Infectiologie

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Objectifs spécifiques
pour le stage du tronc commun
en infectiologie
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
a)
Perfectionner ses connaissances dans la classification des différents organismes
infectieux et des antibiotiques.
b)
Principes de traitement des infections.
1. EXPERT MÉDICAL
1.1.
Connaissances
1.1.1. Pathophysiologie de l’infection (arthrite septique, ostéomyélite et choc septique).
1.1.2. Classification des agents pathogènes.
1.1.3. Pharmacologie des antibiotiques.
1.1.4. Pharmacocinétique.
1.1.5. Classification des antibiotiques.
1.1.6. Investigation d’une infection incluant les tests de laboratoire et l’imagerie.
1.1.7. Être capable de recueillir une histoire et un examen physique pour ensuite établir
le diagnostic le plus probable et le diagnostic différentiel chez un patient ayant
une arthrite septique, une ostéomyélite aigüe ou chronique, une infection de
prothèse, un pied diabétique ou une tuberculose.
1.1.8. Établir un traitement conservateur et/ou chirurgical de même qu’avoir la capacité
de traiter les complications de patients ayant une pathologie infectieuse reliée à
l’orthopédie.
1.1.9. Établir un suivi et un plan de traitement en externe chez un patient ayant un
problème infectieux relié à l’orthopédie.
1.1.10. Prévoir le pronostic chez un patient ayant une pathologie infectieuse reliée à
l’orthopédie.
1.1.11. Analyser l’approche diagnostique du patient fiévreux en milieu hospitalier.
1.2
Habiletés techniques
1.2.1 Prélever un échantillon de façon adéquate et stérile.
1.2.2. Faire une ponction articulaire ou un drainage d’abcès selon une technique stérile
pour obtenir un spécimen adéquat.
1.2.3. Identification correcte du spécimen et demande pertinente de culture au
laboratoire.
2.
COMMUNICATEUR
2.1.
2.2.
Établir une relation thérapeutique avec les patients et leurs familles.
Constituer des dossiers médicaux clairs et pertinents avec l’aide des patients, la famille et
la collectivité.
Avoir une écoute attentive auprès des patients et leurs familles.
Discuter des renseignements appropriés avec les patients, leurs familles et les autres
professionnels de la santé.
2.3.
2.4.
3.
COLLABORATEUR
3.1.
Consulter de façon efficace d’autres médecins et professionnels de la santé.
3.2.
3.3.
Contribuer activement aux travaux de l’équipe interdisciplinaire.
Avoir la capacité de transmettre ses connaissances pour formuler un plan de traitement.
4. GESTIONNAIRE
4.1.
4.2.
Utiliser les ressources de façon judicieuse afin d’équilibrer les soins prodigués aux
patients, les besoins d’apprentissage et les activités personnelles.
Utiliser les technologies de l’information pour maximiser les soins, l’éducation
permanente et les activités personnelles.
5. PROMOTEUR DE LA SANTÉ
5.1.
5.2.
5.3.
Reconnaître les principaux déterminants qui influencent la santé des patients
(comportement sexuel à risque, tabagisme, diabète mal contrôlé, abus de substances).
Contribuer à l’amélioration de la santé des patients et des communautés.
Reconnaître et réagir à ces questions lorsque la promotion est indiquée.
6. ÉRUDITION
6.1.
6.2.
Évaluer d’un œil critique les sources d’information médicale.
Aider à l’apprentissage des patients, du personnel, des étudiants et autres professionnels
de la santé.
7. PROFESSIONNALISME
7.1.
7.2.
7.3.
Offrir des soins de très haute qualité avec intégrité, honnêteté et compassion.
Se comporter de façon appropriée sur les plans professionnel, personnel et interpersonnel.
Exercer la médecine selon les principes déontologiques conformément aux devoirs et
obligations du médecin.