Atelier ITSS - CSSSPNQL.com

ATELIER 1
Durée totale de la rencontre : 2 heures
Objectif général :
Prendre conscience des enjeux liés aux comportements sexuels.
Objectifs spécifiques :
1) Identifier les risques possibles des comportements sexuels.
2) Connaître les ITSS et leurs modes de transmission.
3) Connaître les diverses méthodes de protections et leurs effets sur les grossesses et les ITSS.
4) Identifier les excuses possibles pour ne pas utiliser le condom ainsi que les arguments en
faveur.
5) Connaître l’effet de la drogue et de l’alcool sur la sexualité.
6) Connaître la technique de la pose du condom.
7) Manipuler et apprivoiser le condom.
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1. PRÉSENTATION
Durée : 2 minutes
Matériel requis :
 Pochette des participants
L’objectif de cette formation est d’améliorer les attitudes face à la santé sexuelle afin de contrer les
comportements à risques pour le VIH/sida et de prévenir les ITSS.
Cet atelier se penchera plus spécifiquement sur les ITSS et l’importance de l’utilisation de la
contraception.
La pochette que l’on vous a distribuée sera votre outil de travail tout au long de la formation.
À gauche, elle contient toutes les feuilles nécessaires à la réalisation des activités. Vous serez
informés lorsque vous en aurez besoin.
À droite, vous avez un lexique expliquant certains termes utilisés lorsqu’on parle de sexualité ainsi
qu’une feuille ressources où se retrouve différentes coordonnées pouvant vous être utiles. Vous
avez aussi, des dépliants sur les ITSS, le VIH/Sida, l’hépatite C, les méthodes de contraception, la
grossesse, la puberté ainsi qu’un condom.
2. PRÉSENTATION
DES PARTICIPANTS
Durée : 5 minutes
Matériel requis :
 Feuille de référence sur les émotions
Tour de table
Vous allez vous présenter à tour de rôle en répondant à la question suivante :
★ Le fait de discuter de sexualité aujourd’hui génère quel émotion ou sentiment chez vous?
Sortez la feuille « Je me sens » avec les différentes émotions et utilisez-la pour vous aider.
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3. RÈGLES
DE CONDUITE
Durée : 3 minutes
Matériel requis :
 Un grand carton
 Crayon
 Papier collant
Étant donné que la sexualité est un sujet qui peut être gênant d’aborder, il est important d’établir
certaines règles de conduites pour que tout le monde se sente le plus à l’aise possible.
★ Quelles seraient les règles à suivre pour s’assurer que la rencontre se passe dans le
respect de tous?
Écrire les réponses sur un grand carton.
Règles de conduite
1. Écoute.
2. Confidentialité (ce qui est dit ici reste ici).
3. Pas de jugements.
Êtes-vous prêts à suivre ces règles?
4. PRÉ-TEST
Durée : 5 minutes
Matériel requis :
 Pré-test
Vous aurez à répondre à deux questionnaires identiques. Le premier permet d’évaluer vos
connaissances actuelles et le deuxième, à la fin de la rencontre, permettra d’évaluer les
connaissances acquises au cours de la formation.
Sortez le pré-test.
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Consignes pour le pré-test
 Remplir de façon individuelle.
 Inscrire son nom ou son surnom à l’endroit indiqué sur la feuille et s’assurer, lors du posttest, d’inscrire le même nom afin que l’on puisse comparer les réponses d’une même
personne.
 Lever la main lorsque vous l’aurez complété.
Lire avec eux les questions.
Pour chacun des énoncés suivants, indiquez s’ils sont vrais ou faux
1) Le timbre contraceptif est le seul moyen de contraception permettant de se protéger des
infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) et des grossesses non planifiées.
2) Les comportements sexuels avec pénétration comportent des risques de transmission du
VIH.
3) Les jeunes autochtones ne sont pas touchés par les ITSS.
4) Une des étapes de la pose du condom est de vérifier sa date d’expiration.
5) Les condoms à saveur ont été créés précisément pour les relations orales génitales.
6) Avant un rapport sexuel, si la fille mentionne qu’elle utilise la pilule, c’est une bonne raison
pour ne pas mettre de condom, car les deux partenaires seront suffisamment protégés.
7) L’alcool peut avoir comme effet d’augmenter le risque d’oubli de la prise de la contraception
lors d’une relation sexuelle.
8) Les ITSS se guérissent toutes.
