Une proposition de progression pour la partie chimie :

Progression annuelle
Programmes des collèges, classe de troisième
Ce document est une base de travail qui constitue une proposition de progression annuelle. Toute
liberté est laissée à l’enseignant pour organiser l’ensemble des activités dans l’ordre où il le
souhaite en fonction du niveau des élèves et de la structure des classes. L’essentiel est que le
professeur construise une progression annuelle cohérente.
Durée
conseillée
Thèmes
Répartition
A1. Métaux, électrons et ions.
DES MÉTAUX AU QUOTIDIEN
CONDUCTION ÉLECTRIQUE ET STRUCTURE DE
LA MATIÈRE
QUELQUES TESTS DE RECONNAISSANCE
D’IONS
CHIMIE
A. La chimie, science
de la transformation de
la matière.
1 semaine (2 h)
4 semaines (8 h)
2 semaines (4 h)
13
semaines
RÉACTION ENTRE LE FER ET L’ACIDE
CHLORHYDRIQUE ; INTERPRÉTATION
2 semaines (4 h)
(26 h)
PILE ÉLECTROCHIMIQUE ET ÉNERGIE
CHIMIQUE
2 semaines (4 h)
A2. Synthèse d’espèces chimiques.
SYNTHÈSE D’ESPÈCES CHIMIQUES
EXISTANT DANS LA NATURE
SYNTHÈSE D’ESPÈCES CHIMIQUES
N’EXISTANT PAS DANS LA NATURE
Durée
conseillée
Thèmes
1 semaine (2 h)
1 semaine (2 h)
Répartition
B1. De la centrale électrique à l’utilisateur.
DES POSSIBILITÉS DE PRODUCTION DE
L’ÉLECTRICITÉ
ÉLECTRICITÉ
B - Énergie électrique
et circuits électriques
en « alternatif »
12
semaines
(24 h)
L’ALTERNATEUR
TENSION CONTINUE ET TENSION
ALTERNATIVE PÉRIODIQUE
L’OSCILLOSCOPE ET/OU L’INTERFACE
D’ACQUISITION, INSTRUMENT DE MESURES DE
TENSION ET DE DURÉE
LE VOLTMÈTRE EN TENSION SINUSOÏDALE
1,5 semaine (3 h)
1 semaine (2 h)
2 semaines (4 h)
2,5 semaines (4 h)
1 semaine (2 h)
B2. Puissance et énergie électriques.
Durée
conseillée
MÉCANIQUE
C – De la gravitation…
à l’énergie mécanique
5
semaines
(10 h)
LA PUISSANCE ÉLECTRIQUE
2 semaines (4 h)
LA MESURE DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE
2 semaines (4 h)
Thèmes
Répartition
C1 – Interaction gravitationnelle.
NOTION DE GRAVITATION
Pourquoi les planètes gravitent-elles autour du
Soleil ? Pourquoi les satellites gravitent-ils autour
de la Terre ?
Poids et masse d’un corps.
Pourquoi un corps a-t-il un poids ? Quelle est la
relation entre le poids et la masse d’un objet ?
Pourquoi un objet tombe-t-il sur Terre ? Pourquoi
l’eau d’un barrage acquiert-elle de la vitesse au
cours de sa chute ?
C2 – Énergie cinétique et sécurité routière.
APPROCHE DE L’ÉNERGIE CINÉTIQUE
Qu’est-ce que l’énergie cinétique ?
Pourquoi la vitesse est-elle dangereuse ?
1,5 semaine (3 h)
1 semaine (2 h)
1 semaine (2 h)
1 semaine (2 h)
0,5 semaine (1 h)