Tezy do egzaminu licencjackiego : językoznawstwo Langue et ses

Tezy do egzaminu licencjackiego : językoznawstwo
1. Langue et ses définitions.
2. Langue et ses variantes fonctionnelles.
3. Niveaux écrit et oral de la langue.
4. Linguistique et ses sous-domaines.
5. Concepts du signe linguistique, du mot et du morphème.
6. Notions basiques de phonétique et de phonologie (son, phonème, allophone...).
7. Les classifications des consonnes.
8. Les classifications des voyelles.
9. Les fonctions de l’accent et de l’intonation.
10. La morphologie flexionnelle.
11. La dérivation préfixale, suffixale et régressive.
12. La dérivation impropre (catégorielle).
13. Les nominalisations.
14. Types de composition nominale.
15. Emprunts à l'anglais et à d'autres langues.
16. Les abréviations et les sigles.
17. L’économie lexicale du français (par rapport au polonais).
18. Hypéronymie, hyponymie et synonymie.
19. La métaphore et la métonymie.
20. Les parties du discours et leurs fonctions.
21. Les articles et les déterminants.
22. Le classement sémantico-morphologique des noms.
23. Le classement sémantico-morphologique des adjectifs.
24. Le classement sémantico-morphologique des verbes; types syntaxiques des verbes.
25. Classements des verbes pronominaux.
26. Classements des propositions subordonnées et coordonnées.
27. Les propositions complétives et leurs fonctions.
28. Les propositions circonstancielles classement logico-syntaxique.
29. Les propositions relatives.
30. Passif vs actif; passif court et passif long; complément d’agent.
31. Les temps de l'indicatif et le conditionnel; valeurs temporelles et modales.
32. La modalité et les modes verbaux.
33. Le subjonctif.
34. L’aspect verbal.
35. Le discours direct, indirect et indirect libre.
36. Les connecteurs logiques.
37. Lanaphore et la cathaphore.
38. L’ellipse du verbe et du sujet.
39. Ordre des mots en français (par rapport au polonais).
40. L’inversion du sujet et ses causes.
41. La redondance syntaxique du français (par rapport au polonais).
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !