HAUTE ECOLE DE LA VILLE DE LIEGE Département pédagogique 80, rue Jonfosse 4000 LIEGE Nom de l’étudiant(e) : Pédagogue : Ecole de stage : Classe : 6ème primaire Classe : Titulaire : Discipline : Géométrie Date : 20 novembre 2008 Professeur spécialiste : Intitulé de l’activité : Le tracé du losange Compétences développées : Mathématiques-3.2 Les solides et les figures 3.2.2 Reconnaître, comparer, construire, exprimer (p. 29 du Socle des compétences) Construire des figures et des solides simples avec du matériel varié Tracer des figures simples Connaître et énoncer les propriétés de côtés et d’angles utiles sans les constructions de quadrilatères et de triangles. Connaître et énoncer les propriétés des diagonales d’un quadrilatère C En lien avec les propriétés des figures et au moyen de la règle graduée, de l’équerre et du compas. C ↗ Objectif opérationnel : En fin de leçon, l’ESC : - De tracer un losange en partant d’une diagonale, d’un angle ou d’un côté à l’aide d’une latte graduée, d’une équerre et d’un compas. Bibliographie : Mathématiques, les savoirs de l’école – cycle 3, éd. Hachette éducation Représentation du tableau : TEMPS METHODOLOGIE DE L’ENSEIGNANT MATIERE Mise en situation 5 min Voir annexe 1 L’I propose un défi à ses Es. Il leur distribue une feuille avec deux exercices. ACTIVITES DES ELEVES TI TG TC X Mise en commun 10 min X L’I appelle deux Es au TN pour résoudre les deux exercices. Il demande l’avis du reste de la classe avant de corriger la solution des deux Es. Analyse 15 min Définition du losange : Un losange est un parallélogramme (quatre côtés parallèles deux à deux) dont tous les côtés sont de même longueur. Remarque : ce n’est pas un carré car le losange ne possède pas quatre angles droits. Dessiner un losange à partir d’un côté : voir annexe 2 Dessiner un losange à partir d’une diagonale : voir annexe 3. Synthèse 10 min Voir annexe 4 X L’I procède à la synthèse avec les Es. Application 10 min Voir annexe 5 L’I donne aux Es des exercices ; il passe dans les bancs afin de voir si les Es ont compris. X Les losanges Défi : Trace un losange à partir (tu peux t’aider du compas) : 1. D’une petite diagonale 2. D’une grande diagonale 3. D’un côté de 3 cm et d’un angle obtus de 110° Le losange : exercices 1. Trace un losange à partir des diagonales suivantes A. Les petites diagonales B. Les grandes diagonales 2. Trace les losanges à partir des côtés (utilise la méthode de ton choix) A. Avec un angle aigu de 85° B. Avec un angle obtus de 125° 3. Retrouve les diagonales du losange parmi ces autres diagonales 4. Trace 4 triangles rectangles sur papier glacé, découpe-les, forme un losange et colle-le ci-dessous. Ensuite, complète la phrase. Pour obtenir un losange, j’ai besoin de 4 …