9) Lorsqu’une personne a le VIH, elle le sait immédiatement.
10) C’est le sang et le sperme seulement qui peuvent transmettre le VIH.
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5. LES
COMPORTEMENTS SEXUELS
Durée : 15 minutes
Matériel requis :
 Affiche « Oh oui! Oh oui! Oh non! Oh non!... »
 Feuille support no 1
 Power point
Travail d’équipe
En équipe de 3 personnes, à partir de l’affiche « Oh oui! Oh oui! Oh non! Oh non!... ».
Sortez la feuille support no 1 et l’affiche « Oh oui! Oh oui! Oh non! Oh non!... ».
Power point
Affiche « Oh oui! Oh oui! Oh non! Oh non!... »
Lire avec eux les questions.
Chacune des équipes devra identifier une personne qui inscrira les réponses sur la feuille pour
ensuite en faire part aux autres lors du retour en groupe.
Vous avez 5 minutes pour compléter l’exercice (max. 10 minutes).
Questions et réponses possibles
1) Qu’est-ce qu’on voit sur l’affiche?
 2 personnes qui se rencontrent, qui s’embrassent et qui ont des relations sexuelles.
 Ils ne semblent pas s’être protégés.
 Le gars est chez le médecin et semble aller mal.
2) Qu’est-ce que cette affiche veut nous faire réaliser?
 Les comportements sexuels peuvent entraîner certains risques.
 Il est important de se protéger si on ne veut pas attraper d’ITSS.
 Ne pas se fier aux apparences.
3) Quelles sont les conséquences possibles des comportements sexuels des personnes
exposées sur cette affiche?
 ITSS.
 Grossesse.
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4) Croyez-vous que tout le monde connait ces conséquences?
 Non.
 Certains les connaissent mais n’en tiennent pas compte, car ils se croient invincibles.
Donc, il existe certains risques en ayant une relation sexuelle, c’est pourquoi nous travaillerons sur
ces aspects dans le but d’en être conscient et d’être outillés pour les éviter.
Fin du power point
6. LES ITSS
Durée : 15 minutes
Matériel requis :
 Power Point
Brainstorming
★ Quelles sont les différentes sortes d’ITSS que vous connaissez?
Power point
Les ITSS bactériennes
 Chlamydia
 Gonorrhée
 LGV (Lymphogranulome vénérien)
 Syphilis
Les ITSS virales
 Hépatite A, B, C
 Herpès génital
 VIH/Sida
 Condilomes ou VPH (Virus du papillome humain)
Les ITSS parasitaires
 Morpions
 Gale
 Trichomonase (Trich)
Les plus « COURANTES »
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Chlamydia / Gonorrhée
 Bactéries qui touchent le col de l’utérus, l’urètre, le rectum, la gorge et les yeux.
 La chlamydia est la plus répandue chez les jeunes âgés entre 15 et 24 ans et est suivie de
près par la gonorrhée chez les 15-29 ans.
Modes de transmission
 Relation sexuelle orale, vaginale ou anale non protégée.
 Il n’est pas obligé d’avoir pénétration ou éjaculation.
 Femme à son enfant au cours de l’accouchement.
Signes et symptômes
 La majorité des personnes n’ont aucun symptôme.
 Pertes vaginales / écoulement au niveau de l’urètre.
 Miction douloureuse (douleur en urinant).
 Douleur au bas du ventre / douleur testiculaire.
 Saignement vaginal après une relation sexuelle ou entre les menstruations.
 Douleur pendant les relations sexuelles.
Traitement
 Antibiotiques.
Complications possibles
 Souvent associée à d’autres infections non détectées ou non traitées.
 Plus susceptibles de contracter et de transmettre le VIH.
 Propagation de l’infection à l’utérus et aux trompes de Fallope.
 Risque de grossesses ectopique.
 Douleurs pelviennes chroniques.
 Infertilité chez la femme (dans de rare cas chez les hommes).
 Éruptions, plaies et douleurs articulaires.
 Infection gonococcique systémique (Gonorrhée)
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Herpès génital
 Virus de l’herpès simplex (type 1 : feux sauvages, type 2 : herpès anogénital)
 Peut causer une éruption cutanée unique ou des poussées récurrentes.
 Incurable (ne se guérit pas).
Modes de transmission
 Contact sexuel direct au niveau oral, vaginal ou anal (Le condom perd de son efficacité si la
personne a des plaies à l’extérieur des parties protégées par ce dernier).
 Contact oral avec une personne ayant des antécédents de feux sauvages.
 Par transmission du virus lorsqu’il n’y a pas de symptômes ou de lésions.
 Femme à son enfant au cours de la grossesse ou de l’accouchement.
Signes et symptômes
 La majorité des personnes n’ont aucun symptôme.
 Plaie douloureuse (externe ou interne).
 Inflammation et rougeur.
 Fièvre.
 Douleur musculaire.
 Ganglions lymphatiques sensibles.
Traitement
 Antiviraux pour soulager les symptômes et réduire la fréquence et la durée des récidives.
Complication possible
 Risque accru de transmission ou d’acquisition du VIH.
VIH (Virus d’immunodéficience humaine)
 Virus qui détruit les cellules essentielles du système immunitaire, ce qui a pour effet de
diminuer la capacité du corps de lutter contre d’autres infections ou maladies.
 Affaiblit le système immunitaire jusqu’à ce que d’autres infections se produisent et que se
développe le syndrome de l’immunodéficience acquise (sida).
 Incurable (ne se guérit pas).
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
Il y a 5 liquides organiques pouvant transmettre ce virus :
 Sang
 Sperme
 Liquide pré-éjaculatoire
 Sécrétions vaginales
 Lait maternel
Modes de transmission
 Relation sexuelle orale, vaginale et anale non protégée.
 Utilisation de jouets sexuels contaminés.
 Partage de matériel d’injection de drogue.
 Partage d’objets personnels, tels que brosse à dents ou rasoir.
 Matériel de tatouage ou de piercing non stérile.
 Femme à son enfant au cours de la grossesse, de l’accouchement ou pendant l’allaitement.
Signes et symptômes
 La majorité des personnes n’ont aucun symptôme.
 Au début, les symptômes peuvent ressembler à ceux d’une grippe ou de la mononucléose.
 Lorsque le système s’affaiblit, il y a enflure des ganglions lymphatiques, sueurs nocturnes,
fièvre persistante, diarrhée persistante, perte de poids inexpliquée, fatigue, maux de gorge,
maux de tête, douleurs articulaires ou musculaires, éruptions cutanées persistantes et
nausées.
Traitement
 Antirétroviraux pour ralentir la progression de l’infection vers le sida.
Complications possibles
Une fois que le sida se développe, d’autres maladies peuvent se manifester :
 Infection : le pneumocystis jiroveci, le cytomegalovirus (CMV) qui cause la cécité, la candidose
(de l’œsophage, des poumons, des bronches et du vagin), le complexe mycobacterium avium,
le mycobacterium tuberculosis.
 Cancer : col de l’utérus, de l’anus, sarcome de Kaposi et lymphome.
 Fréquence ou gravité accrue des poussées d’herpès.
 Maladies touchant le cerveau, entre autres la toxoplasmose.
 Troubles intestinaux chroniques.
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Hépatite C
 Virus qui s’attaque au foie.
Modes de transmission
 Exposition au sang infecté.
 Partage de matériel d’injection de drogue.
 Partage d’objets personnels, tels que brosse à dents ou rasoirs.
 Matériel de tatouage ou de piercing non stérile.
Signes et symptômes
 La majorité des personnes n’ont aucun symptôme.
 Les symptômes peuvent ressembler à ceux d’une grippe.
Traitement
 Antirétroviraux sur une période qui varie de 6 mois à 1 an mais l’efficacité du traitement
dépend de différents facteurs. Par contre, même s’il ne vous guérit pas, il ralentira la
progression de l’infection.
Complications possibles
 85 % seront atteint d’une infection chronique (virus présent dans l’organisme plus de 6 mois)
car 15 % des cas d’hépatite C aigue guérissent spontanément.
 20 à 30 % des gens développeront une cirrhose du foie sur une période de 20 ans. À partir de
ce moment, le risque de développer un cancer du foie est de 1 à 4 % par année.
★ Lesquels des comportements sexuels suivants sont à risque?
Liste des comportements sexuels et degré de risque
Abstinence : aucun risque.
Embrasser : aucun risque.
Sauf pour l’herpès en présence de feux sauvages et/ou VIH,
hépatite B et C en présence de coupures ou de plaies à l’intérieur
de la bouche.
Caresser : aucun risque.
Sauf pour l’herpès, en présence de plaie, c’est rare mais possible
de l’attraper sur une autre partie du corps et/ou VIH, hépatite B et
C en présence de saignement et lésions cutanés.
