Format de l`examen 4

Le format de l'examen 4
La partie de compréhension auditive
1. Questions personnelles. -- Je vais te poser des questions en français et tu dois y répondre en phrases
complètes en français.
ex: - Est-ce que tu avais préféré un parti politique aux dernières élections, et auparavant (previously), est-ce
que tu en avais préféré un?
- Qui avait eu plus d'influence sur toi avant que tu n'as commencé l'école?
- Selon toi, comment est-ce que quelqu'un peut défendre la paix?
2. Définitions. -- Je vais te lire des définitions en français et tu dois écrire le mot de vocabulaire que je décris.
(p. 153 les lois et les droits, la politique, les gens, la sécurité et le danger, court métrage, culture).
ex: - un groupe de soldats qui combat pour un pays dans des guerres
- un adjectif pour décrire quelqu'un qui a gagné
- donner son temps ou ses efforts à, se dédier à
La partie écrite
1. un paragraphe au passé (options: le plus-que-parfait, le passé composé, l'imparfait et l'infinitif) -- Il y aura
un paragraphe avec des infinitifs et des sujets, et tu dois écrire la forme correcte du verbe selon le contexte.
ex: La semaine dernière, le juge _____________ (emprisonner) un homme après un long procès (trial).
Pendant les semaines précédentes au procès, ce criminel ____________ (voler), il ___________ (commettre)
des actes de violence et il _________ (se présenter) comme une menace à la société. Finalement au tribunal, ce
juge _____________ (commencer) à ___________________ (défendre) la justice.
2. la négation -- Il y aura des phrases à l'affirmatif et tu dois les changer pour dire le contraire. Les mots qu'il
faut changer seront soulignés, mais tu dois faire d'autres changements aussi s'il est nécessaire.
ex 1: Il y a toujours quelqu'un dans le gouvernement qui commet des abus de pouvoir.
ex 2: On trouve beaucoup de bons jurés partout.

3. les pronoms et les adjectifs indéfinis -- Forme de belles phrases en utilisant tous les mots donnés pour
exprimer quelques-unes de vos croyances ou opinions à propos de la politique et la justice. Il faut utiliser les
mots exacts de la liste.
ex 1: tous - droits de l'homme - tout
ex 2: croyance - quelques - plusieurs
4. les verbes irréguliers en -ir (au présent, au passé composé et au plus-que-parfait) --
Il y aura des questions sur le court métrage La révolution des crabes. D'abord, tu dois finir les phrases avec la
forme verbale correcte des verbes donnés, et puis, répondre aux questions.
ex: - Qu'est-ce qui s'est passé quand le crabe narrateur ____________ (découvrir) qu'il pouvait changer de
direction? Explique l'importance de sa réaction.
- (au présent): Comment est-ce que les crabes ____________ (se sentir) quand le narrateur
__________ (ouvrir) leurs yeux?
5. la culture -- Il y aura quelques questions (directes sur les faits (facts) et/ou plus personnelles) sur les lectures
sur les Antilles (p. 127), sur Aimé Césaire (p. 130) et sur Haïti (147) que tu as lues. Tu dois y répondre avec
des phrases complètes.
ex: - À quelle fête est-ce qu'on va aux mois de janvier, février et mars en Guyane? Comment est-ce que tu
célébrerais si tu étais là à ce moment-là, et pourquoi?
- Donnez de l'information importante sur les pirates aux Antilles au 17e siècle. Inclus de l'information sur
leur système de gouvernement.
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réponses:
- définitions: l'armée, victorieux/victorieuse, se consacrer à
- paragraphe: a emprisonné, avait volé, avait commis, s'était présenté, a commencé, défendre
- la négation: 1: Il n'y a jamais personne dans le gouvernement qui commet des abus de pouvoir.
2-: On ne trouve aucun bon juré nulle part.
- les adjectifs et pronoms indéfinis:
1. Tout le monde doit avoir tous les mêmes droits de l'homme.
À mon avis, tous méritent les mêmes droits de l'homme, mais tout n'est pas comme je le veux.
2. Quelques gens ont plusieurs croyances, mais il y a d'autres qui n'en ont presque aucune.
Plusieurs croyances causent quelques mauvaises conséquences.
- verbes irréguliers: a découvert, se sentent, ouvre