Communicating to an Audience

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QUESTIONS
1. LE THÉÂTRE
Comprendre la communication
« On me dit souvent, tu dois vraiment aimer ce que tu fais. Tu en as de
la chance. C’est vrai que j’aime ce que je fais et c’est vrai que je suis
vraiment chanceuse parce d’une certaine façon, pour moi, il n’y a pas
de différence entre l’art et la vie. Ils ne font qu’un.
« Ce que je veux vraiment que les étudiants apprennent, c’est que le
théâtre vous aide à communiquer. Ce que je veux dire, c’est que quand
on joue dans une pièce et qu’on interprète des relations humaines et
des idées, ça peut vous aider à savoir quoi faire dans la vraie vie. Je
crois que c’est pour ça qu’on est fasciné par le cinéma, le théâtre, que
ça nous attire.
« Le théâtre te permet de prendre conscience de toi-même, de la
manière dont tu penses, tu ressens. Qu’est-ce que ton instinct te dit?
Comment est-ce que ton imagination est reliée à la manière dont tu
interprètes les choses? Comment est-ce que tu vois les choses? En
jouant un rôle, tu découvres comment tu penses, comment tu sens,
comment tu bouges.
« Il y a un exercice où je demande à un étudiant d’essayer d’imiter la
démarche d’une autre personne. Comment est-ce que tu te sens quand
tu marches comme cette personne? Qu’est-ce qui t’empêche d’imiter
cette personne? Il n’y a pas de bonne ni de mauvaise réponse. Je te
demande tout simplement de prendre conscience de ta façon d’agir,
parce que c’est lié à la manière dont tu développes ton cheminement
créatif. »
Comment est-ce que
regarder le monde
influence ton art et ce
que tu crées?

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QUESTIONS
2. LA DANSE
Le langage de l’art
« La création part d’émotions, de souvenirs ou
d’images très profondes. Il y a comme un poids,
une résonance qui est plus forte et qui est aussi
universelle.
« J’ai souvent remarqué que quand je regarde un
tableau abstrait—il ne veut rien dire, il n’est pas
sensé vouloir dire quelque chose—je ressens ça.
Et si j’en parle à cinq personnes, elles aussi vont
me dire qu’elles ressentent aussi quelque chose.
Ce n’est peut-être pas ce que, moi, je ressens.
Mais c’est très profond. C’est quelque chose qui
remonte à très, très loin ou qui a un lien très
précis avec un moment de l’histoire ou une partie
de la vie.
« Je ne crois pas que ce soit par hasard que les
artistes exploitent ça et le font depuis des siècles.
Il y a un langage des arts qui remonte au début
des temps. »
Peux-tu penser à des exemples de musique,
de danse, d’art visuel ou d’art dramatique qui
t’ont affecté profondément? Quelles étaient
les caractéristiques de l’œuvre d’art et de ta
propre expérience qui ont rendu la connexion
possible?
Si différentes personnes réagissent
différemment à la même œuvre d’art, est-ce
que ça signifie que l’artiste n’a pas
communiqué clairement? Pourquoi les gens
réagissent-ils différemment à la même œuvre
d’art? Pourquoi penses-tu que les artistes
veulent laisser les gens interpréter ou
comprendre par eux-mêmes leur œuvre, au
lieu de simplement leur dire ce qu’ils ont
voulu exprimer?

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QUESTIONS
3. LES ARTS VISUELS
Le langage visuel
« Je pense qu’avec le langage visuel, avec les gestes
associés à la peinture, il y a certaines choses que tu
peux exprimer beaucoup mieux qu’avec le langage
écrit.
« Pour moi, il y a le langage de la forme. Quand tu
regardes un tableau, il existe des liens entre la forme et
le travail. Il existe aussi des relations—parce que d’une
certaine façon, c’est ce qui fait que c’est un langage,
une série de relations—il y a donc aussi des relations
entre toutes les couleurs; elles jouent toutes les unes
avec les autres. Et si c’est une peinture assez réussie,
ces éléments vont s’harmoniser. Alors, je pense que la
couleur et la forme, ça aussi c’est une forme
d’expression à laquelle nous ne pensons pas toujours.
« Quand nous regardons une œuvre visuelle, je pense
que cette œuvre peut nous aider à prendre conscience
d’une partie de nos expériences, auxquelles nous ne
pensons pas, parce que parfois la langue écrite et parlée
peut nous limiter. Nous devenons trop conscient des
choses. Tandis que, du moins dans mon expérience—si
je te parlais de mes peintures—la peinture te permet
d’aller sous la surface et d’explorer la signification, les
symboles, les expériences auxquels nous ne pensons
pas toujours. »
Pense à une expérience personnelle
qui serait difficile à expliquer ou à
exprimer par écrit ou oralement.
Comment pourrais-tu communiquer
ton expérience sans te servir de
l’expression orale, mais en t’exprimant
par les arts?

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QUESTIONS
-- Les symboles
« Sur la route qui va de la maison à l’école ou au travail, nous
sommes bombardés par des images. Nos sens sont saturés. Nos
rêves aussi sont pleins d’images.
« J’aime utiliser les symboles, entre autres parce qu’ils aident à
organiser toutes ces expériences parce qu’autrement, ce serait le
chaos. Ce serait un flot incessant de couleurs et de formes tandis
qu’un symbole, à mon avis, aide à organiser tout ça.
« Je pense que tous les artistes—selon l’éducation qu’ils ont
reçue, l’endroit où ils ont vécu, leurs expériences—possèdent
toute une banque de symboles auxquels ils et elles peuvent faire
appel.
« Pour moi en tant que peintre, quand tu regardes ma peinture, un
des défis c’est que je voudrais que tu connaisses la signification
des symboles que j’utilise. Parce qu’il se peut que tu ne sois pas
Cri. Il se peut que tu ne saches pas ce qu’est un wîhtiko, ou un
oiseau-tonnerre, ou qui était Big Bear. Alors je pense que dans
une bonne peinture, la signification de tous ces symboles sera
claire pour les gens qui regardent. »
Pourquoi les artistes
utilisent-ils des symboles?
Comment utilises-tu les
symboles dans tes propres
œuvres d’art?

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QUESTIONS
-- Raconter une histoire
« Je ne fais pas un art qui est à ce point intellectuel et
mystérieux et symbolique que seulement trois
personnes au monde comprendront après trois heures
d’explication.
« Ce qui à mon avis est plus intéressant, c’est l’œuvre
avec laquelle les gens peuvent établir un rapport dès
qu’ils pénètrent dans la pièce. Si je réussis à te
raconter une histoire, et bien, j’aurai fait ce que
j’appelle une bonne peinture; la peinture devient alors
tout simplement une autre façon de raconter une
histoire, de transmettre de l’information—pas du tout
comme écrire un essai savant ou un livre.
« Ce qui est beau avec la peinture, c’est que c’est
immédiat. Tu n’as pas besoin de passer deux heures à
lire un livre. Tu n’as qu’à pénétrer dans une pièce et
voilà, tu as ton histoire. »
Pense à la tradition orale des Premières
nations de conter des histoires. Regarde
des œuvres contemporaines d’artistes
des Premières nations. Dans quelle
mesure ces artistes s’inspirent-ils de
cette tradition orale ou vont-ils encore
plus loin?