CONTROLE TROISIEME Protection de l`organisme

CONTROLE TROISIEME Protection de l’organisme
I RESTITUTION DE CONNAISSANCES (durée conseillée 15
minutes)Sc
1.
Définissez les termes suivants
- Contamination
- Lymphocyte
2.
Légendez la photo de ce frottis sanguin expliquez quelles sont les
particularités de ces différentes cellules sanguines et mettez un titre
2 points par définition
1 point par légende
1 point pour le titre
3.
Méthodes préventives
2 points
Lors d’une chute à vélo, Anthony se fait une plaie au genou. Ses parents nettoient la
blessure avec de l’eau oxygénée.
Dites quelle méthode est employée ici (asepsie ou antisepsie) et expliquez pourquoi
l’autre méthode ne conviendrait pas
II UTILISATION DES CONNAISSANCES (durée conseillée 15
minutes)Ra
On ensemence deux boîtes de culture avec quatre types de bactéries différentes (A,
B, C, D)
Dans l’une de ces boites (boîte b) on place une bande de pénicilline (P), antibiotique
qui diffuse dans la gélose de la boîte.
Les documents a. et b. montrent l’état de la boîte 48H00 plus tard
Q1. Comment se sont développées les bactéries en
l’absence d’antibiotiques ?
2 points
Q2. Expliquez pourquoi les colonies bactériennes
se sont inégalement développées en présence de
pénicilline
1 point
Q3. Roger est atteint par une bactérie de la souche
A, peut-il être soigné à la pénicilline et justifiez en
fonction des résultats des cultures obtenues sur la
boîte b.
2 points
Correction contrôle Protection de l’organisme
I RESTITUTION DE CONNAISSANCES (durée conseillée 10
minutes)Sc
1. Définissez les termes suivants
- Contamination : c’est le franchissement des barrières naturelles par
des micro-organismes
- Lymphocyte : cellule du système immunitaire particulière dont le
noyau est très important se trouvant dans le sang
2. Légendez la photo de ce frottis sanguin et expliquez quelles sont les
particularités de ces différentes cellules sanguines
Lymphocyte (noyau important)
Globule rouge (aucun noyau)
Polynucléaire (noyau lobé)
important)
Titre : photographie d’un frottis sanguin observé au microscope
3. Méthodes préventives
Dites quelle méthode est employée (asepsie ou antisepsies) ici et expliquez pourquoi
l’autre méthode ne conviendrait pas
La méthode utilisée est l’antisepsie car les parents d’Anthony désinfecte une
plaie c'est-à-dire tuent les micro organises pouvant avoir pénétré dans la plaie
après rupture d’une barrière : la peau.
II UTILISATION DES CONNAISSANCES (durée conseillée 20
minutes)Ra
On ensemence deux boîtes de culture avec quatre types de bactéries différentes (A,
B, C, D)
Dans l’une de ces boites (boîte b) on place une bande de pénicilline (P), antibiotique
qui diffuse dans la gélose de la boîte.
Les documents a. et b. montrent l’état de la boîte 48H00 plus tard
Q1. Comment se sont développées les bactéries en l’absence d’antibiotiques ?
En l’absence d’antibiotique les quatre souches de bactéries se sont développées
en formant des colonies.
Q2. Expliquez pourquoi les colonies bactériennes se sont inégalement développées
en présence de pénicilline
Les souches bactériennes présentes sur cette culture ne sont pas toutes
sensibles à l’antibiotique utilisée ici : la pénicilline n’a aucun effet sur la souche a.
Q3. Roger est atteint par une bactérie de la souche A, peut-il être soigné à la
pénicilline et justifiez en fonction des résultats des cultures obtenues sur la boîte b.
L’antibiotique n’ayant aucun effet sur la souche A Roger ne peut être soigné avec
cet antibiotique.