BACCALAUREAT SERIE S – ORAUX DE CONTROLE SVT Temps

Sujet élaboré par le Cercle d’études Lycée SVT – Académie de Montpellier - 2013
BACCALAUREAT SERIE S – ORAUX DE CONTROLE SVT
Temps de préparation : 20 minutes – Temps d’interrogation : 20 minutes
Une importance égale de points est attribuée à l’évaluation des connaissances (10 points) et des compétences
méthodologiques (10 points)
Question 1 – Maîtrise de connaissances acquises (argumentation)
Question 2 – Pratique du raisonnement scientifique (synthèse)
Thème 1B3 – Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux
La République Dominicaine, dans les Caraïbes, occupe la plus grande partie de l’’île de Saint Domingue et présente
un volcanisme qui peut être violent.
Expliquer, à l’aide des documents suivants, comment se forment les deux principales roches magmatiques de
République Dominicaine.
Document 1 : géologie de la République Dominicaine
D’après Google Earth ; One Geology

Sujet élaboré par le Cercle d’études Lycée SVT – Académie de Montpellier - 2013
Document 2 : composition
minéralogique et chimique des
principales roches magmatiques
D’après MASSON, 1966
Document 3 : bloc diagramme 3D sous l’île de Saint Domingue
D’après Educarte
République Dominicaine
PLAQUE CARAIBES
PLAQUE NORD AMERICAINE

Sujet élaboré par le Cercle d’études Lycée SVT – Académie de Montpellier - 2013
BACCALAUREAT SERIE S – ORAUX DE CONTROLE SVT
Temps de préparation : 20 minutes – Temps d’interrogation : 20 minutes
Une importance égale de points est attribuée à l’évaluation des connaissances (10 points) et des compétences
méthodologiques (10 points)
Question 2 – Pratique du raisonnement scientifique (synthèse)
Thème 1B3 – Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux
Expliquer, à l’aide des documents suivants, comment se forment les deux principales roches magmatiques de
République Dominicaine.
Eléments de réponse
Eléments
scientifiques issus
des documents
Document 1
Les roches magmatiques présentes en République Dominicaine sont principalement l’andésite et la
rhyolite, situées dans la partie centrale de l’ile.
L’ile se situe à la limite des plaques des Caraïbes et Nord-Américaine.
Document 2
L’andésite et la rhyolite sont des roches volcaniques composées de quartz, de biotite, d’amphibole et de
feldspaths (K ou Ca-Na). La teneur en silice varie de 55 à 70 %.
Document 3
La plaque nord-américaine plonge sous la plaque Caraïbes : on observe une fosse océanique et la
répartition des séismes selon le plan de Bénioff. La République Dominicaine est située sur une limite de
plaque convergente.
Connaissances
Eléments scientifiques issus des connaissances
Dans les zones de subduction, des volcans émettent des laves souvent visqueuses associées à des
gaz et leurs éruptions sont fréquemment explosives. La déshydratation des matériaux de la croûte
océanique subduite libère de l'eau qu'elle a emmagasinée au cours de son histoire, ce qui provoque la
fusion partielle des péridotites du manteau sus-jacent.
Mise en relation des
informations
La République Dominicaine est dans une zone de convergence : subduction de la plaque Nord-
américaine sous la plaque Caraïbes.
La déshydratation des matériaux de la CO subduite hydrate le manteau sus-jacent.
La fusion partielle de la péridotite forme un magma, à l’origine d’un volcanisme andésitique et rhyolitique
en surface.
Ces roches ont une forte teneur en silice, ce qui augmente leur viscosité : les gaz emprisonnés
provoquent un volcanisme explosif, dangereux pour la population.
Eléments de
démarche
 Le problème est clairement présenté et compris.
 Le candidat organise son propos sous la forme d’un argumentaire mêlant faits et idées faisant
avancer son raisonnement.
 L’argumentaire s’appuie avant tout sur l’exploitation des données extraites des documents. Les
données sont ensuite complétées par des connaissances.
Barème
Raisonnement rigoureux construit avec tous les
éléments scientifiques
issus des documents et/ou des connaissances
Raisonnement
maladroit
Exploitation partielle
des données dans le
cadre d’un
raisonnement qui ne
répond pas
complètement au
problème posé
Pas de raisonnement correctement structuré
Intégration
totale
Intégration
partielle
Prise en compte de
quelques documents
Aucun document
Correctement pris en
compte
10 à 9
8 à 7
6 à 4
3 à 1
0
Le dialogue avec l’examinateur servira d’ajustement au curseur de chaque catégorie