Index des O.L. (Outils de la Langue) étudiés en 5ème
*Notions étudiées en 6ème, d’après la progression indicative élaborée par les professeurs de P.M.F. Manuel : A suivre, Livre Unique, Belin.
Ponctuation forte : de la phrase / du texte*
Conjugaison : présent indic des verbes usuels :
aller, devoir, dire, faire, falloir, prendre, savoir,
valoir, venir, voir, vouloir* (p.342-349 : tableaux)
Accord du participe passé (rudiments)*
Féminin des noms et adjectifs
Homonymes grammaticaux : ça/sa/çà (249), ce/se (248, 65), ces/c’est/ses
(248), et/est, où/ou, tout/tous (246), -é/-er, -ai/-ais, -rai/-rais (252)
Infinitif, participe, gérondif (modes impersonnels)
Mode subjonctif (présent, rudiments)
Valeurs du présent et du futur
Valeurs des temps du récit : imparfait, PS
Enonciation : statut du narrateur (interne/externe)
Temps simples / composés (antériorité)
Enoncé ancré / coupé de la situation d’énonciation
Voix active / passive (différence avec tps composés)
Classes grammaticales / Nature: *
Déterminants, pronoms personnels
Registres de langue*, niveaux de langue
Pronoms possessifs et démonstratifs
Synonymes / antonymes*/hypéronymes
Substituts pronominaux, pronoms*
Champs lexicaux (index p360)
Adjectif qualificatif et ses degrés
Formation des mots* Préfixes, suffixes (354)
Fonctions dans la phrase* : sujet
Polysémie, sens propre/sens figuré
Compléments circonstanciels
Connecteurs spatio-temporels
Caractérisation : la relative / pronoms relatifs
Métaphore : repérage, initiation à son fonctionnement
Phrase minimale à complexe, propositions*
Proposition indépendante, principale
Repérage du narratif et du descriptif*
Propositions subordonnées / conjonctives
Types de phrases* / formes de phrases
Thème et propos : progression thématique
Introduction à l’explicatif
Parole rapportée : discours direct / verbes de parole
Alphabet Phonétique international