decouvrons les s

 Objectif: mettre en évidence que les S.E.S permettent d'analyser certains phénomènes grâce à différentes
disciplines comme la sociologie, l'économie, la science politique mais aussi l'histoire, le droit… pour cela nous
allons étudier l'exemple de "la musique"
I- Définissons tout d'abord les différentes disciplines qui composent les S.E.S
 L'économie
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 La sociologie
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 L'histoire
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 La science politique
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 Le droit
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 Les deux matières les plus souvent utilisées en S.E.S. sont l'économie et la sociologie qui permettent
ainsi de mieux comprendre les activités de l'homme, sa façon de vivre en communauté et les liens
(marchands ou non marchands) qu'il tisse avec les autres
II- La musique, un phénomène économique, sociologique et politique
 Quel regard l'économiste, le sociologue et le politologue peuvent-ils porter sur la musique?
a- La musique, une véritable industrie …
Document 1

Les Chiffres clés 2007, les statistiques de la culture, http://www.culture.gouv.fr
1- Intégrez le chiffre entouré dans une phrase
2- Quantifiez l'évolution du nombre de CD vendus entre 1993 et 2005
Document 2
Les Chiffres clés 2007, les statistiques de la culture, http://www.culture.gouv.fr
3- Si la vente de CD s'élevait à 110 millions d'unités en 2005, combien en vendaient à elle seules
les grandes surfaces?
4- Pourquoi peut-on dire que les documents 1 et 2 relèvent d'une approche économique?
b- A chacun sa musique
Document 3 :Genre de musique écouté selon le sexe, l'âge, la PCS
Sur 100 personnes de chaque groupe
Ecoutent le plus souvent...
des
chansons
de la
musique
classique
du
rock
du
jazz
de la
musique
pour
danser
Ensemble
43
23
20
11
10
Sexe
Hommes
39
22
25
14
10
Femmes
47
24
16
9
10
Age
15 à 19 ans
51
10
53
11
2
20 à 24 ans
51
18
43
18
4
25 à 34 ans
54
21
32
16
5
35 à 44 ans
52
31
17
14
12
45 à 54 ans
45
29
7
12
18
55 à 64 ans
32
25
2
5
15
65 ans et plus
21
18
1
2
10
PCS du chef de ménage
Agriculteurs
43
12
11
4
18
Artisans, commerçants, chefs
d’entreprises
46
24
22
14
8
Cadres et professions intellectuelles
supérieures
36
51
31
30
5
Professions intermédiaires
47
31
28
18
8
Employés
54
21
26
12
8
Ouvriers qualifiés
56
16
26
9
12
Ouvriers non qualifiés, ouvriers
agricoles
58
14
24
7
8
Retraités
27
19
3
4
12
Autres inactifs
36
5
19
8
9
Source : DONNAT O. et COGNEAU D., Les pratiques culturelles des Français (1973-1989),
La Découverte, La documentation française, 1990, p 66.
1- Qui écoute le plus de la musique pour danser ?
2- Quels sont les goûts musicaux des ouvriers ? Qu’est ce qui les différencie des cadres ?
c- La musique, un acte citoyen

JAMAIT, « Y'en a qui… »
Le matin, quand je me réveille,
J'ai du mal à quitter Morphée
Pour aller justifier la paye
Que mon patron peut s'octroyer
Cà n'est pas vraiment que je tienne
A continuer de l'engraisser
Mais aussi petite soit la mienne (de paye)
J'en ai besoin pour bouffer
Je fais des trous dans ma ceinture
Un par jour pour mieux gérer
Le minimum que cette enflure
Se croit obligé d'me céder
Y en a qui s'ront jamais dans la *****
Y en a qu'auront jamais d'problèmes
Et ce sont souvent ceux-là même
Qui nous dirigent et qui nous gouvernent
Je le croise devant l'usine
Dans sa belle BMW
Dans sa Porsche ou bien son Alpine
Suivant ce qu'il a motivé
Moi je gare mon vélo
Depuis qu'ils ont décidé
Afin de relancer l'marché d'l'auto
D'interdire aux poubelles de rouler
Il a les fringues toujours impec'
Les mains propres et jamais tachées
Moi, mes paluches, je bosse avec
Et mes neurones sont élimés
Y en a qui s'ront jamais dans la *****
Y en a qu'auront jamais d'problèmes
Et souvent ce sont ceux-là même
Qui nous dirigent et qui nous gouvernent
Il a des potes en politique
Des plantes grasses à arroser
De celles qui jamais ne lui piqu'
‘eront le coeur de son chéquier
Ils ont le cumul sympathique
De maire et de député
Ils ont la morale cathodique
Et le chômage suranné
Et peu importe l'ascenseur
Qu'ils aiment à se renvoyer
Peu importe puisque l'erreur
C'est qu'on est trop dans l'escalier
Y en a qui s'ront jamais dans la *****
Y en a qu'auront jamais d'problèmes
Et souvent ce sont ceux-là même
Qui nous dirigent et qui nous gouvernent
Combien de temps encore, va-t-on se laisser faire
Combien de temps encore, sans rien faire...
Combien de temps encore, va-t-on se laisser faire
Combien de temps encore, sans rien faire...
Y en a qui s'ront jamais dans la *****
Y en a qu'auront jamais d'problèmes
Et souvent ce sont ceux-là même
Qui nous dirigent et qui nous gouvernent
Y en a qui s'ront jamais dans la *****
Y en a qu'auront jamais d'problèmes
Et souvent ce sont ceux-là même
Qui nous dirigent et qui nous gouvernent
1- Expliquez le passage souligné
2- Qu’est ce que dénonce Jamait ? soulignez les expressions qui le prouve.
3- Dans cette chanson, a quoi sert la musique ? Quel est le lien avec la politique ?