profil de poste - Centre Ressources Autismes

CH Le Vinatier - DAM - 16/04/2017 - Profil de poste PH temps partiel (5 ½ journées) - Equipe Mobile Autisme - Page 1 sur 2
PROFIL DE POSTE : Praticien temps partiel
(5 ½ journées) pour l’Equipe Mobile Autisme
1 - Établissement
Centre Hospitalier Le Vinatier - 95, Boulevard Pinel
69677 BRON CEDEX
(Centre de Ressources Autisme Rhône-Alpes : Coordinatrice : Dr SONIE Sandrine : 04-37-91-54-65)
2 - Spécialité recherchée
Médecin psychiatre ou médecin généraliste : DES de psychiatrie ou DIU de psychiatrie (acquis ou en cours)
3 - Compétences complémentaires souhaitées
Ecoute et compétences cliniques.
Dynamisme.
Connaissances sur l’autisme et ouverture sur des approches variées.
Curiosité.
Qualités pédagogiques permettant l’adaptation des interventions auprès d’un public varié.
Intérêt pour le travail de réseau.
4 - Caractéristiques du lieu d’exercice
L’Equipe Mobile Autisme est intégrée au Centre de Ressources Autisme Rhône- Alpes, centre de responsabilité
du pôle universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Pr. N. GEORGIEFF, pôle I04.
Le Centre de Ressources Autisme (CRA) est une structure médico-sociale qui a une vocation d’accueil, d’orientation,
d’information et de formation des familles et des professionnels de l’autisme, il est coordonné, comme l’équipe mobile
par un médecin coordonnateur le Dr. S. SONIE.
Le CRA participe au développement de la recherche dans le domaine de l’autisme, c’est une structure médico-sociale qui
a une vocation d’accueil, d’orientation, d’information et de formation des familles et des professionnels de l’autisme. Il est
positionné comme l’unité de coordination des trois unités de diagnostic de l’autisme qui sont situés à Grenoble (CADIPA),
Saint Etienne (centre Léo Kanner), et Villeurbanne (CEDA/ pôle I04).
L’équipe mobile autisme (EMA) est une structure médico-sociale qui apporte son soutien aux établissements médico-
sociaux, aux équipes d’accompagnement et aux familles afin d’éviter les situations de crises chez les personnes
présentant un TED dont l’autisme.
Composée d’une équipe pluridisciplinaire (infirmier, travailleur social, orthophoniste, secrétaire, cadre), les actions de
l’EMA renforcent et prolongent celles du CRA sur le département du Rhône. Elles s’inscrivent plus généralement dans
la politique et les missions du CRA.
5 - Statut de recrutement
Praticien temps partiel (5 demi-journées hebdomadaires) : 0,5 ETP
6 - Caractéristiques des fonctions : activités principales
1) Responsable de l’équipe
Il est responsable des interventions de l’EMA en lien avec les équipes hospitalières et les équipes médico-sociales. Il est
garant du respect des pratiques des équipes qui sollicitent l’EMA. Il travaille en étroite collaboration et concertation avec
le médecin coordonateur du CRA qui est le référent du projet de l’équipe mobile.
2) Rôle clinique
Il fait la synthèse des éléments apportés par l’équipe pluridisciplinaire.
Il offre un éclairage psychopathologique, clinique et diagnostique.
Il offre une mise en sens des différents comportements observés.
Il peut recevoir des patients et des familles mais il ne se substitue pas aux équipes de soins existants.
3) Réseau
Il est en lien avec les différents professionnels.
Il donne des orientations et des conseils.
Il anime un réseau de professionnels autour de l’autisme, psychiatres libéraux et hospitaliers, médecins des structures
médico-sociales, médecins de santé publique sur le département du Rhône.
Il collabore avec les associations de familles.

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Il travaille en partenariat avec le réseau sanitaire, les structures médico-sociales et avec les membres du Comité de
pilotage (COPIL) du CRA.
De plus il entretien une collaboration étroite avec les autres centre de ressources autisme au niveau national et avec les
équipes des unités d’évaluation de Grenoble, Lyon et Saint-Etienne.
4) Formation et information
Mission d’information du public, des familles et des professionnels concernant l’autisme, les aspects
psychopathologiques, les troubles associés et les données scientifiques actuelles sur le sujet.
- Il s’assure de la mise à jour des connaissances de l’EM.
- Il participe aux formations organisées par l’EM.
- Il participe à des congrès ou à des formations dans le domaine de l’autisme afin de développer un niveau de
connaissance optimal dans le domaine de l’autisme.
- Mise à jour des connaissances par la lecture régulière de la littérature scientifique.
5) Recherche
Elaboration de projets de recherche multicentriques ou locaux.
Conseil et expertise pour des équipes de recherche travaillant sur l’autisme.
Participation à des recherches cliniques ou fondamentales sur l’autisme.
Participation à l’élaboration de fiches techniques et de recommandations concernant l’autisme, le diagnostic, l’évaluation
et la prise en charge des personnes présentant un trouble envahissant du développement.
Lecture critique d’articles, revue de la littérature dans le domaine de l’autisme.
6) Participation aux réunions de l’équipe du CRA et des unités diagnostiques.