Évaluation

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CORRIGÉ
CHAPITRE 4
La perpétuation des espèces
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1. Nomme les organes reproducteurs féminins.
a) Les organes reproducteurs externes de la femme.
Grandes lèvres.
Capuchon
du clitoris
Clitoris.
Entrée du vagin.
Petites lèvres.
b) Les organes reproducteurs internes de la femme.
Trompe de Fallope.
Utérus.
Endomètre.
Ovaire.
Glande de Bartholin.
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Chapitre 4
Vagin.
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2. Inscris la lettre correspondant à chaque organe dans la boîte appropriée
du schéma.
A Canal déférent.
F Prostate.
B Épididyme.
G Scrotum.
C Gland.
H Testicule.
D Glande de Cowper.
I Urètre.
E Pénis.
J Vésicule séminale.
/ 20
Ampoule du
canal déférent
A
J
Vessie
E
F
D
I
C
B
G
H
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3. a) Remplis le tableau suivant.
Organe
Cellules sexuelles produites
Ovaire
Ovules
Testicule
Spermatozoïdes
b) Quel nom donne-t-on aux cellules sexuelles ?
 Gamètes.
□
□ Zygotes.
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Chapitre 4
□
□
Gonades.
Fœtus.
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4. Lequel des énoncés suivants représente le mieux la fécondation humaine ?
/5
□ La fécondation a lieu lorsqu’il y a éjaculation.
□ La fécondation a lieu lorsqu’il y a relation sexuelle avec pénétration.
 La fécondation a lieu lorsque la tête d’un spermatozoïde entre dans
□
un ovule et que les noyaux des deux cellules fusionnent.
□ Pour qu’il y ait fécondation, il doit y avoir des centaines de milliers
de spermatozoïdes qui rencontrent l’ovule.
/4
5. Quel nom donne-t-on au futur bébé…
a) de sa nidation à 8 semaines
de développement ?
Embryon.
e
b) de la 9 semaine de son
développement à sa naissance ?
Fœtus.
/6
6. Que suis-je ?
a) J’assure la protection de l’embryon et du fœtus contre les chocs extérieurs.
Le liquide amniotique.
b) Je suis l’organe qui permet les échanges gazeux et le transfert de
nourriture entre la mère et l’embryon.
Le placenta.
c) Je suis l’organe du corps féminin dans lequel se développe le fœtus.
L’utérus.
7. Parmi les énoncés suivants, coche ceux qui sont vrais.
/6
8. Nomme les ITSS pour lesquelles il existe un vaccin.
/4
□ Les ITSS causent toujours de grandes douleurs.
 Plusieurs ITSS peuvent provoquer la stérilité.
□
□ Toutes les ITSS se guérissent facilement.
□ Le sida est l’ITSS la plus répandue en Amérique du Nord.
 Le sida et l’herpès génital peuvent être traités mais non guéris.
□
• L’hépatite B.
• Le virus du papillome humain (VPH).
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Chapitre 4
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9. Au cours d’une conversation entre amis portant sur les ITSS, tu entends
les affirmations suivantes. Coche celles qui sont vraies.
 Une fille qui utilise un condom lorsqu’elle a des relations sexuelles
□
peut attraper des morpions.
 On peut avoir une ITSS et n’avoir pas eu de relation sexuelle.
□
□ L’herpès se soigne avec une crème antibiotique.
□ On n’est pas obligé de dire à son ou sa partenaire qu’on a une ITSS.
□ À l’exception du sida, on ne meurt pas d’une ITSS.
10. Parmi les méthodes contraceptives ci-dessous, laquelle conviendrait le mieux
aux personnes dont la situation est présentée dans chacun des trois énoncés ?
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Ces personnes portent toujours le condom pour éviter la propagation des ITSS.
La pilule contraceptive.
Le timbre contraceptif.
Le spermicide.
Le stérilet.
Le contraceptif injectable.
Le contraceptif d’urgence.
La ligature des trompes.
La vasectomie.
a) Marie est une femme très organisée, disciplinée et minutieuse. Elle
fréquente William depuis 10 ans. Ils ne désirent pas avoir d’enfant.
Quel est le meilleur choix ?
La pilule contraceptive.
b) Anne n’aime pas prendre des comprimés et elle est distraite. Elle a un
partenaire régulier depuis peu de temps. Elle ne veut pas devenir enceinte
avant quelques années. Quel est son meilleur choix ?
Le contraceptif injectable.
c) Jérémy et Sandra, un nouveau couple de mariés, craignent tous deux
qu’elle soit enceinte, car elle a oublié de prendre sa pilule contraceptive.
Ils ont eu un rapport sexuel hier soir. Parmi les choix indiqués, quelle
solution devraient-ils choisir ?
Le contraceptif d’urgence.
11. Dans la liste de la question précédente, nomme les moyens qui empêchent
la fixation du zygote dans l’utérus.
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• Le stérilet.
• Le contraceptif d’urgence.
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12. Associe le stade du développement humain correspondant à chacune
des descriptions suivantes. Reporte-les ensuite à l’endroit approprié sur
le diagramme.
a) Période de croissance marquée par des changements physiques
et psychologiques importants.
Adolescence.
b) Période caractérisée par une très forte croissance physique, par
le développement du cerveau et par l’apprentissage de la marche.
Bébé.
c) Période de croissance ralentie pendant laquelle la force et la coordination
des mouvements augmentent.
Enfance.
d) Période marquée par la maturité, la productivité et l’engagement social.
Adulte.
Bébé.
Enfance.
Adolescence.
Adulte.
Total :
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