Statistique descriptive : Compréhension
Exercice 2-1
Dans une étude sur la pression sanguine dans une ville d’Ecosse (Hawthorne et al. Blood pressure in a
Scottish town. British Medical Journal 3, 600-603, 1974), la repsentation des données a été faite
comme suit :
Questions - réponses
Quel est le type de ce diagramme ? : histogramme
la largeur de la classe d’intervalle est de 5 mm Hg. Dans quel intervalle la pression de 70 mm
Hg est-elle plae ? >=70 et <75.
le nombre d’intervalles est-il optimum : un peu trop élevée : 16 au lieu de 11 d’après la formule
de Sturges
Exercice 2-2
Dans un article revue sur les syndromes myélodysplastiques (Oscier British Medical Journal 314, 883-
886, 1977), la distribution selon l’âge des patients a été représene comme suit :
Questions
Que pensez-vous du type de graphique choisi ? : mal adapté (l’âge est continu)
Voyez-vous un autre choix possible : l’histogramme
Exercice 2-4
Une étude a porté sur tous les patients hospitalisés dans le district de Nottingham entre 1989
et 1990. L’étude voulait déterminer si le délai d’intervention était le même pour les hommes
et les femmes (Clarke et al. British Medical Journal, 309, 563-566, 1994). Les résultats sont
repris dans la table suivante :
Répondez aux questions suivantes :
1. Comment s’appelle ce type de tableau ? Tableau de distribution des effectifs
2. Une ambiguïté subsiste dans ce tableau. Laquelle ? : les classes ne sont pas exclusives.
Exercice 2-7
Dans une étude sur l’influence des exercices musculaires chez des patients atteints d’arthrite
rhumatoïde (McKeeken and al. Physotherapy Research International 4,55-67, 1999), un
groupe de patients a été randomisé : une partie devait effectuer des exercices normalisés et
l’autre groupe recevait des soins normaux. Les études sont faites avant et après 6 semaines de
traitement. La présentation des patients se fait comme suit :
Répondez aux questions suivantes :
1. Que signifie SD ? : standard deviation
2. Une erreur s’est glissée dans le tableau. Pouvez-vous la déterminer ? SD sur la hauteur
est sans doute 0.06 et 0.08 et non 0.6 et 0.8.
Exercice 2-5
Dans une étude à long terme sur la maladie et ses dimensions, une étude a été rapportée par
Cohen et al. British Medical Journal 311, 722-724, 1995. Elle porte sur différence fonctions
chez les malades de longue date et les bien portants. Les résultats sont illustrés par le
graphique suivant :
Répondez aux questions suivantes :
1. Quel est ce type de graphique ? : courbe de fréquence
2. Est-ce le type de graphique adéquat ? Si non, suggérez le type de graphique
alternatif. : diagramme en barres.
Exercice 2-10
Dans une étude sur le RSI ( Repetitive Strain Injury : arthrose des doigts due à l’usage intensif des
claviers d’ordinateur), les chercheurs ont comparé la température de la peau avant et aps avoir frappé
sur un clavier chez 21 patients contle et 10 patients atteints de RSI). Les résultats sont illusts par le
graphique suivant :
pondez aux questions suivantes :
La variable « patient est-elle une variable à étudier : non
Les dones sont-elles pairées. ? : oui
Le graphique vous paraît-il clair ? Comment pourriez-vous l’améliorer ? Par un box
plot des différences avant-après.
Exercice 2-13
Dans une étude sur la relation entre l’AML (acute myeloid leukemia) et la radiation domestique,
l’incidence de la maladie a été relae en fonction l’estimation de la concentration en radon (en
Becquerels/m³) dans 23 zonesographiques (Lucie 1989). L’auteur rapporte un coefficient de 0.45.
Questions :
Que signifie un coefficient de corrélation de 0.45 ? C’est une corrélation positive de taille
modéré indiquant que la concentration en radiation et l’AML sont moyennement corrélés.
Pour 23 mesures (21 ddl) la corlation est significative (r>0.42)
L’étude est-elle une régression ou une corlation ? Justifiez. Une corlation : les 2 variables
sont mesurées.
1 / 4 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !