
Lecture et compréhension d’un texte : Conseils et astuces 
 
1. Lire attentivement et plusieurs fois. Les lectures successives doivent apporter chaque 
fois des éléments nouveaux. 
 
2. Se concentrer sur ce qu’on comprend, et non sur ce qu’on ne comprend pas. Surtout, 
ne pas souligner dans le texte tous les mots qu’on ne comprend pas ! 
 
 
3. Il n’est pas nécessaire de comprendre tous les mots pour bien comprendre le sens d’un 
texte ! Le sens et l’idée dépassent le cadre du mot. 
 
4. Stratégies :  
 Repérer les mots qu’on connaît déjà et qu’on sait utiliser ( vocabulaire actif ).  
 Repérer les mots que l’on reconnaît parce qu’on les a déjà vus ou entendus.  
 Repérer  les  mots  « transparents » (  qui  ressemblent  au  français,  à  l’anglais 
etc  et  qu’on  comprend  spontanément  même  si  on  les  voit  pour  la  première 
fois).  
 Repérer  les  mots  de  la  même  famille :  si  vous  connaissez  gefährlich,  vous 
pourrez  le  rapprocher  de  die Gefahr ;  si  vous  connaissez  möglich,  vous 
déduirez facilement le sens du verbe ermöglichen.  
 Repérez la formation des mots ( les préfixes et suffixes ).  
Par exemple : hoffnungslos ( -los est privatif ), hoffnungsvoll ( -voll  exprime 
l’inverse de –los ), unmöglich ( un- : le contraire du mot qu’il précède ), lesbar 
( -bar signale un adverbe ou un adjectif ), normalerweise …  
 Savoir décomposer les mots composés, et ne pas oublier que le décodage du 
sens se fait à partir de la fin du mot. Si tous les éléments sont connus, pas de 
problème (  Deutschlehrer,  Philosophiestudent  ).  Si  tous  les éléments  ne  sont 
pas  connus,  appliquez  les  règles  précédentes,  et  utilisez  votre  bon  sens,  la 
logique et  le  contexte.  (  der Wohnort  ->  on  reconnaît  la  famille  de  wohnen ; 
der Lnbenslauf -> on reconnaît leben / das Leben ). 
 
5. Le bon sens et la logique sont très importants : on peut évaluer la connotation d’un 
mot sans en saisir le sens précis.  
Par  exemple :  Es  war  Nacht,  er  war  allein,  hatte  kein  Geld  und  kannte 
niemanden, er war verzweifelt.  
 Si  verzweifelt  vous  est  inconu,  vous  pouvez  déduire  que  le  mot  est  connoté 
négativement ; dans une telle situation il serait peu logique que le personnage 
se réjouisse ! 
 
6. Il reste encore des mots qui ne sont pas compris ? C’est normal.  Il vous faut faire un 
ensemble cohérent de tout ce que vous avez compris ou croyez avoir compris ( car des 
erreurs sont bien sûr possibles ) et accepter de mettre le reste de côté.