expose des motifs

PROPOSITION D’OUVERTURE
D’UN POSTE DE MAITRE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE (MER)
DANS LE DOMAINE DE L’INGENIERIE PSYCHO-PEDAGOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS INFORMATISES
D’APPRENTISSAGE
EXPOSE DES MOTIFS
Créé en 1994, sans aucun apport de ressources, le DESS STAF prendra la forme d’un Master spécialisé, MALTT
(Master of Sc in Learning and Teaching Technologies) dès la rentrée 2005. Bien que de nombreuses formations
similaires aient vu le jour depuis dans les pays européens avoisinants, le DESS STAF reste une référence unique
dans le domaine du fait de son double apport de connaissances conceptuelles en psycho-pédagogie et de
compétences techniques.
Dès son origine, la formation a été conçue comme un dispositif de formation hybride c’est-à-dire qu’il associait
des moments de formation en présence et d’autres à distance. Mais aujourd’hui, cette dimension d’hybridation
s’est généralisée et touche le dispositif tout entier : des modalités d’organisation, des scénarios pédagogiques,
des ressources, des environnements et des lieux de travail variées cohabitent en donnant au dispositif son
originalité et son « profil » innovant. Former aux technologies ne peut se faire, de façon cohérente et donc
efficace, qu’à l’aide de ces mêmes technologies. Elles sont pour nous un objet mais aussi un moyen de
formation. Enfin, les technologies sont aussi pour nous comme pour nos étudiants un objet de recherche : les
mémoires et les thèses qui sont menés dans l’unité en sont le témoignage.
Cette exigence d’innovation pédagogique et technologique de haut niveau que l’on souhaite maintenir dans le
master requiert un encadrement important, en qualité comme en quantité, que seule la nomination d’un MER
supplémentaire permettra de satisfaire. Cette nomination permettra d’éliminer la surcharge en enseignements des
membres de l’unité TECFA, conformément à ce qui était prévu dans le plan de développement facultaire 2003.
Le MER en Ingénierie psycho-pédagogique des environnements informatisés d’apprentissage aura la charge au
niveau master des deux enseignements du domaine Conception des Environnements d’Apprentissage. Il
interviendra dans le cadre des séminaires du domaine Méthodologies de recherche. Enfin, le titulaire sera
impliqué dans l’encadrement de mémoires du Master MALTT, ainsi que dans les activités de formation continue
de l’unité TECFA.
Le titulaire doit être titulaire d’un doctorat en Psychologie, Sciences de l'éducation, Sciences cognitives ou
domaines connexes (Informatique, Sciences du langage, Sciences de l'information et de la communication) et
devra justifier d’une expérience de recherche et d’enseignement dans le domaine des technologies de
l'apprentissage et de la formation.
Le titulaire du poste aura à développer des recherches dans le domaine de l’ingénierie psycho-pédagogique des
environnements informatisés d’apprentissage humain (EIAH), par exemple sur les thématiques suivantes:
processus psycho-pédagogiques dans les environnements d’apprentissage interactifs, formalisation de scénarios
d’apprentissage, potentialités des EIAH pour la remédiation cognitive ou métacognitive, environnements
d’apprentissage collaboratif (Computer Supported Collaborative Learning).
CANDIDATURE INTERNE
Il n’y a pas de candidature interne
IMPUTATION BUDGETAIRE
Le financement du poste est disponible, dans le cadre du budget ordinaire de l’unité TECFA, par les ressources
libérées par la nomination de Daniel Peraya au poste de professeur ordinaire.