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Masturbation solitaire : aucun risque.
Masturbation à deux : risque.
Fellation/Cunnilingus (relations orales génitales) : risque.
Relation sexuelle vaginale : risque.
Relation sexuelle anale : risque.
Si vous avez ou avez déjà eu une ITSS, vous êtes plus à risques d’en avoir une autre.
La meilleure chose à faire lorsqu’on croit être infecté est d’aller passer des tests de dépistages des
ITSS. On peut consulter son médecin de famille ou se présenter à une clinique médicale, une
clinique jeunesse ou une clinique spécialisée d’un CLSC.
Même lorsqu’elles sont guéries, les ITSS peuvent être attrapées à nouveau.
Fin du power point
Pour plus d’informations, référez-vous aux dépliants sur les ITSS dans votre pochette.
7. LA
CONTRACEPTION
Durée : 10 minutes
Matériel requis :
 Power Point
Maintenant que vous en connaissez un peu plus sur les ITSS ainsi que sur leurs conséquences, il
est important de bien connaître les moyens pour éviter de les attraper.
Brainstorming
★ Selon vous, que peut-on faire pour éviter d’attraper une ITSS?
★ Comment peut-on faire pour éviter de devenir enceinte?
★ Quelles sont les méthodes de contraception que vous connaissez?
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Des images vous seront présentées, vous devez dire quelle méthode de contraception il s’agit.
Power Point
Méthodes de contraception
Condom masculin
 Protège des grossesses.
 Protège des ITSS.
 Gaine souple et jetable en latex disponible aussi en
polyuréthane pour ceux qui sont allergique au latex.
 Existe en plusieurs formes, tailles, épaisseurs, couleurs,
saveurs.
 Empêche l’échange de fluides corporels.
 Pas besoin d’être prescrit par un médecin.
 Se place sur le pénis en érection.
 Ne peut être utilisé qu’une seule fois.
 En vente libre dans les pharmacies et certains magasins.
 Disponible gratuitement dans les Centres de santé, les
maisons des jeunes et les CLSC.
 Efficace contre la grossesse dans 98 % des cas.
Condom féminin
 Protège des grossesses.
 Protège des ITSS.










Gaine souple et jetable en polyuréthane.
Empêche l’échange de fluides corporels.
Pas besoin d’être prescrit par un médecin.
Doit être inséré dans le vagin avant le rapport sexuel.
Peut être mis jusqu’à 8 heures avant la relation.
Peut être difficile à utiliser.
Ne peut être utilisé qu’une seule fois.
Plus coûteux que le condom pour homme.
N’est pas offert dans toutes les pharmacies.
Efficace contre la grossesse dans 95 % des cas.
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Contraceptif oral
« La pilule »
 Protège des grossesses.
 N’offre aucune protection contre les ITSS.
 Sous forme de comprimé.
 Empêche la libération d’un ovule par l’ovaire.
 Efficacité immédiate si pris dans les 5 premiers jours des
menstruations, sinon utiliser une protection supplémentaire
pour 7 jours.
 Doit être prescrit par un médecin.
 Doit être pris tous les jours.
 Efficace dans 99,7% des cas.
Timbre contraceptif
« EVRA »


Protège des grossesses.
N’offre aucune protection contre les ITSS.



Colle à la peau.
Empêche la libération d’un ovule par l’ovaire.
Efficacité immédiate, si appliqué la 1re journée des
menstruations,
sinon
utiliser
une
protection
supplémentaire pour 7 jours.
Doit être prescrit par un médecin.
Doit être changé une fois par semaine.
Efficace dans 99,7% des cas.



Anneau vaginal
« NuvaRing »
 Protège des grossesses.
 N’offre aucune protection contre les ITSS.
 Anneau flexible à insérer dans le vagin.
 Empêche la libération d’un ovule par l’ovaire.
 Efficacité immédiate, si inséré dans les 5 premiers jours du
cycle menstruel, sinon utiliser une protection
supplémentaire pour 7 jours.
 Doit être prescrit par un médecin.
 Doit être laissé en place pour une période de 3 semaines.
 Efficace dans 99,7% des cas.
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Contraceptif injectable
« Dépo-Provera »
 Protège des grossesses.
 N’offre aucune protection contre les ITSS.
 Contraceptif sous forme injectable.
 Empêche la libération d’un ovule par l’ovaire.
