programme chimie – BCG
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Filière : BCG Fiche de Module … 1- Intitulé : Structure et Etats de la Matière 2- Objectif(s) : - Donner une introduction à la base moderne de la structure de la matière par l’étude théorique de propriétés des atomes et des molécules. - Donner une introduction des concepts fondamentaux de la thermodynamique chimique. 3- Pré-requis : Bac Scientifique 4- Activités d’enseignement : 4-1- Cours et Travaux Dirigés : Composition du module Chapitre Chap.1- Structure et Propriété de la Matière Chap.2- Notions de Thermodynamique chimique Sous chapitre 1. Généralités (notions d’atomes, noyau, isotope, molécules) 2. Théorie classique et ondulatoire 3. Structure électronique des atomes et caractérisation 4. Tableau périodique : classification et propriétés des éléments (potentiel d’ionisation, affinité électronique, électronégativité, polarisation,…) 5. Liaison chimique (structure de Lewis, théorie des orbitales moléculaires : molécules diatomique, polyatomiques, géométrie des molécules, hybridation) 1. Généralités et définitions 2. Premier principe 3. Deuxième principe 4. Applications Volume horaire Cours TD 18 H 12 H Evaluation 3 10 H 6H 49 Total 1 (Cours & TD et évaluation) 4-2- Travaux Pratiques : Intitulé du TP à titre indicatif Volume horaire TP. N°1- Simulation des orbitales atomiques 3H TP. N°2- Simulation des orbitales moléculaires 3H TP. N°3- Chaleur de réactions par calorimétrie 3H TP. N°4- Chaleur de dissolution de KCL 3H TP. N°5- 3H Total 2 (2 TP au choix et évaluation) 4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages): Intitulé de l’Activité AP. N°1AP. N°2etc. Evaluation 1H 7 H Volume horaire Evaluation (1 journée ≈ 5h) … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 … … … … … … … 0 56 Filière : BCG Fiche de Module … 1- Intitulé : Réactivité Chimique 2- Objectif(s) : Savoir décrire un système chimique et prévoir son évolution. 3- Pré-requis : Bac Scientifique 4- Activités d’enseignement : 4-1- Cours et Travaux Dirigés : Composition du module Chapitre Chap.1- Equilibres Chimiques Chap.2- Notions de Cinétique Chimique Volume horaire Sous chapitre Cours TD 1. Réactions chimiques (différents types d’équilibres, constantes d’équilibres, facteurs d’équilibres, règles de phases) 2. Réactions acido/basique (acides, bases, pH, solution tampon, dosages) 3. Réactions de précipitation 4. Réactions de complexation 5. Réactions d’oxydo-réduction 20 14 Cinétique homogène, vitesse, ordre de réaction Loi d’Arhénius, état de transition, énergie d’activation Evaluation 3 4 2 43 Total 1 (Cours & TD et évaluation) 4-2- Travaux Pratiques : Intitulé du TP Volume horaire TP. N°1- Préparation de solutions 3 TP. N°2- Dosages acido-basiques 3 TP. N°3- Dosages d’oxydo-réduction 3 TP. N°4- Suivi de la cinétique d’une réaction chimique 3 Total 2 (4 TP et évaluation) 4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages): Intitulé de l’Activité AP. N°1AP. N°2etc. Evaluation 1 13 Volume horaire Evaluation (1 journée ≈ 5h) … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 … … … … … … … 0 56 Filière : BCG Fiche de Module … 1- Intitulé : Chimie Organique 1 2- Objectif(s) : Apporter les bases des concepts nécessaires à la compréhension de la chimie organique générale et Initier à la réactivité des composés organiques. 3- Pré-requis : - Réactivité Chimique - Structure et Etat de la Matière 4- Activités d’enseignement : 4-1- Cours et Travaux Dirigés : Composition du module Chapitre Chap.1- Nomenclature et stéréochimie Chap.2- Initiation à la réactivité en chimie organique Volume horaire Sous chapitre Cours TD 1- Le carbone : structure et liaison chimique (hybridation) 2- Règles de nomenclature en chimie organique 3- Représentation spatiale des molécules (Newman, Cram, Fisher,..) 4- Isomérie et stéréo-isomérie 5- Notions sur les méthodes d’analyse en chimie organique 16 12 1- Effet inductif et effet mésomère 2- Mécanismes réactionnels (SN1, SN2, E1, E2, …) 9 Evaluation 3 6 46 Total 1 (Cours & TD et évaluation) 4-2- Travaux Pratiques : 3 TP Intitulé du TP TP. N°1- Modèle moléculaire TP. N°2- Méthodes de séparation d’un mélange (extraction, distillation, cristallisation) TP. N°3- Polarimétrie TP. N°4- Synthèse par substitution d’un composé organique Total 2 (3 TP au choix et évaluation) Volume horaire Evaluation 3 1 3 3 3 10 4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages): Intitulé de l’Activité AP. N°1AP. N°2etc. Volume horaire Evaluation (1 journée ≈ 5h) … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 … … … … … … … 0 56 Filière : BCG Fiche de Module … 1- Intitulé : Chimie Minérale 1 2- Objectif(s) : Apporter les bases des concepts nécessaires à la compréhension de la chimie du solide minéral et des diagrammes de phases. Initier à la réactivité des quelques éléments du tableau périodique. 