PROPOSITION D’OUVERTURE D’UN POSTE DE MAITRE D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE (MER) DANS LE DOMAINE DE L’INGENIERIE PSYCHO-PEDAGOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS INFORMATISES D’APPRENTISSAGE EXPOSE DES MOTIFS Créé en 1994, sans aucun apport de ressources, le DESS STAF prendra la forme d’un Master spécialisé, MALTT (Master of Sc in Learning and Teaching Technologies) dès la rentrée 2005. Bien que de nombreuses formations similaires aient vu le jour depuis dans les pays européens avoisinants, le DESS STAF reste une référence unique dans le domaine du fait de son double apport de connaissances conceptuelles en psycho-pédagogie et de compétences techniques. Dès son origine, la formation a été conçue comme un dispositif de formation hybride c’est-à-dire qu’il associait des moments de formation en présence et d’autres à distance. Mais aujourd’hui, cette dimension d’hybridation s’est généralisée et touche le dispositif tout entier : des modalités d’organisation, des scénarios pédagogiques, des ressources, des environnements et des lieux de travail variées cohabitent en donnant au dispositif son originalité et son « profil » innovant. Former aux technologies ne peut se faire, de façon cohérente et donc efficace, qu’à l’aide de ces mêmes technologies. Elles sont pour nous un objet mais aussi un moyen de formation. Enfin, les technologies sont aussi pour nous comme pour nos étudiants un objet de recherche : les mémoires et les thèses qui sont menés dans l’unité en sont le témoignage. Cette exigence d’innovation pédagogique et technologique de haut niveau que l’on souhaite maintenir dans le master requiert un encadrement important, en qualité comme en quantité, que seule la nomination d’un MER supplémentaire permettra de satisfaire. Cette nomination permettra d’éliminer la surcharge en enseignements des membres de l’unité TECFA, conformément à ce qui était prévu dans le plan de développement facultaire 2003. Le MER en Ingénierie psycho-pédagogique des environnements informatisés d’apprentissage aura la charge au niveau master des deux enseignements du domaine Conception des Environnements d’Apprentissage. Il interviendra dans le cadre des séminaires du domaine Méthodologies de recherche. Enfin, le titulaire sera impliqué dans l’encadrement de mémoires du Master MALTT, ainsi que dans les activités de formation continue de l’unité TECFA. Le titulaire doit être titulaire d’un doctorat en Psychologie, Sciences de l'éducation, Sciences cognitives ou domaines connexes (Informatique, Sciences du langage, Sciences de l'information et de la communication) et devra justifier d’une expérience de recherche et d’enseignement dans le domaine des technologies de l'apprentissage et de la formation. Le titulaire du poste aura à développer des recherches dans le domaine de l’ingénierie psycho-pédagogique des environnements informatisés d’apprentissage humain (EIAH), par exemple sur les thématiques suivantes: processus psycho-pédagogiques dans les environnements d’apprentissage interactifs, formalisation de scénarios d’apprentissage, potentialités des EIAH pour la remédiation cognitive ou métacognitive, environnements d’apprentissage collaboratif (Computer Supported Collaborative Learning). CANDIDATURE INTERNE Il n’y a pas de candidature interne IMPUTATION BUDGETAIRE Le financement du poste est disponible, dans le cadre du budget ordinaire de l’unité TECFA, par les ressources libérées par la nomination de Daniel Peraya au poste de professeur ordinaire.