 Efficacité immédiate, si injecté dans les 5 premiers jours
du cycle menstruel, sinon utiliser une protection
supplémentaire pour 7 jours.
 Doit être prescrit par un médecin.
 Injections qui se font sur le bras ou les fesses 4 fois par
année.
 Retour à la fertilité 9 mois après la dernière injection.
 Efficace dans 99,7 % des cas.
Système intra-utérin
« SIU ou Miréna »
 Protège des grossesses.
 N’offre aucune protection contre les ITSS.
 Petit dispositif en forme de T muni d'un petit cylindre qui
contient une hormone.
 Empêche les spermatozoïdes de féconder l’ovule.
 Efficacité immédiate, si inséré dans les 7 premiers jours du
cycle menstruel.
 Peut être inséré à n’importe quel moment du cycle,
seulement, si la femme a eu des relations sexuelles
protégées dans les 10 jours qui précèdent la pose.
 Ne peut être utilisé comme stérilet d’urgence.
 Doit être prescrit par un médecin.
 Inséré dans l’utérus par le médecin.
 Peut demeurer en place jusqu’à 5 ans.
 Efficace dans 99,8 % des cas.
Dispositif intra-utérin
« DIU ou stérilet en cuivre »
 Protège des grossesses.
 N’offre aucune protection contre les ITSS.
 Dispositif en forme de T entouré d’un fil de cuivre.
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 Empêche les spermatozoïdes de féconder l’ovule.
 Efficacité immédiate, si inséré dans les 7 premiers jours du
cycle menstruel.
 Peut être inséré à n’importe quel moment du cycle, si la
femme a eu des relations sexuelles protégées durant les
10 jours qui précèdent la pose.
 Peut être inséré en dehors du cycle, même si la femme a
eu des relations sexuelles non protégées dans les jours
qui précèdent la pose, jusqu’à 7 jours après la date
présumée de l’ovulation.
 Excellent stérilet d’urgence.
 Doit être prescrit par un médecin.
 Inséré dans l’utérus par le médecin.
 Peut demeurer en place jusqu’à 5 ans.
 Efficace dans 99,1 % des cas.
Informations inspirées du site : www.masexualite.ca
Fin du power point
Discussion
★ Après avoir examiné les différentes méthodes de contraception, quelle est la méthode qui
est la plus efficace pour se protéger ET des ITSS ET des grossesses non planifiées?
 Le condom
Même si le condom est très efficace, il peut arriver qu’il se déchire. Donc, il est préférable d’utiliser
aussi un autre moyen de contraception, car en cas de bris de ce dernier, vous serez au moins
protégé contre les grossesses.
IMPORTANT : Ne pas mettre deux condom un par-dessus l’autre car cela augmentent les risques
qu’ils se déchirent.
16
Power point
Flash Info
 À partir de 14 ans, les consultations chez le médecin sont confidentielles, c’est-à-dire que le
médecin n’a pas le droit de parler de la visite avec vos parents sans votre accord.
 La pilule du lendemain est disponible, sans prescription, dans les pharmacies et se prend dans
les 3 jours suivants une relation sexuelle non protégée.
Fin du power point
Il existe d’autres moyens de contraception. Pour plus d’informations, référez-vous au dépliant « La
méthode de contraception qui vous convient » dans votre pochette.
8. PAUSE
Durée : 10 minutes
Prendre une pause de 10 minutes.
9. LA
NÉGOCIATION DU CONDOM
Durée : 20 minutes
Matériel requis :
 Feuille support no 2
 Power point
Même en connaissant les risques d’attraper des ITSS et l’importance d’utiliser le condom, dans le
feu de l’action, il peut être difficile de garder nos bonnes intentions. L’atelier qui suit vous permettra
de vous pratiquer à vous affirmer en vue d’une relation sexuelle future.
Jeu de rôle
En équipe de 3 personnes, vous aurez à faire un jeu de rôle qui mettra en scène 2 personnes qui
veulent avoir une relation sexuelle, mais où l’un des partenaires souhaite se protéger et l’autre ne
veut pas.
Sortez la feuille support no 2.
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Chacune des équipes devra identifier une personne qui veut porter le condom lors du rapport
sexuel, et une personne qui sera contre. La troisième personne devra prendre en note, sur la
feuille support no 2, les « pour » et les « contre » qui seront utilisés lors de la négociation pour
ensuite en faire part aux autres lors du retour en groupe.