3- Pré-requis : - Réactivité Chimique - Structure et Etat de la Matière 4- Activités d’enseignement : 4-1- Cours et Travaux Dirigés : Composition du module Chapitre Chap.1- Chimie du solide Chap.2Diagramme de phase Chap.3- Initiation à la réactivité en chimie minérale Sous chapitre 1- Introduction générale : Etats de la matière (solide, liquide, gaz), Etat cristallin, état amorphe 2- Notions de cristallographie : nœud, rangée réticulaire, plan réticulaire, indices de Miller, … 3- Les systèmes cristallins et les réseaux de Bravais 4- Initiation à la Diffraction aux RX (loi de Bragg, méthodes de diffraction) 5- Solides métalliques, 6- Solides ioniques, 7- Solides covalents, 8- Solides moléculaires. Volume horaire Cours TD 16 9 Evaluation 3 1- Diagramme d’un corps pur 2- Diagrammes binaires (Solide-Liquide et Liquide-Vapeur). 6 3 Description de quelques éléments du tableau périodique : 1- Hydrogène (hydrures), 2- Oxygène (oxydes, eau, diagramme d’Ellingham), 3- Halogènes et Gaz rares 6 3 46 Total 1 (Cours & TD et évaluation) 4-2- Travaux Pratiques : Intitulé du TP Volume horaire TP. N°1- Modèles cristallographiques 1 (Solides métalliques et sites cristallographiques) 3 TP. N°2- Modèles cristallographiques 2 (Solides ioniques et covalents) 3 TP. N°3- Diffraction aux RX : analyse de quelques diffractogrammes X 3 TP. N°4- Diagramme de phases 3 TP. N°5- Détermination de la quantité d’eau dans un hydrate 3 TP. N°6- Dosage gravimétrique 3 Total 2 (3 TP au choix et évaluation) Evaluation 1 10 4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages): Intitulé de l’Activité AP. N°1AP. N°2etc. Volume horaire Evaluation (1 journée ≈ 5h) … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 … … … … … … … 0 56 Filière : BCG Fiche de Module … 1- Intitulé : Chimie organique 2 et chimie minérale 2 2- Objectif(s) : Chimie organique 2 : Etudier la réactivité des principales fonctions organiques et approfondir leurs mécanismes réactionnels. Chimie minérale 2 : Etudier la réactivité chimique de quelques éléments du tableau périodique ainsi que celle des composés issus de leurs combinaisons. 3- Pré-requis : - Chimie organique 1 - Chimie minérale 1 4- Activités d’enseignement : 4-1- Cours et Travaux Dirigés : Composition du module Chapitre Chap 1- Chimie Organique Descriptive Chap 2- Chimie Minérale Descriptive Sous chapitre Etude de la réactivité des fonctions : 1. Alcanes, 2. Alcènes et Alcynes, 3. Alcools et thiols, 4. Acides et dérivés, 5. Aldéhydes et Cétones, 6. Dérivés halogénés, 7. Amines, 8. Aromatiques 1. Rappels de structure de la matière 2. Soufre (sulfure, synthèse de l’acide sulfurique) 3. Azote (synthèse de l’ammoniac), 4. Phosphore (synthèse de l’acide phosphorique, engrais) 5. Carbone et Silicium 6. Métaux (alcalins, alcalino-terreux, éléments de transition, diagrammes E = f(pH)) Volume horaire Cours TD Evaluation 12 8 1,5 12 8 1,5 43 Total 1 (Cours & TD et évaluation) 4-2- Travaux Pratiques : Intitulé du TP Chimie Organique Descriptive - Estérification - Réaction de CANNIZARO - Synthèse de l’Aspirine - Déshydratation des alcools : synthèse du cyclohexène - Oxydation d’un alcool : synthèse de la cyclohexanone - Préparation de triphénylcarbinol. - Saponification d’un ester. Chimie Minérale Descriptive - Analyse qualitative - L’hexanitritocobaltate de sodium : Na3[Co(NO2)6] - Préparation et dosage de l’oxalate de Fer II : FeC2O4,xH2O - Préparation et dosage de l’alun de chrome : KCr(SO4)2,12H2O - Ammonie d’argent - Synthèse de KNO3 - Dosage gravimétrique Total 2 (4 TP au choix : 2 de Chimie Organique et 2 de Chimie Minérale et évaluation) 4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages): Intitulé de l’Activité AP. N°1AP. N°2etc. Volume horaire Evaluation 3 3 3 3 3 3 3 0,5 3 3 3 3 3 3 3 0,5 13 Volume horaire Evaluation (1 journée ≈ 5h) … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 … … … … … … … 0 56
