Axe 1 : Comparaison des programmes - Europe 14-18

Axe 1 : Comparaison des manuels
Fiche 1 B
Pays : Suisse
Niveau
A:8-10ième année scolaire
B: 6-9ième année scolaire
C: 9ième année scolaire
D: 7-9ième année scolaire
Manuel scolaire
Référence
A: Argast, Regula/ Binnenkade, Alexandra/ Boller, Felix/ Gautschi, Peter 2005:
Menschen in Zeit und Raum, Band 9: Viele Wege – eine Welt. Erster Weltkrieg bis
Globalisierung, Lehrmittelverlag des Kantons Aargau
B: Hilke, Günther et al. (Hrsg.) 1995 : Geschichtsbuch 3. Die Menschen und ihre
Geschichte in Darstellungen und Dokumenten. Band 3, Vom Zeitalter des Absolutismus
bis zum Ende des Ersten Weltkriegs, Cornelsen, Berlin.
C: Nordwestschweizerische Erziehungsdirektion (Hrsg.) 20017: Weltgeschichte im Bild,
Band 9: Das zwanzigste Jahrhundert. Lehrmittel der Welt- und Schweizergeschichte
für das 9. Schuljahr, Lehrmittelverlag des Kantons Aarau, Buchs.
D: Ziegler, Peter 1993: Zeiten, Menschen, Kulturen, Band 7: Wiener Kongress bis Ende
1. Weltkrieg. Geschichtslehrmittel für die Oberstufe, Lehrmittelverlag des Kantons
Zürich, Zürich.
Nombre de pages du/ des chapitres:
D : 32/8
B : 17/5
C : 5/1
A : 5/2
Nombre de pages du manuel :
D : 160
B : 288
C : 144
A : 224
Intitulé du / des chapitres
A:
-
Overlooking three generations (1) (Avec vue sur trois générations)
The First World War (2)/ (La Première Guerre mondiale)
1
B:
Chapitre principal :
- The First World War – Europe’s war against itself
(La Première Guerre mondiale – La guerre de l’ Europe contre soi-même)
Sous-chapitre:
- Military armament and political crisis (1) (L’armement militaire et la crise
politique)
- War changes the world (1) (la guerre modifie le monde)
- The issue of war guilt assessed by historians (2) (La question de la responsabilité
de la guerre en jugement des historiens)
- Human experiences of war (2) (Les être humains sont témoin de la guerre)
- Recommendations for further research (3) (pour consulter et continuer la
recherche)
C:
-
The First World War from 1914-1918 (La Première Guerre mondiale entre
1914-1918)
D:
chapitre principal
- The First World War (1914-1918) (La Première Guerre mondiale, 1914-1918)
Sous-chapitre:
- Overview (la vue globale)
- Causes (les causes)
- Threat of war (Le danger de la guerre)
- The July Crisis 1914 (La crise du juillet 1914)
- Outbreak of the war (Le début de la guerre)
- Development of war (Le développement de guerre)
- Warfare (La manière de faire la guerre)
- End of the war (La fin de la guerre)
Plan du / des chapitre
A:
Dans le premier chapitre on va faire une idée d’ensemble des événements du XXe siècle.
Dans le chapitre du Première Guerre mondiale (sous chapitre de «Zwischen
Demokratie und Diktatur») on va préciser en petites parties le développement de la
guerre.
B:
Les deux premiers chapitres servent à la présentation. Ils traitent les événements et les
développements.
Les chapitres par rapport de la résponsabilité de la guerre et de l’être humain dans la
guerre sont des chapitre de travail. Ils contiennent des sources écrites et servent d’une
part de conserver des différents points de vue de l’histoire et d’autre part ils devaient
faciliter l’accès méthodique à l’histoire et transmettre le métier des historiennes et des
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historiens.
Le dernier chapitre sert d’une vue d’ensemble. A l’aide d’un tableau chronologique,
d’un glossar et d’une récapitulation des connaissances importantes on va compléter le
chapitre principal.
C:
Ce chapitre est une présentation des événements (comme l’attentat en Sarajevo) et des
situations (le souffre dans les tranchées), qui ont cractérisé la Première Guerre
mondiale. Sur chaque page plusieures suggestions de travail sont écrites dans la marge.
Ces explications contiennent beaucoups de références.
D:
Les différents chapitres servent de la présentation des événements importants et du
développement entre 1914 – 1918 en Europe
Thématiques développées
A:
Localisation de la Première Guerre mondiale au XXè siècle.
- Sur l’axe du temps
- Selon des notions clés
Présentation de l’évolution de la guerre
- Le commencement de la guerre
- La guerre à l’ouest et l’est
- La Guerre navale
- La fin de la guerre
B:
Spécifications des intérêts politiques et des événements, qui aboutient au
commencement de la Première Guerre mondiale 1914:
- La course aux armements
- L’antimilitarisme des Socialistes
- La planification militaire et l’automatisme de l’alliance
- La crise du juillet 1914 et le commencement de la guerre
- Question de la solidarité internationale entre les adversaires
Le charactère de la guerre et son déroulement
- La guerre dans l’époque industrielle – la guerre de tranchées, la bataille de
matériel
- La guerre dans la patrie – «Heimatfront» en Allmagne
- Les buts de la guerre
- L’année historique 1917
- La débâcle de la puissance de l’Europe centrale
C:
Description du commencement de la guerre
3
-
La course aux armements
L’attentat à Sarajevo
L’enthousiasme nationaliste
Explications des circonstances sur les théâtres des hostilités
- Le déroulement de la guerre
- La déclaration de guerre de l’ USA
- La fin de la guerre
D:
Les points pricipales des chapitres sont
- Les causes et les motifs de la guerre, aussi en considération de la responsabilité
de la guerre
- L’ image de la guerre moderne (nouvelles armes, armes de destruction massive)
- Le tournant de 1917
- La fin de la guerre
Types de documents
A:
-
la mappemonde des belligérants
Des photos (soldats en partant pour le services militaire, bataille de Verdun,)
Tableau chronologique
-
Tableau (dépenses de l’armement)
Fac-similé des journaux politiques (ex. impression de « Vorwärts » de 1914 de l’
allemagne)
Des cartes postales de la guerre
Des photos (bataille de Verdun, ouvrières dans une fabrique de munitions,…)
Une peinture et des caricatures dans le cadre de la guerre
la mappemonde des belligérants et leur zone d’influence
B:
C:
-
L’illustration de la situation du commencement de la guerre par une carte de
l’Austro-Hongrois et Serbie
Des photos (soldats partant pour le service ; champ de bataille de Flandre/
contrôle de police)
Fac-similé d’une carte de rationnement
D:
-
Graphique de la course aux armements
Plusieurs photos (ex. débordement au début de la guerre, champ de bataille au
front occidental , ...)
Fac-similé des documents et des sources (ex: la demande d’armistice)
Possibilité de mettre en ligne tout ou partie du manuel si accord de l’éditeur
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