Vous avez 10 minutes pour compléter l’exercice (max. 15 minutes).
Power point
Vous pouvez vous inspirer des excuses et des arguments exposés sur le power point.
Exemples d’excuses et d’arguments
Je suis « safe »…
On peut avoir une ITSS et ne pas le savoir…!
Je n'ai pas fait l'amour depuis des semaines…
Certaines ITSS peuvent prendre plusieurs mois avant d'apparaître…
Je suis vierge…
Comment en être certain?...
Je t'aime…
L'amour ne change rien….
Discussion
★ Quels sont les arguments « pour » l’utilisation du condom?
★ Quels sont les arguments « contre » l’utilisation du condom?
★ Comment avez-vous trouvé l’exercice?
Vous avez vu qu’il n’est pas facile de négocier le port du condom. Vouloir se protéger n’est pas
suffisant, on doit oser s’affirmer et avoir de bons arguments sur l’importance de l’utiliser.
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Excuses pour ne pas utiliser le condom et arguments afin d’y remédier
Fais-moi confiance, je n'ai pas besoin de condom. Je suis « safe »…
On peut avoir une ITSS et ne pas le savoir! Même en cas de test négatif, il peut y avoir un risque.
Alors, même si ton ou ta partenaire te dit être « safe », ne prends pas de risques. Avec un
condom, tu pourras faire l'amour en paix sans avoir à te soucier des ITSS et des grossesses non
planifiées.
Je sais que je n'ai pas de « bibittes » parce que je n'ai pas fait l'amour depuis des
semaines.
Certaines ITSS peuvent prendre plusieurs mois avant d'apparaître et certaines ne présentent
aucun symptôme ou signe visible. De plus, il faut soigner les ITSS pour les éliminer. Mettre un
condom te protège des ITSS et des grossesses non planifiées.
Je suis vierge.
Comment en être certain? Et toi, tu ne l'es peut-être pas… Mettre un condom vous protégera tous
les deux.
Je t'aime. Penses-tu que je te refilerais une maladie?
L'amour ne change rien aux ITSS. Même avec les meilleurs sentiments du monde, il est possible
d'infecter son ou sa partenaire.
Je prends la pilule, on n'a pas besoin de condom.
La pilule protège contre les grossesses, mais pas contre les ITSS.
Il n'y a personne dans « la gang » qui utilise des condoms…
Ce n'est pas parce que les autres prennent des risques qu'il faut que tu fasses de même. Tu peux
répondre « Je ne suis pas prêt-e à attraper une ITS ou à avoir un enfant ».
Je suis beaucoup trop jeune pour attraper une ITSS…
On peut attraper une ITSS à n'importe quel âge. Un seul ou une seule partenaire suffit pour
attraper une infection.
Je déteste porter un condom! J'ai moins de sensations avec ça…
Il existe des condoms minces et des lubrifiants pour augmenter les sensations. De plus, dans
certains cas, il permet d'éviter une éjaculation trop rapide, ce qui prolonge le plaisir…
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Le condom, ça coupe ma spontanéité.
Utiliser un condom peut être érotique. L'idéal, c'est de le mettre sans arrêter la stimulation. On
peut le faire glisser sur le gland du pénis et prendre son temps pour le dérouler. Un truc : ouvrir
l’emballage du condom dès les premières caresses, ainsi, il ne reste plus qu’à l’enfiler le moment
venu.
Éléments tirés du site : www.jcapote.com
Fin du power point
10.
DROGUE
ET SEXUALITÉ
Durée : 5 minutes
La prise de drogue et/ou d’alcool fait partie de la réalité du mode de vie de certaines personnes.
Brainstorming
★ Quelles sont les raisons pour lesquelles les gens prennent de la drogue ou de l’alcool
avant une relation sexuelle?
 Croient que cela diminue les angoisses telles que :
o Gêne.
o Peur de déplaire.
o Désir de performance
★ En quoi la consommation de drogue et/ou d’alcool peut jouer sur la sexualité?
 Augmenter le désir sexuel.
 Augmenter les sensations.
 Diminuer la lubrification vaginale.
 Entraîner des difficultés érectiles.
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 Faire des choses que la personne ne ferait pas normalement.
 Avoir des regrets le lendemain.
 Avoir des relations sexuelles avec quelqu’un avec qui on n’aurait jamais couché
en temps normal.
 Oublier de se protéger.
 Plier plus facilement face aux excuses du partenaire lors de la négociation du
condom.
