vocabulaire1

ETUDE DE LA LANGUE
 Vocabulaire (nouveaux programmes 2008) CM1 / CM2
Séquences
Compétences
Objectifs

Les actions,
Utiliser à bon escient des termes afférents aux actions, sensations et
jugements.
 Dans une phrase, identifier les verbes d’action.
 Compléter une phrase avec des verbes d’action.
 Dans une phrase, identifier les expressions qui remplacent les verbes
d’action (ex :il chante comme une casserole).
 Trouver la signification d’une expression (ex : dormir comme un loir).
 Dans une phrase, identifier les mots ou les groupes de mots qui
précisent l’action exprimée par
le verbe.(ex :il avança avec
lenteur/lentement)
 Compléter des phrases lacunaires avec des mots et des groupes de mots
qui précisent l’action exprimée par le verbe.

Les sensations.
Utiliser à bon escient des termes afférents aux actions, sensations et
jugements.
 Définir collectivement ce que signifient les sensations ( perception des
choses qui nous entourent.)
 Définir les 5 sens et les sensations correspondantes : sensations
auditives, olfactives, tactiles, gustatives et visuelles.
 Classer des verbes dans 5 colonnes ( sens / sensations).
 Associer un mot à l’un des 5 sens correspondant .
 A partir d’une série de mots ayant un lien avec un sens, trouver un
intrus.
 Identifier les verbes (ex :écouter), les noms (ex :un murmure) et les
adjectifs (ex : strident) qui expriment les sensations personnelles.

Les jugements
ou les avis.
Utiliser à bon escient des termes afférents aux actions, sensations et
jugements.
 Définir collectivement ce qu’est un jugement ou un avis.
 Dans une phrase, identifier les verbes d’opinion (ex :estimer), les
expressions contenant un verbe (ex :avoir l’impression que) et les mots
ou groupes de mots ( ex : à mon avis) qui permettent d’exprimer un
jugement ou un avis .
 Identifier les phrases qui expriment un avis.
 Dans une phrase, repérer les mots ou groupes de mots qui expriment un
jugement ou un avis .
 Compléter une phrase lacunaire avec des mots, des expressions ou des
verbes d’opinion.
 Classer des phrases selon qu’elles expriment un jugement
catégorique/modéré ou un jugement favorable/défavorable .