2) BILANS : (15’environ) observer, mesurer, relater.
Utiliser le plus possible des échelles d’évaluation validées ou acceptées.
À réaliser pendant le temps de préparation vous le présentez aux examinateurs : Donnez tous les
résultats trouvés mais ne refaites pas toutes les mesures devant eux, réalisez quelques
démonstrations qui illustrent ce qui ne va pas (au moins une pour chacun des bilans).
ATTENTION : * Ces bilans vous indiquent les buts de la rééducation, ils doivent être précis
et complets.
Ex : si il y a une limitation en flexion du genou notée dans le bilan un des buts de la rééducation
sera le gain d’amplitude en flexion.
Ils doivent être adaptés au patient (âge, antécédents, capacités physique et
intellectuelle).
Ils doivent être adaptés à la pathologie (traumato, respiratoire, neuro etc,
ect…)
Ex : prothèse de hanche = certains mouvements sont interdits
Cardiopathie = efforts modérés
En traumatologie on insistera sur les bilans articulaires, l’état musculaire, l’autonomie, pour une
pathologie respiratoire, l’encombrement etc, etc…
3) DIAGNOSTIC KINE ( 2’) : c’est le résumé des conséquences de la maladie en termes de
déficiences, incapacités ( observés et mesurés lors des bilans analytiques et fonctionnels)
Ces déficiences et incapacités sont responsables des désavantages pour le patient à court et à
moyen terme.
ATTENTION : il ne s’agit pas d’une simple énumération des problèmes à résoudre il faut
hiérarchiser les données des bilans selon leur importance.
Ce diagnostic sera confronté au projet du patient.