11.
LES
ANGOISSES
LIÉES
À
L’UTILISATION
DU
CONDOM
ET
À
LA
CONTRACEPTION
Durée : 15 minutes
Matériel requis :
 Feuille support no 3
 Vidéo « Technique d’utilisation du condom »
Travail d’équipe
En équipe de 3 personnes, vous aurez à travailler sur une mise en situation portant sur les
angoisses liées à l’utilisation des méthodes de contraception.
Sortez la feuille support no 3.
Lire avec eux la mise en situation et les questions.
Chacune des équipes devra identifier une personne qui inscrira les réponses sur la feuille pour
ensuite en faire part aux autres lors du retour en groupe.
Vous avez 5 minutes pour compléter l’exercice (max. 10 minutes).
Mise en situation
Antoine souhaite avoir une relation sexuelle avec Sophie, mais en même temps, il ne sait pas
comment mettre un condom. Cela l’angoisse énormément, mais n’ose pas en parler à Sophie par
peur de passer pour un « pas bon ». Il aimerait bien demander de l’aide à quelqu’un, mais ne sait
pas où aller.
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De son côté, Sophie est bien contente, car elle se dit qu’elle n’a pas besoin de s’occuper de la
contraception, car c’est le rôle du garçon. En plus, elle ne sait pas comment mettre un condom.
Finalement, lors de leur relation sexuelle, le condom s’est déchiré. Antoine et Sophie ne
comprennent pas pourquoi ce dernier s’est déchiré et ne savent pas quoi faire avec ça.
Questions
1) Quelle est l’angoisse d’Antoine et de Sophie par rapport à la relation sexuelle qui s’en vient?
 La peur de mettre un condom.
 Peur de ne pas être à la hauteur.
2) Qu’est-ce qu’Antoine et Sophie pourraient faire pour diminuer cette angoisse selon vous?
 En parler ensemble ou avec des personnes ressources.
 Connaître les étapes de la pose du condom.
 Manipuler un condom avant.
3) Quel est le rôle du garçon et de la fille dans la contraception?
 La même chose. Les deux doivent s’impliquer dans la contraception. Si les gars et les
filles s’assurent d’avoir des condoms en leur possession, ils risqueront moins d’arriver
lors d’une relation sexuelle et de ne pas en avoir. De plus, les filles peuvent se faire
prescrire une autre méthode contraceptive pour s’assurer de la double protection. Les
gars, peuvent communiquer leur désir que ces dernières utilisent une autre méthode
contraceptive en plus du condom pour plus de protection.
4) Pourquoi pensez-vous que le condom s’est déchiré?
 Mal posé sur le pénis.
 Les étapes de la pose du condom n’ont pas été respectées correctement.
 Pas assez de lubrification.
 Le lubrifiant utilisé n’était pas à base d’eau (il était à base d’huile ou de pétrole).
5) Que faut-il faire lorsqu’un condom se déchire lors des rapports sexuels?
 Essayer de voir si un morceau est resté à l’intérieur du vagin.
 Prendre la pilule du lendemain, si la fille ne prend pas un autre moyen de
contraception.
 Aller passer un test de dépistage des ITSS.
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6) Quelles sont les conséquences possibles lorsqu’un condom se déchire?
 ITSS
 Grossesse non planifiée.
Connaître les étapes de la pose du condom augmentera les chances d’en faire une bonne
utilisation et de diminuer les risques associés aux ITSS et aux grossesses.
Vidéo
« Technique d’utilisation du condom »
Ces étapes se retrouvent sur le porte-condom qui est dans votre pochette.
Si jamais vous posez le condom sur le pénis et qu’il n’était pas du bon côté, il faudra le jeter et en
prendre un nouveau, car il pourrait y avoir risque de transmission d’ITSS et de grossesse.
Lors d’une fellation, l’idéal est d’utiliser un condom non-lubrifié, mince et aromatisé.
Lors d’un cunnilingus, une digue dentaire (carré de latex mince) doit être utilisée pour se protéger
des ITSS. On peut les trouver dans certains magasins, mais il est facile d’en fabriquer une avec un
condom.
Power point
 Sortez soigneusement le condom de son emballage et déroulez-le.
 Coupez le bout et la base du condom, puis coupez-le sur le sens de la longueur.
 Déroulez le tube en une feuille rectangulaire.
Fin du power point
12.
