information page 2 de 4
Cette section reflète tous les aspects significatifs de l’emploi. Pensez aux procédés de travail, à la planification, à
l’exécution, à l’analyse, à la communication, aux rapports avec les collègues de travail, aux ressources, à l’argent, à
l’information, à partir de quoi le travail est effectué et les résultats attendus etc.
Vous devriez pouvoir les regrouper à l’intérieur de 5 à 10 responsabilités.
Commencez chaque phrase par un verbe d’action en évitant les expressions vague telles que aide à,
participe à, contribue à ….
Chaque énoncé devrait généralement répondre aux questions Quoi et Comment.
Assurez vous de fournir des précisions quant aux décisions que le titulaire du poste est appelé à prendre.
Pourcentage
de temps
consacré à
chaque
responsabilité
Faire la maintenance du gestionnaire de tâches logicielles SLURM
Gérer et maintenir nos serveurs web
Gérer les problèmes matériels
Inscrire les étudiants dans nos systèmes informatiques (Google apps, mailing list, …)
Installer et tester les modules OS supplémentaires dont le MILA a besoin
Assiste les étudiants avec notre OS
Installer et maintenir nos logiciels sur les grappes de calcul de Calcul Canada
COORDINATION DE PERSONNEL – FINANCIÈRE/BUDGÉTAIRE – MATÉRIELLE
Décrire les responsabilités pour chacun de ces rôles.
Coordination de personnel: Mentionner le nombre d’employés, les titres des postes, leurs statut (régulier ou temporaire) ainsi
que le type de supervision que le titulaire exerce.
Gestion financière/budgétaire : Faire état de toutes les responsabilités telles que comptabilité, tenue de livre, suivi
d’investissement, dépense, contrôle budgétaire, planification budgétaire etc.
Matérielle : Commande, inventaire, entretien, disposition etc.
L’employé sera responsable de certains projets d’implémentation et de maintenance de nos machines et
système d’exploitation. Il sera sous la supervision du MILA (Frédéric Bastien, Pascal Lamblin, Myriam Côté) et
devra se coordonner avec les administrateurs du DIRO.
Décrire la nature et l’importance des communications et interactions tant verbales qu’écrites en spécifiant qui est l’interlocuteur visé, le
contexte dans lequel les activités de cette nature s’effectuent et leurs fréquences.
Interaction principalement avec Frédéric Bastien, Pascal Lamblin, Myriam Côté, les étudiants, les assistants
techniques, professeurs et nos collaborateurs.