Index des O.L. (Outils de la Langue) étudiés en 5ème GRAMMAIRE Pages du manuel ORTHOGRAPHE Ponctuation forte : de la phrase / du texte* Paragraphes, alinéas Conjugaison : présent indic des verbes usuels : aller, devoir, dire, faire, falloir, prendre, savoir, valoir, venir, voir, vouloir* (p.342-349 : tableaux) Mode impératif Infinitif, participe, gérondif (modes impersonnels) Mode subjonctif (présent, rudiments) Valeurs du présent et du futur Valeurs des temps du récit : imparfait, PS Temps simples / composés (antériorité) Voix active / passive (différence avec tps composés) Classes grammaticales / Nature: * Déterminants, pronoms personnels Pronoms possessifs et démonstratifs Substituts pronominaux, pronoms* Adjectif qualificatif et ses degrés Fonctions dans la phrase* : sujet Compléments circonstanciels C.C.Lieu et C.C.Temps Connecteurs spatio-temporels GN et expansions du nom* Caractérisation : la relative / pronoms relatifs COD, COI, attribut Phrase minimale à complexe, propositions* Proposition indépendante, principale Propositions subordonnées / conjonctives Types de phrases* / formes de phrases 260/ 318 319 250 Accord verbe / sujet* 240-241 Accord nom / adjectif* 236, 245 Accord du participe passé (rudiments)* 238-239 Féminin des noms et adjectifs 242 Accords en nombre 244 Homonymes grammaticaux : ça/sa/çà (249), ce/se (248, 65), ces/c’est/ses (248), et/est, où/ou, tout/tous (246), -é/-er, -ai/-ais, -rai/-rais (252) Parole rapportée : discours direct / verbes de parole 320/338 SQ, séance 296 300 298 292 294 288/290 SQ, séance ENONCIATION : Enonciation : statut du narrateur (interne/externe) Enoncé ancré / coupé de la situation d’énonciation 266-267 268, 272 274 310 276 280 284, 286 286 316 278 /270 282 LEXIQUE Registres de langue*, niveaux de langue Synonymes / antonymes*/hypéronymes Champs lexicaux (index p360) Formation des mots* Préfixes, suffixes (354) Polysémie, sens propre/sens figuré Familles de mots IMAGES Comparaisons* Personnification* Métaphore : repérage, initiation à son fonctionnement 256-9/302 FORMES DU DISCOURS Repérage du narratif et du descriptif* Le descriptif Thème et propos : progression thématique Introduction à l’explicatif Alphabet Phonétique international 304, 306 262-263 *Notions étudiées en 6ème, d’après la progression indicative élaborée par les professeurs de P.M.F. Manuel : A suivre, Livre Unique, Belin. Pages du manuel 254 308-309 322 330-331 332-333 324, 326 334 336 340 340 312-315 349 Index des O.L. (Outils de la Langue) étudiés en 3ème GRAMMAIRE Ponctuation forte* Conjugaison : présent indic des verbes usuels : aller, devoir, dire, faire, falloir, prendre, savoir, valoir, venir, voir, vouloir* Conjugaison : impératif, Conjugaison : « conditionnel présent et passé » * Conjug: subjonctif présent,* passé*, imparfait Conjugaison : le futur Temps du récit : imparfait, passé simple Temps simples / composés (antériorité) Voix active / passive* (approfondissement) Valeur des temps et des modes* Modes impersonnels Concordance des temps Catégories grammaticales* (approfondissement) Phrase minimale à complexe, propositions* Proposition indépendante, principale Proposition subordonnée relative et conjonctive Types de phrases* Fonctions dans la phrase* Les circonstancielles : concession / opposition Liens implicites, explicites Les complétives * : infinitives et participiales Caractérisation : expansions du nom* Caractérisation : la relative Substituts pronominaux, pronoms* Enonciation : situ de comm° de base, émetteur, récepteur Enoncé ancré / coupé de la situ° d’énonciation Point de vue interne/externe / omniscient* SQ, séance Pages du manuel couverture 302, 397 407 407 374 366 388 302 Discours direct / indirect / indirect libre 334 ORTHOGRAPHE Accord verbe / sujet* Accord nom / adjectif* Accord du participe passé (rudiments)* Accord du participe passé avec avoir* Homonymes grammaticaux : Participe présent et adjectif verbal en -nt LEXIQUE Registres de langue*, niveaux de langage* Synonymes / antonymes* Composition des mots* Champs sémantiques, champs lexicaux* Périphrases* Forme emphatique, hyperbole* Vocabulaire subjectif Sens propre / figuré Expression de la subjectivité, mise en relief Versification Rythme et sonorités ANALYSE DE L’IMAGE IMAGES Comparaisons* Personnification* Métaphore : repérage, initiation à son fonctionnement Figures de style FORMES DU DISCOURS Repérage du narratif et du descriptif* Progression thématique*, reprises, connecteurs Explicatif *: (approfondissement) Argumentatif *Notions étudiées au cours des années antérieures, d’après la progression indicative élaborée par les professeurs de P.M.F. 431 428 431 320, 358 440 435 435 435 435 346 Manuel : Français 3ème Livre u, Hatier