LE
CONDOM ET SES
5
SENS
Durée : 10 minutes
Matériel requis :
 Condoms
Que vous soyez déjà familiers ou non avec le condom, il peut être intéressant de jeter un coup
d’œil à ses caractéristiques.
Distribuer un condom par personne.
23
Vous devez attendre les consignes avant de l’ouvrir.
Étape 1 : Déballer le condom
★ Quelles sont les étapes à franchir avant d’ouvrir un condom?
 Regarder la date d’expiration.
 Vérifier l’air dans l’emballage.
 S’assurer de ne pas avoir d’objets coupants ou pointus qui pourraient
endommager le condom en l’ouvrant.
 Faire descendre le condom dans le fond de l’emballage pour éviter de le briser en
l’ouvrant.
 Déchirer l’emballage soigneusement.
Ouvrir le condom et le dérouler.
Le faire aussi.
En tenant le condom par l’anneau, assurez-vous que ce dernier est vers l’extérieur afin qu’il se
déroule plus facilement. Pour vous aider, vous pouvez souffler sur le condom ou le dérouler
légèrement avec les doigts afin de voir s’il est du bon côté.
Étape 2 : Regarder le condom
★ Qu’est-ce que vous voyez?
 Un morceau de caoutchouc avec un réservoir à l’une des extrémités et un anneau
à l’autre extrémité.
Étape 3 : Toucher le condom
★ Quelle est la texture du condom?
 Huileux.
 Glissant.
 Élastique.
24
Étape 4 : Sentir le condom
★ Qu’est-ce que ça sent?
 Le caoutchouc mais il en existe avec différentes odeurs (ex.: vanille, chocolat,
etc.).
Étape 5 : Le goût
★ Qu’est-ce que ça goûte?
 Le caoutchouc mais il en existe avec différents goûts.
13.
CONCLUSION
DE LA RENCONTRE
Durée : 2 minutes
L’objectif de la rencontre n’est pas de vous faire peur ou de vous empêcher d’avoir une vie
sexuelle active, mais plutôt de vous informer sur la réalité, autant positive que négative, qui
entoure les relations sexuelles afin que vous puissiez prendre des décisions éclairées.
La sexualité est quelque chose d’agréable qui doit procurer plaisir et bien-être à soi et aux autres,
mais pour s’assurer que ça reste plaisant, il est important de se protéger des ITSS et des
grossesses non planifiées.
14.
POST-TEST
ET ÉVALUATION DE LA FORMATION
Durée : 5 minutes
Matériel requis :
 Post-test
 Évaluation de la formation
Vous devez remplir le post-test qui comprend les mêmes questions que le pré-test ainsi que
l’évaluation de la formation.
Sortez le post-test et l’évaluation de la formation.
Consignes pour le post-test.
 Remplir de façon individuelle.
 Inscrire son nom ou son surnom à l’endroit indiqué sur la feuille et s’assurer d’inscrire le
même nom que sur le pré-test afin que l’on puisse comparer les réponses d’une même
personne.
 Lever la main lorsque vous l’aurez complété.
25
Lire avec eux les questions.
Consignes pour l’évaluation.
 Remplir de façon individuelle.
 Lever la main lorsque vous l’aurez complété.
Remerciements
Merci pour votre participation à cette formation.
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Power point
Corrigé du test
Pour chacun des énoncés suivants, indiquez s’ils sont vrais ou faux :
VRAI
1) Le timbre contraceptif est le seul moyen de contraception
permettant de se protéger des infections transmissibles
sexuellement et par le sang (ITSS) et des grossesses non
planifiées.
2) Les comportements sexuels avec pénétration comportent des
risques de transmission du VIH.
X
X
3) Les jeunes autochtones ne sont pas touchés par les ITSS.
X
4) Une des étapes de la pose du condom est de vérifier sa date
d’expiration.
X
5) Les condoms à saveur ont été créés précisément pour les
relations orales génitales.
X
6) Avant un rapport sexuel, si la fille mentionne qu’elle utilise la
pilule, c’est une bonne raison pour ne pas mettre de condom, car
les deux partenaires seront suffisamment protégés.
7) L’alcool peut avoir comme effet d’augmenter le risque d’oubli de
la prise de la contraception lors d’une relation sexuelle.
FAUX
X
X
8) Les ITSS se guérissent toutes.
X
9) Lorsqu’une personne a le VIH, elle le sait immédiatement.
X
10) C’est le sang et le sperme seulement qui peuvent transmettre le
VIH.
X
27