Fiche objectif chap I du développement au développement durable

Fiche objectif chap I du développement au développement durable
Je dois savoir :
-expliquer ce qu’est le développement et prendre conscience des inégalités de développement à
toutes les échelles
-classer les grands pays de la planète selon leurs niveaux de développement (PED, NPI, PVD,
émergents, PMA)
-reconnaitre le niveau de développement d’un pays en examinant un ou des documents utilisant
les principaux indices (IDH, IPH, GINI)
-connaitre les grandes évolutions démographiques de la population humaine pour l’horizon
2050
-prendre conscience de l’impact de notre mode de vie sur la planète avec la notion d’empreinte
écologique
-montrer qu’il existe plusieurs formes de développement durables (trois piliers et durabilités
faible et forte) et que certains vont même jusqu’à promouvoir la décroissance
-donner des éléments sur les réponses qui ont été données aux problèmes de changement
climatique (protocole de Kyoto, initiatives locales…)
-comparer des cartes à différentes échelles (réponse dans un paragraphe)
-comparer deux photographies (réponse dans un paragraphe)
Fiche objectif chap I du développement au développement durable
Je dois savoir :
-expliquer ce qu’est le développement et prendre conscience des inégalités de développement à
toutes les échelles
-classer les grands pays de la planète selon leurs niveaux de développement (PED, NPI, PVD,
émergents, PMA)
-reconnaitre le niveau de développement d’un pays en examinant un ou des documents utilisant
les principaux indices (IDH, IPH, GINI)
-connaitre les grandes évolutions démographiques de la population humaine pour l’horizon
2050
-prendre conscience de l’impact de notre mode de vie sur la planète avec la notion d’empreinte
écologique
-montrer qu’il existe plusieurs formes de développement durables (trois piliers et durabilités
faible et forte) et que certains vont même jusqu’à promouvoir la décroissance
-donner des éléments sur les réponses qui ont été données aux problèmes de changement
climatique (protocole de Kyoto, initiatives locales…)
-comparer des cartes à différentes échelles (réponse dans un paragraphe)
-comparer deux photographies (réponse dans un paragraphe)