Chapitre 8

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Chapitre 8
Études sociales 30
Chapitre 8
Les systèmes politiques et économiques s’adaptent aux nouvelles idées et aux
circonstances changeantes
Concepts : collectivisation, privatisation, nationalisation, intervention, dépression,
cycle économique, déréglementation
« du berceau au tombeau » = État-providence
Fonds publics
nationalisation
Chances égales
Redistribution
de la richesse
Économie
mixte =
socialismedémocratique
investissements
Intervention
réglementation
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Chapitre 8
Études sociales 30
Libéralisme réformé = John Stuart Mill (1806 – 1873)
Aime le capitalisme pour la production de la richesse mais problème pour
les conséquences humaines (inégalités)
Certaines interventions gouvernementales
individu et le consommateur - pas le meilleur juge
pas d’amélioration des conditions de travail
en pratique pas assez de concurrence



John Maynard Keynes (1883 – 1946)
Grande dépression
Sortir de la crise = stimuler la demande (rôle du gouvernement)





Politique de relance et politique de déflation
Dépenses du gouvernement
Déficits
Masse monétaire
Baisser les taux d’intérêts
Réduire les impôts
2
Chapitre 8
Études sociales 30
Politiques p. 377



fiscales
impôts
taxes (T.P.S.)
crédits d’impôt
budgétaires
 dépenses
gouvernementales
 gestion de la dette
 revenus > dépenses =
SURPLUS
 dépenses > revenus =
DÉFICIT


monétaires
taux d’intérêt
masse monétaire
Keynes = 2 risques
Déficits (plusieurs années) et inflation (beaucoup de demandes)
Combattre les 2 problèmes = politique de déflation
 réduire les dépenses des gouvernements
 augmenter les taxes
 contrôler la masse monétaire
 augmenter les taux d’intérêts
Réduire la somme d’argent des
consommateurs mais trouver le
bon dosage voir schéma p. 379
Points positifs du Keynésianisme
 le capitalisme a duré
 pas de dépression mondiale
 les économies des pays industrialisés ont augmenté
 amélioration des conditions de vie (programmes sociaux)
Solutions – tableaux p. 383 (éviter l’inflation et le chômage)
Remboursement de la dette = capital + intérêt
Intervention économique
Acteur et agent (subventions)
 nationalisation
 création d’entreprises d’état
 secteurs : transport, électricité et gaz, communication, industrie stratégiques
(aérospatial, pétrole, etc.), industries (main-d’œuvre nombreuse), éducation, services
municipaux (égouts, parcs, etc.), service de santé, poste, banques
Partenaire (gouvernement, patrons, travailleurs) = planification indicative
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Chapitre 8
Études sociales 30
Intervention sociale
Programmes sociaux universels (filet de sécurité sociale)
Égaliser les
chances et les
conditions
Buts de
l’Étatprovidence
Maximiser le
potentiel
humain
Éliminer la
pauvreté
Solidarité
humaine
Éducation
gratuite
Soins de santé
gratuits
Bien-être
social
Congé de
maternité
médicaments
Éléments voir
schéma p.
395
logement
Hospitalisatio
n gratuite
Assurancechômage
garderies
Recyclage
des
travailleurs
(chômeurs)
Maisons pour
personnes
âgées
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Chapitre 8
Études sociales 30
Critique
Critique morale :
 Met en danger la liberté et la
responsabilité individuelle
 Stabilité économique (dépenses)
 Revoir Alexis de Tocqueville
 Revoir Hayek
Critique pratique
 « Les médicaments nécessaires à la guérison
sont pires que la maladie elle-même »
 Financement de l’État-providence (taxation
élevée)
 Société de dépendance (programmes sociaux)
 Taxe réduit l’investissement et
l’établissement
 Réduit l’initiative
 Bureaucratie
 Entreprises publiques moins efficaces
Social-démocratie = philosophie humaniste et égalitaire
 La personne avant les projets
 Redistribution de la richesse
Plein
emploi
Égalité
(croyance
fondamentale)
coopération
Harmonie
sociale
Bien-être
collectif
Valeurs
Sécurité
économique
Solidarité
humaine
Amour du
prochain
partage
compassion
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Chapitre 8
Études sociales 30
Promotion de
l’égalité
Contrôle des
privilèges de la
propriété privée
Intervention
gouvernementale
politiques
Promotion du
bien-être
collectif
Contrôle des
moyens de
production
Planification
indicative
Saskatchewan 1944
 Gouvernement social-démocrate
 Tommy C. Douglas
 Réalisations p. 404
Intervention sociale




Programmes sociaux universels – du berceau jusqu’au tombeau
Lois sociales et réglementation sociale
Politiques fiscale (taxation progressive vs taxation régressive (uniforme) TPS)
Revoir p. 410, exemples de sans-abri et banque alimentaire
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Chapitre 8
Études sociales 30
Congé de
maternité (un
an)
Soins dentaires
– enfants de
moins de 19 ans
(100%)
Allocations
familiales
Suède
Allocation de
logement
Subventions
(médicaments)
Soins de santé
gratuits
Garderies
gratuites
Revoir données p. 412 à 414 (site de l’ONU – développement)
Critique de l’État-providence


Gestion de la demande remplacée par gestion de l’offre (années 70 et 80)
Raison du déplacement vers la droite
 Globalisation des marchés
 Déficits et dettes
 Changements de mentalités et valeurs
Revoir la Nouvelle-Zélande p. 418 à 420
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Chapitre 8
Études sociales 30
Alberta











Réduction de la fonction publique
Réduction des salaires
Élimination du déficit
Privatisation (alcool, bureaux d’enregistrement, AGT)
Élimination des pensions pour des députés
Restructuration soins de santé
Réduction des conseils scolaires (141 à 57)
Réduction aide aux aînés
Réduction d’assistés sociaux
Autorisation de VLT dans les bars
Province collecte les taxes scolaires
Lire p. 422 - 423
Norvège – lire p. 425
Capitalisme social = Système hybride qui combine capitalisme et État-providence
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Changements politiques et économiques
Au Canada
Rôle du gouvernement
Le Keynésianisme – l’économie de la demande
En pratique, les systèmes politiques et économiques diffèrent de la théorie
Concepts : économie mixte, adaptation, tradition
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