a / academic activities

Anis CHTOUROU
Assistant Professor
Marketing Department
217 Av. Pierre Brossolette, BP 710, 10 002
Troyes Cedex, France
Phone Number : +33 (0)3 25 71 22 28
[email protected]
A / BIOGRAPHY
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EDUCATION
Ph.D Institut d’administration des entreprises (University of Lille, France), 2013. With Highest
Honors.
Dissertation: « Le traitement de l’information publicitaire contre-attitudinale : analyse des
effets des orientations régulatrices du message et du consommateur »
Master Marketing (M2), Institut d’administration des entreprises (University of Lille,
France), 2007, With Highest Honors.
Master Bank and Finance (M1), (University of Lille I, France), 2006, With Highest Honors.
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ACADEMIC POSITIONS HELD
Groupe ESC Troyes in Champagne, France – Assistant Professor of Marketing (2013)
University Of Clermont-Ferrand II, France - Teaching Assistant in Marketing (2012–2013).
University of Lille I, France - Teaching Assistant in Marketing (2007–2012).
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OTHER POSITIONS
Lille Catholic University, France – Assistant professor in statistics (2011-2012).
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PROFESSIONAL AFFILIATION
Member of the French Marketing Association (AFM)
B / RESEARCH ACTIVITIES
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RESEARCH AREA
Consumer behavior, persuasion, regulatory focus, service recovery, Corporate social
responsibility
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CURRENT RESEARCH PROJECTS
L’effet de l’ordre de présentation des produits sur le choix du consommateur.
Le rôle modérateur de l’engagement sur la relation compensation-satisfaction
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PUBLICATIONS
o Journal articles
ARON Sandrine and CHTOUROU Anis (2014), comportements et communication en matière
de RSE : quelle cohérence pour les firmes françaises ?, Gestion 2000, Vol. 31 , n°1 , pp 91115
o Refereed conferences
Chtourou Anis (2014), L’influence de l’ordre de présentation des produits sur leur qualité
perçue5th International Research Meeting in Business and Management, Nice
Chtourou Anis (2013), L’effet de l’engagement envers une marque sur la vérification des
hypothèses conditionnelle, Actes des 12émes Journées normandes de recherche sur la
consommation, Caen.
Chtourou Anis (2013), Analyse de l’effet de l’orientation régulatrice sur le traitement de
l’information contre-attitudinale, Actes du 29éme congrès de l’AFM, association française de
marketing, La Rochelle.
Aron Sandrine and Chtourou Anis (2013), Une analyse des relations entre valeurs,
comportements et communication RSE de l’entreprise, Actes du 10éme congrès international
de l’ADERSE, Brest.
Aron Sandrine and Chtourou Anis (2013), Les déterminants de la communication RSE : étude
des relations entre valeurs, comportements et communication RSE de l’entreprise, XXIIème
Congrès des IAE, Nice.
Chtourou Anis (2013), Analyse du processus du traitement de l’information inconsistante,
Actes du 6éme colloque francophone GECSO, Gestion des connaissances, société et
organisations, Nancy.
Chtourou Anis (2012), L’impact de l’orientation régulatrice sur le scepticisme, 8éme
Rencontres internationales de la diversité, El Jadida, Maroc.
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WORK IN PROGRESS
Le processus de traitement de l’information contre-attitudinale : le rôle de l’orientation
régulatrice
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RESEARCH AWARDS
Prix GECSO du meilleur article 2013
Allocation de Recherche 2007
C / TEACHING ACTIVITIES
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TEACHING AERAS
Data Analysis, Marketing Basics, Market Research, Direct marketing, advanced statistics
(SEM, CFA, PLS), Consumer behavior.
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TEACHING EXPERIENCE
1. Groupe ESC Troyes in Champagne, France (2013-2014)
Data analysis, core course for ESC 3rd year students.
2. University Of Clermont-Ferrand II, France (2012–2013)
Direct marketing, core course for 2nd year students
Management of organizations, core course for 2nd year students
Data analysis with sphinx, core course for 1st year students
3. University Of Lille I, France - (2007–2012)
Advanced methods of statistics: CFA with AMOS, SEM, PLS, Seminar organized in the
doctoral school of Lille (SESAM).
Data analysis with SPSS, core course for 3rd year students.
Statistics, core course for 2nd year students.
Marketing basics, core course for 2nd year students.
E-Marketing, core course for 4th year students
Hierarchical classification, core course for 4th year students.