L’économie en seconde
Aujourd’hui, l’enseignement de l’économie n’est pas proposé à l’ensemble des lycéens, aussi les enjeux des
enseignements d’exploration sont :
1. d’élargir la culture des lycéens à de nouveaux champs disciplinaires ;
2. d’organiser la réflexion des élèves en abordant un certain nombre de questions sur leur environnement économique
et social ;
3. de contribuer à la formation de citoyens libres et responsables ;
4. d’identifier des poursuites d’étude au lycée et au-delà.
Les enseignements d’exploration : des objets d’étude identiques sous des regards différents
Sciences économiques et sociales (SES)
Cet enseignement est centré sur les savoirs et les
méthodes spécifiques à la science économique et à la
sociologie. Il aborde l’étude de 2 agents : les ménages et
les entreprises, dans le cadre de leur activité économique
principale (la consommation, l’épargne et la production) ;
et d’une approche sociologique de leurs comportements
(comment devenons-nous des acteurs sociaux ? la
consommation : un marqueur social ?)
4 thèmes : - ménages et consommation
- entreprises et production
- marchés et prix
Choix individuels et choix sociaux
12 questions - 30 notions et outils à découvrir
Une approche économique, sociologique et croisée
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
(PFEG)
Cet enseignement permet d’identifier un acteur
économique particulier : l’entreprise, en lien avec ses
différents partenaires. Puis, il traite différents aspects de
la gestion de l’entreprise (création de valeur, lancement
d’un nouveau produit, gestion des ressources humaines,
fixation du prix), pour aborder les nouvelles
problématiques auxquelles l’entreprise est confrontée :
évolution du comportement des consommateurs,
internationalisation Cet enseignement apportera
également quelques notions de droit (contrat de travail…)
3 thèmes : - les acteurs de l’économie
- les décisions de l’entreprise
- nouveaux enjeux économiques contemporains
12 questions - 30 notions et outils à découvrir
Une approche économique, managérial, juridique
SES
Thèmes et questionnements associés
Notions à découvrir
I. MENAGES ET CONSOMMATION
Comment les revenus et les prix
influencent-ils les choix des
consommateurs ?
Revenu disponible, consommation,
épargne, pouvoir d’achat
La consommation : un marqueur social ?
Consommation ostentatoire, effets de
distinction et d’imitation
II. ENTREPRISES ET PRODUCTION
Qui produit des richesses ?
Entreprise, production marchande et
non marchande, valeur ajoutée
Comment produire et combien produire ?
Facteurs de production, coûts,
productivité, progrès technique
III. MARCHES ET PRIX
Comment se forment les prix sur un
marché ?
Demande, Offre, prix
La pollution : comment remédier aux
limites du marché ?
Effets externes, incitations
IV. FORMATION ET EMPLOI
Le diplôme, un passeport pour l’emploi ?
Emploi, qualification, capital humain
Le chômage : des coûts salariaux trop
élevés ou une insuffisance de la
demande ?
Salaire, coût salarial, chômage
V. INDIVIDUS ET CULTURES
Comment devenons-nous des acteurs
sociaux ?
Socialisation, normes, valeurs
Comment expliquer les différences de
pratiques culturelles ?
Culture, culture de masse
Savoir-faire applicables à des données quantitatives :
Proportion, pourcentage de répartition
Taux de variation, coefficient multiplicateur, indice
Moyenne arithmétique simple et pondérée, médiane
Elasticité prix et élasticité revenu
Lecture de tableaux à double entrée, de diagrammes de répartition, de séries
chronologiques
PFEG
Thèmes et questionnements associés
Notions à découvrir
I. LES ACTEURS DE LECONOMIE
Quels acteurs créent la richesse ?
La rareté des biens économique, les
opérations économiques
Quelles sont les relations entre les acteurs
économiques ?
Echanges, circuit économique
Quel est le rôle économique de l’Etat ?
Production non marchande,
redistribution, réglementation
A quoi sert une banque ?
Crédit, taux d’intérêt, risque
endettement
II. LES DECISIONS DE LENTREPRISE
Qu’est-ce qu’une entreprise ?
Parties prenantes, entrepreneur,
marché
Comment l’entreprise crée-t-elle de la
valeur ?
Coûts, valeur ajoutée
Comment l’entreprise se lance-t-elle sur
un nouveau marché ?
Demande, concurrence, innovation
Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix
d’un produit ?
Structure de marché, marge, prix
Quelle place pour l’individu dans
l’entreprise ?
Compétences, rémunération, contrat
de travail
III. NOUVEAUX ENJEUX ECONOMIQUES
Développement durable : contrainte ou
opportunité pour l’entreprise ?
Incitations, rupture technologique,
choix sous contrainte
Comment les acteurs économiques
prennent-ils en compte les nouveaux
comportements du consommateur ?
Consumérisme, droit de la
consommation
Comment l’ouverture internationale
influence-t-elle le comportement de
l’entreprise ?
Exportation, importation,
multinationalisation
Quels sont les enjeux de l’économie
numérique ?
Economie de la connaissance, droit de
la propriété intellectuelle
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !