Leçon 3 : Parenté et diversité des organismes
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Leçon 3 : Parenté et diversité des organismes I) Les plans d’organisation des vertébrés sont identiques 1. Tous les vertébrés possèdent des axes de polarité et un plan de symétrie Voir TP 9 les squelettes L’observation de vertébré montre que l’on peut distinguer chez tous : Un avant de l’arrière Un dos du ventre Et la gauche de la droite Ces pôles permettent de définir deux axes de polarité : antéro postérieur et dorso ventral. La position de ces d’eux axes de polarité déterminent un plan de symétrie : droite gauche. 2. Ce plan d’organisation se retrouve à plusieurs niveaux Voir TP 9, les squelettes Au niveau de la morphologie externe Chez tous les vertébrés on distingue de l’apparence extérieure droite gauche avant arrière, et dos ventre facilement par la position de certains éléments qui nous permettent de les distinguer. Au niveau du squelette Chez tous les vertébrés on distingue d’après l’étude du squelette ce même plan d’organisation Au niveau de leur système nerveux Si on sort le système nerveux d’un vertébré on est capable de l’orienter : o A l’avant l’encéphale à l’arrière la moelle épinière o Le système nerveux est dorsal chez les vertébrés o Tout le système nerveux et symétrique par rapport à un plan de symétrie droite gauche Voir TP 10, dissection Au niveau de leur anatomie De plus l’anatomie des vertébrés elle aussi montre une régionalisation des organes selon les axes de polarité et le plan de symétrie. Beaucoup d’organes sont paires (gonades, poumons,….). A l’avant on retrouve le système respiratoire et à l’arrière l’intestin. Enfin on retrouve la aussi une polarité dorso ventral : le tube digestif se situant du coté ventrale et les reins du coté dorsal. Titre : …………………………………... ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. II) Les axes sont mis en place très tôt au cours du développement Au cours du développement embryonnaire il est possible de distinguer les deux axes de polarité et le plan de symétrie très tôt au cours du développement. La position d’une cellule au sein de l’embryon définit son devenir (mort, division, différenciation, migration). Chez le xénope c’est le point d’entrée du spermatozoïde qui désigne la position du ventre et du dos, donc des la fécondation la polarité dorso ventrale apparaît même si elle n’est pas visible à l’œil nu. III) Les gènes homéotiques sont impliqués dans les programmes de développement On a identifié des gènes responsables de l’identité des différentes régions du corps selon l’axe antéro-postérieur, et ces gènes sont appelés gènes homéotiques. 1. Les gènes homéotiques guide la mise en place de l’axe antéro-postérieur Les gènes homéotiques interviennent au cours du développement embryonnaire en indiquant aux cellules à quelle région du corps elles appartiennent, et contrôlent ainsi le type d’organe mis en place le long de l’axe antéro-postérieur. Ces gènes sont disposés sur le chromosome dans le même ordre que les régions dont ils contrôlent le développement. Il existe en fait un plan une représentation génétique du corps. 2. Les gènes homéotiques sont conservés chez les espèces On retrouve des gènes homéotiques chez des espèces très différentes : des méduses à l’homme, ils présentent entre eux des similitudes au niveau : De leur séquence Au niveau de leur organisation sur un chromosome : les gènes sont regroupés dans le même ordre sur un fragment de chromosome chez l’homme et une mouche ! L’activité de ces gènes se fait au même moment et au même endroit quelque soit l’espèce. Leur fonctions sont similaires : on peut remplacer par trangénèse un gène homéotique de souris par un gène humain. CONCLUSION Nous savions que les être vivants avaient une origine commune. Au cours de ce chapitre sur la cellule, l’ADN et l’unité du vivant nous avons découverts des similitudes au niveau Des cellules (structure et fonction) De l’ADN (universalité) De l’organisme (axes de polarités et leur mise en place) Leçon 3 : Parenté et diversité des organismes Les plans d’organisation des vertébrés sont identiques 1. Tous les vertébrés possèdent des axes de polarité et un plan de symétrie Voir TP 9 les squelettes L’observation de vertébré montre que l’on peut distinguer chez tous : Un avant de l’arrière Un dos du ventre Et la gauche de la droite I) Ces pôles permettent de définir deux axes de polarité : antéro postérieur et dorso ventral. La position de ces d’eux axes de polarité déterminent un plan de symétrie : droite gauche. 2. Ce plan d’organisation se retrouve à plusieurs niveaux Voir TP 9, les squelettes Au niveau de la morphologie externe Chez tous les vertébrés on distingue de l’apparence extérieure droite gauche avant arrière, et dos ventre facilement par la position de certains éléments qui nous permettent de les distinguer. Au niveau du squelette Chez tous les vertébrés on distingue d’après l’étude du squelette ce même plan d’organisation Au niveau de leur système nerveux Si on sort le système nerveux d’un vertébré on est capable de l’orienter : o A l’avant l’encéphale à l’arrière la moelle épinière o Le système nerveux est dorsal chez les vertébrés o Tout le système nerveux et symétrique par rapport à un plan de symétrie droite gauche Voir TP 10, dissection Au niveau de leur anatomie De plus l’anatomie des vertébrés elle aussi montre une régionalisation des organes selon les axes de polarité et le plan de symétrie. Beaucoup d’organes sont paires (gonades, poumons,….). A l’avant on retrouve le système respiratoire et à l’arrière l’intestin. Enfin on retrouve la aussi une polarité dorso ventral : le tube digestif se situant du coté ventrale et les reins du coté dorsal. Plan de symétrie Titre : schéma d’une souris avec son plan d’organisation Axe de polarité antero postérieur Axe de polarité dorso ventral II) Les axes sont mis en place très tôt au cours du développement Au cours du développement embryonnaire il est possible de distinguer les deux axes de polarité et le plan de symétrie très tôt au cours du développement. La position d’une cellule au sein de l’embryon définit son devenir (mort, division, différenciation, migration). Chez le xénope c’est le point d’entrée du spermatozoïde qui désigne la position du ventre et du dos, donc des la fécondation la polarité dorso ventrale apparaît même si elle n’est pas visible à l’œil nu. Divisions cellulaires Mise en place progressive des organes III) Les gènes homéotiques sont impliqués dans les programmes de développement On a identifié des gènes responsables de l’identité des différentes régions du corps selon l’axe antéro-postérieur, et ces gènes sont appelés gènes homéotiques. 1. Les gènes homéotiques guide la mise en place de l’axe antéro-postérieur Les gènes homéotiques interviennent au cours du développement embryonnaire en indiquant aux cellules à quelle région du corps elles appartiennent, et contrôlent ainsi le type d’organe mis en place le long de l’axe antéro-postérieur. Ces gènes sont disposés sur le chromosome dans le même ordre que les régions dont ils contrôlent le développement. Il existe en fait un plan une représentation génétique du corps. 2. Les gènes homéotiques sont conservés chez les espèces On retrouve des gènes homéotiques chez des espèces très différentes : des méduses à l’homme, ils présentent entre eux des similitudes au niveau : De leur séquence Au niveau de leur organisation sur un chromosome : les gènes sont regroupés dans le même ordre sur un fragment de chromosome chez l’homme et une mouche ! L’activité de ces gènes se fait au même moment et au même endroit quelque soit l’espèce. Leur fonctions sont similaires : on peut remplacer par trangénèse un gène homéotique de souris par un gène humain. CONCLUSION Nous savions que les être vivants avaient une origine commune. Au cours de ce chapitre sur la cellule, l’ADN et l’unité du vivant nous avons découverts des similitudes au niveau Des cellules (structure et fonction) De l’ADN (universalité) De l’organisme (axes de polarités et leur mise en place) TRANSPARENT Titre : ………………………………………………………………………………………….…... ………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………... Dans la leçon 3 « Parenté et diversité des organismes » J’ai appris et travaillé : Des notions o Tous les vertébrés possèdent le même plan d’organisation o Le plan d’organisation est défini par des pôles qui permettent de tracer 2 axes de polarité et un plan de symétrie o On retrouve ce plan d’organisation au niveau de la morphologie, du squelette, de l’anatomie et même au niveau du système nerveux o Le développement embryonnaire se déroule en plusieurs étapes successives o Les gènes homéotiques interviennent au cours du développement et contrôle le type d’organe mis en place le long de l’axe antéro postérieur Des définitions o Plan de symétrie o Axe de polarité o Embryon o Gène homéotique Des méthodes o Tracer les axes de polarité et le plan de symétrie o Légender et titrer un schéma o Exploiter un document pour en tirer des informations Je dois savoir : Restituer des connaissances comme dans le cours o Les définitions o Les notions Utiliser les connaissances sous une autre forme, avec d’autres exemples éventuellement o Utiliser les mots nouveaux o Utiliser les connaissances et les expliquer o Expliquer la présence d’un axe de polarité ou du plan de symétrie en se justifiant. Réaliser les méthodes apprises o Savoir choisir parmi ses connaissances d’expliquer, d’interpréter ou de conclure celles qui permettent
