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1ERE ETAPE : ORGANISATION DES GROUPES

 Vous allez constituer des groupes de 4 élèves.

 Vous allez tirer au sort le thème qui donnera lieu à une production.

2EME ETAPE : PREPARATION DE LA PRODUCTION

 Vous devez cibler un sujet en rapport avec le thème tiré au sort. Je vous propose des pistes de travail

dans le tableau ci-après : vous pouvez vous en inspirer.

 Vous devez faire un travail de recherches pour traiter votre sujet.

 Vous êtes libres de présenter vos travaux : affiche, dossier papier, une petite pièce de théâtre, une

fausse publicité, un diaporama …

 Vous devez citer vos sources (attention au plagiat qui sera sévèrement sanctionné)

A la fin de chaque séance, pensez à remplir le carnet de bord individuel qui devra être rendu

en même temps que la production

3EME ETAPE : PASSAGE A L’ORAL

 Chaque groupe présentera son travail pendant un exposé qui durera environ 5 minutes.

 A l’issue de cet exposé, vous devez rendre une trace écrite de votre production et votre carnet de bord.

ORGANISATION DES SEANCES :

Dates

Salles

POUR INFO : GRILLE D’EVALUATION D’UN EXPOSE

élocution

parler à voix haute

articuler

ne pas parler trop vite/lentement

phrases claires

attitude

ne pas lire

regarder le public

être détendu et dynamique

favoriser l’interactivité

bonne coopération à l’intérieur du groupe (répartition du temps de parole)

utilisation pertinente de supports (poly., vidéopr...)

organisation des idées

plan clair et logique

pas de hors sujet

plan présenté oralement

introduction

conclusion

contenu

avoir défini les termes complexes

avoir expliqué les idées

avoir argumenté les idées

concrétiser, donner des exemples

insister sur ce qui est important

avoir synthétisé

apporter un éclairage personnel original

Thème et pistes pour le choix des sujets

Thème

Pistes de travail pour trouver un sujet

Influences de

facteurs

sociaux dans la

consommation

les jeunes et les marques. L’intérêt d’imposer le port de l’uniforme à l’école.

- La consommation est devenue centrale dans la façon dont certains individus élaborent leur

identité sociale. Elle peut faire apparaître des communautés d'individus («tribus ») qui

développent leur système culturel propre à travers des codes de consommations spécifiques :

Ex : les gothiques, les bobos, les rappeurs « bling bling », ceux qui pratiquent le cosplay

Consommer

pour afficher

un statut social

Vous illustrerez la consommation ostentatoire (Pensez à montrer le processus de distinction /

d’imitation)

Exemples de grandes marques qui correspondent à une consommation ostentatoire

Lacoste ( cf : vidéo https://www.youtube.com/watch?v=9G3EjFguQ8k)

Le luxe, l’hyper luxe pour éviter la banalisation

La publicité,

les stratégies

marketing des

producteurs

Comment la publicité cible certaines catégories ?

Ex :les femmes (le marketing genrée), les minorités ethniques

Les stéréotypes dans la publicité

Vous présenterez les techniques de vente des grandes marques et leur évolution.

Marques de l’agroalimentaire (Danone, Coca cola,…) ou de vêtements (Nike, Adidas,..) : comment

les marques multiplient les supports pour se faire connaître.

La stratégie des cigarettiers et son évolution.

Le placement de produits dans les jeux vidéos ou au cinéma…

Vous mettrez en évidence l’exploitation par les marques de fêtes :

Marchandisation de Noël, développement de la fête d’Halloween en France, invention de fêtes des

mères, des pères,…

Les effets

néfastes de la

société de

consommation

Les mensonges et les scandales des marques

Les scandales de la téléphonie mobile (cf. émission Cash investigation - Les secrets inavouables de

nos téléphones portables)

Les risques du surendettement – crédit à la consommation

consommateur

citoyen

Vous présenterez des manières d’alerter l’opinion publique des dangers de la publicité

Vous pouvez vous intéresser aux campagnes menées par les casseurs de pub pour alerter l’opinion

publique de la manipulation publicitaire.

Vous pouvez vous intéresser aux campagnes menées par les casseurs de pub pour alerter l’opinion

publique de la manipulation publicitaire.

Vous pouvez évoquer des solutions pour avoir une attitude de consommation plus citoyenne :

Commerce équitable, recyclage, produits bio, commerce de proximité, achat d’occasion,

covoiturage, recours au SEL (Système d’échange local….)

Soyez originaux et bon courage

Carnet de bord individuel. (À remplir à la fin de chaque séance et à rendre à la fin de l’activité)

Nom : Prénom : Groupe n° :

Dates

Travail réalisé – sources

Difficultés éventuelles rencontrées

Bilan personnel de l’activité : (Implication, intérêt, difficultés,….)

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