Aide à la rédaction de la synthèse

Sciences de Gestion
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1) METHODOLOGIE D’EXPLOITATION DES DOCUMENTS
- Repérer les différentes parties du document
Soulignez les idées des paragraphes
Repérer la qualité de l’auteur (journaliste, chef d’entreprise)
- Reformuler les idées
Il convient de résumer en une phrase ou deux l’idée principale de chaque document
Ex :
Faut-il privilégier une formation en alternance ou classique ? La première offre l'avantage
d'une prise en charge financière des études et d'une expérience concrète de la vie en
entreprise. L'étudiant en alternance est un travailleur, il doit trouver une entreprise qui
l'accepte. Mais cette solution présente un inconvénient : l'étudiant doit mener de front le
travail pour son patron et son propre travail étudiant. En effet, si l'on n'est pas un gros
travailleur et que l’on n'est pas très autonome, on échoue (les taux de réussite sont souvent
plus faible que dans les BTS classiques). Dans ce cas-là, il faut privilégier la formation BTS en
lycée ou un DUT. A noter que les bacheliers technologiques sont prioritaires pour entrer en
BTS.
Texte analysé
Faut-il privilégier une formation en alternance ou classique ?
La première offre l'avantage d'une prise en charge financière des études et d'une expérience
concrète de la vie en entreprise.
L'étudiant en alternance est un travailleur, il doit trouver une entreprise qui l'accepte.
Mais cette solution présente un inconvénient : l'étudiant doit mener de front le travail pour
son patron et son propre travail étudiant.
En effet, si l'on n'est pas un gros travailleur et que l'on n'est pas très autonome, on échoue
(les taux de réussite sont souvent plus faible que dans les BTS classiques).
Dans ce cas-là il faut privilégier la formation BTS en lycée ou un DUT.
A noter que les bacheliers technologiques sont prioritaires pour entrer en BTS.
Mieux vaut privilégier une formation classique, particulièrement pour les étudiants les moins
travailleurs.

Sciences de Gestion
2) METHODOLOGIE POUR CONSTRUIRE UN PLAN
- Chaque partie du plan doit être une réponse au sujet
Il convient que chaque idée soit une réponse à la problématique du sujet. Cela permet d’éviter le
hors-sujet.
- Les idées dégagées des documents doivent être regroupées en deux grandes parties
permettant de construire un plan selon les modèles suivants :
1. Thématique (ex : national / international, financier/commercial/humain)
2. Dialectique (thèse/antithèse, avantages/inconvénients, pour/contre, vrai/faux)
3. Analytique (constat, causes, conséquences)
3) METHODOLOGIE POUR CONSTRUIRE LA SYNTHESE
- La synthèse rédigée doit être structurée
Introduction
Phrase d’accroche
Définition du sujet, des termes de l’étude
Enoncé du sujet
Annonce du plan
Développement
Synthèse ordonnée des idées principales contenues dans les documents
I.Titre
a.
b.
II.Titre
a.
b.
Conclusion
Résumé du développement
- une phrase de résumé et réponse à la question
- une question d’ouverture du sujet vers un autre problème
Item évalués
Introduction
La phrase d’accroche est-elle présente ?
La problématique est –elle annoncée ?
Le plan est-il annoncé ?
La problématique et le plan sont-ils en cohérence ? (la question a
été construite à partir du plan)
Conclusion
La problématique est-elle rappelée ?
L’idée principale de la partie 1 résumée ?
L’idée de la partie 2 résumée ?
Rappeler les limites de l’étude

Sciences de Gestion
Montrer les écarts qui peuvent exister entre le thème donné et
votre étude
Préciser une piste que vous auriez aimé développer si vous aviez
dû faire une autre étude plus poussée (sous forme de question
Développement
Le plan est très nettement visible pour faciliter la lecture rapide
Les phrases sont simples (sujet verbe complément)
Les connecteurs logiques qui unissent les différentes idées sont
clairement mis en évidence (tjrs faciliter la lecture rapide)
La variété des verbes pour associer les idées des auteurs *
Orthographe contrôlée et de qualité
Mise en page soignée et aérée (tjrs faciliter la lecture rapide
Une phrase de transition entre les deux parties du plan