Pause déjeuner / lunch

Colloque international français / anglais – 4 – 6 décembre 2008 à la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord
Anthroplogie, interculturel et enseignement – apprentissage des langues
International conference French / English -– december 4 – 6 2008 Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord
Anthropology, interculturality and language learning and teaching
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JEUDI 4 DÉCEMBRE 2008 / THURSDAY 4TH DECEMBER 2008
IUT - CAMPUS DE LA PLAINE ST DENIS - 5, RUE DE LA CROIX FARON
SAINT DENIS
SALLES/ROOMS : AMPHITHEATRE 004 & 214
11h
INSCRIPTIONS/REGISTRATION
11h45
Amphithéâtre
OUVERTURE DU COLLOQUE/WELCOME AND OPENING SPEECH
Fred Dervin, université de Turku, Finlande
Béatrice Fracchiolla, université Paris 8, France
11h45-12h45
Amphithéâtre
CONFÉRENCE PLÉNIÈRE/PLENARY SESSION (IN FRENCH)
Président de séance/Chair : Fred Dervin
Martine Abdallah-Pretceille - professeur des universités, universités Paris 3 et Paris 8
Quelle anthropologie pour quel enseignement ?
ATELIERS PARALLELES 1 - PARALLEL PAPER PRESENTATIONS 1
Méthodes anthropologiques & didactique : Auto-ethnographie, observation participante, journaux
Anthropological methods used in language learning and teaching: Auto-ethnography, participation-observation, diaries
Salle 004, