Thème 1 : La Terre dans l`univers, la vie et l`évolution du vivant

Thème 1 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant
1-A : Génétique et évolution
Observer à l'œil nu après un test spécifique
Pour savoir si le lichen est le résultat d'une symbiose entre une algue et un champignon, je vais faire la coupe
au scalpel d'une tranche d'un lichen pour ensuite utiliser un microscope optique pour observer les différentes
parties qui composent le lichen. Je m'attends alors à observer deux organismes différents, un coloré en vert
qui sera l'algue et un coloré en bleu 'si j'utilise un colorant bleu) qui sera le champignon, ce qui montrera la
présence d'une symbiose.
Observer au microscope optique après montage
-Pour savoir ou les plantes annuelles comme les légumineuse ou bisannuelles comme la pomme de terre
peuvent stocker des réserves pour redémarrer au printemps, je pourrais vérifiér si différents organes de la
plantes (feuilles, tubercules, tiges, graines) contiennent du glucose (testable avec la liqueur de Fehling),
produit de la photosynthèse, qui peut être utiliser par la plantes afin d'en tirer de l'énergie ou alors la forme de
stockage du glucose qui est chez les végétaux l'amidon. A l'aide d'une dissection de ces parties, je pourrais les
broyés puis les mélanger avec de l'eau distiller pour vérifiér, à l'aide d'eau iodée ou de liqueur de Fehling et
d'une plaquette, la présence ou non d'amidon ou de glucose. Si l'eau iodée se coloré en noir, alors cela
signifie que l'organe de la plantes a produit de l'amidon du glucose qui pourra être ensuite utilisé par la plante
après une période hivernale par exemple.
Je vais démontrer que deux espèces sont en symbiose, tel que une mycorhize ( racines+ champignons) Pour
le réaliser, je devrais utiliser le microscope optique pour regarder au niveau des racines. Je devrai couper la
racines en fines lamelle. Puis, mettre un colorant spécifique pour savoir s'il y a présence de champignon.
Ce que j'attends à obtenir s'il y a une symbiose. C'est l'imbrication des cellules colorer des filaments
mycélium de champignon et des cellules non colorier de racines. Cela va être l'association entre des
champignons et les racines des plantes. Les racines vont apportées la sève brute vers les feuilles. Puis, les
feuilles vont apportées la sève élaborer vers les racines.
Observer au microscope optique après montage et mesurer des longueurs
Pour savoir comment une plante s'adapte à son milieu (un mur), donc comment elle fait pour stocker de l'eau
on propose de disséquer une feuille de cette plante en fines coupes. Nous allons réaliser cette dissection à
l'aide d'un scalpel et d'une moelle de sureau. Une fois la dissection faite, nous allons colorer une coupe mince
de feuille et allons la comparer avec une coupe mince d'une feuille d'une autre plante. Nous mesurerons
ensuite l'épaisseur des différentes couches des feuilles respectives. On s'attend à avoir des épaisseurs plus
importantes pour chacune des couches le tissu de la feuille provenant de la plante vivant sur les murs qui
stocke l'eau, que celles des couches des feuilles l'autre plante.
Observer au microscope optique à partir de coupes colorées
-Pour savoir si une fleur a deja été fécondée, je ferais une dissection florale qui consistera à vérifier si il y a
les ovules se sont transformées en graines. On dissèque la fleur en gardant posant le pistile sur une plaque de
liège puis je le coupe avec un scalpel et je le mets dans un verre de montre et je regarde à la loupe
binoculaire. Si les ovules ont en effet disparu au profit de graines (enveloppe colorée rigide), cela signifie
qu'il y a bien eu fecondation de la fleur.
Identifier à la loupe binoculaire des individus prélevés dans un élevage
Pour savoir si 2 gènes (l'un de la couleur, l'autre de la taille des ailes) responsables du caractère
phénotypique d'un individu sont
portés par le même chromosome ou par des chromosomes différents on propose de prendre une drosophile de
type Parent récessif (homozygote) et une drosophile de type Parent dominant (homozygote) et de les croiser.
Observons ensuite résultat du croisement: nous obtiendrons alors une drosophile F1 (hétérozygote) ayant
100% du phénotype de type parent dominant. Croisons une nouvelle fois une drosophile de type parent

récessif avec cette génération F1.On aura alors un backcross (ou croisement test). Deux résultats sont alors
possible: soit on obtient un même nombre de type parental que de type F1, dans ce cas les gènes responsables
de ce phénotype sont portés par des chromosomes différents. Soit, on obtient un nombre très largement
supérieur de type parental que de type F1, dans ce cas les gènes responsables de ce phénotype sont portés par
le même chromosome.
correction : Pour savoir si le gène responsable du caractère 1 de la drosophile existant sous 2 versions 1a et
1b se trouve sur le même chromosome que le gène responsable du caractère 2 de la drosophile existant sous
deux versions 2a et 2b, on réalise un croisement test entre une femelle doublement hétérozygote (F1) et un
mâle doublement récessif .
On compte ensuite chez les descendants de ce croisement le pourcentage des différents phénotypes. Si on
obtient 25 % d'enfants au phénotype identique à la mère, 25% d 'enfants au phénotype identique au père, 25%
d'enfants au phénotype recombiné et 25% d'enfants avec l'autre phénotype identique alors on peut dire que
les gènes 1 et 2 sont sur 2 chromosomes différents alors que si il y a plus de phénotypes parentaux chez les
enfants par rapport aux phénotypes recombinés alors les 2 gèn,es sont sur le même chromosome.
1-B : Le domaine continental et sa dynamique
Observer au microscope polarisant
Pour savoir si une roche appartient au domaine continental, je vais utiliser un microscope polarisant pour
observer les différents minéraux qui la compose. Ensuite, je vais faire la comparaison avec les différentes
roches présentes dans le domaine continental soit : le granite, le gneis, la rhyolite ou l'andésite dont je
connais les minéraux quartz, feldspath et mica. Et j'utilise une clé de détermination, si ma roche contient ces
minéraux c'est bien une roche de la croûte continentale.
-Pour savoir si une roche appartient à la litosphere océanique, je pourrais utiliser une clef de determination
des minéraux et des roches. A l'aide d'une microscope polarisant, et d'une lamelle de roche inconnue, je
pourrais voir quels minéraux sont présents et à l'aide de la clé de détermination à l'oeil nu et au microscope
polarisant, connaître la nature de la rochedu minéraux. Si nous la roche inconnue présente les minéraux
constitutionnel du gabbro ou du basalte, alors cela signifie que la roche inconnue provient de la lithosphère
océanique.
Glycémie et diabète
Mettre en évidence par un test spécifique
Pour savoir quels sont les organes qui stockent le glucose sous forme de glycogène je vais utiliser différents
organes : un foie, un muscle, un pancréas et un cœur. Je vais ensuite faire une lame pour chacun de ces
organes sur lesquelles je vais ajouter quelques gouttes d'eau iodée. Je m'attends, si il y a du glycogène à voir
la coloration brune.