Fiche exercices génétique TS Aide méthodologique pour les exercices de génétique en TS ANALYSE DU RESULTAT DE CROISEMENTS EXPERIMENTAUX Etape 1 : Préciser les symboles utilisés représentant les gènes (s’ils ne sont pas imposés dans l’exercice ) et les phénotypes. L’allèle non muté responsable du phénotype sauvage (normal) est désigné par une minuscule et l’ajout du signe +en exposant, lettre en rapport avec le phénotype (exemple vg+= allèle sauvage ailes normales et vg = allèle responsable des ailes vestigiales). Le génotype est écrit sous forme de fraction (pour les cellules diploïdes uniquement). Le phénotype entre crochets. Pour une cellule diploïde, les deux allèles sont séparés par deux traits de fraction symbolisant deux chromosomes homologues. Si les gènes s’avèrent liés, un seul trait de fraction symbolisant une seule paire de chromosome. Etape 2 : Hypothèse un seul gène intervient retrouvez en justifiant la dominance ou la codominance allélique pour chaque gène à partir des génotypes déterminés par l’échiquier de croisement de la F1et des données de l’exercice écrire les échiquiers de croisement permettant de connaître les génotypes possibles de la F2 et en déduire les phénotypes comparez les proportions (formation des gamètes équiprobables) de l’échiquier F2 avec les données de l’exercice. Proportions phénotypiques observées dans la descendance déductions F1 X double récessif Un seul gène en jeu 1/ 2 1/ 2 Dominance d’un allèle sur l’autre ( = BACK CROSS ) F1 X F1 3/ 4 1/ 4 Un seul gène en jeu croisement de deux hétérozygotes et dominance d’un allèle sur l’autre RQ : Si codominance des deux allèles on observe les proportions : 1/ 2, 1/ 4, 1/ 4 en F2 Si vous n’obtenez pas les proportions précédentes c’est que plus d’un gène intervient dans la détermination du caractère Etape 2 bis : Hypothèse deux gènes interviennent (des phénotypes différents des phénotypes parentaux apparaissent en F2 et en BC): Hypothèse à tester en premier : ils peuvent être indépendants (sur deux paires de chromosomes) Hypothèse à tester ensuite : ou bien liés (sur la même paire de chromosomes avec donc possibilité de crossing over) si les proportions trouvées en se basant sur l’hypothèse précédente ne correspondent pas aux données de l’exercice Proportions phénotypiques observées dans la descendance F1 XF1 déductions 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 Deux gènes en jeu indépendants (si autres proportions, gènes liés et crossing-over ) Brassage interchromosomique seul en cause Dominance d’un allèle sur l’autre Parents hétérozygotes F1 X Double récessif 1/4,1/4, 1/4, ¼ Deux gènes en jeu indépendants BACK CROSS Phénotypes parentaux = Phénotypes recombinés Dominance d’un allèle sur l’autre F1 X Double récessif Phénotypes parentaux >phénotypes recombinés Deux gènes en jeu liés BACK CROSS Crossing over