3ème Chapitre 2 - Travail de recherche par groupe : " des feux pour

3ème
Chapitre 2
-
Travail de recherche par groupe : " des feux pour un train électrique "
Compléments d’activité pour les groupes les plus rapides
Activité n°1 : approfondissez le cas du feu B
a/ Représentez le schéma du montage correspondant au feu B : en accord avec l’hypothèse
que vous avez formulée, précisez quel générateur vous utilisez.
b/ Fléchez en rouge le sens du courant qui fait briller la DEL rouge, et en vert celui qui fait
fonctionner la DEL verte.
c/ Faites le lien entre le sens des courants et la tension fournie par le générateur du feu B.
Activité n°2 : lisez le texte ci-dessous et répondez aux questions posées
Pourquoi deux générateurs dans une voiture ?
Sur une voiture, l’alimentation des différents circuits nécessite deux générateurs de natures différentes :
une batterie et un alternateur. La batterie emmagasine l’énergie pour démarrer le moteur. Quand le moteur
tourne, il entraîne l’alternateur qui recharge la batterie et fournit le courant aux autres composants électriques.
(BORDAS 3ème, édition 2008)
a/ Quels générateurs utilise-t-on pour les voitures ?
b/ S’agit-il de générateurs de tension continue ou variable ?
c/ Citez d’autres exemples de générateurs de tension continue et de générateurs de tension
variable.
d/ Quel transfert d’énergie un alternateur de voiture réalise-t-il ?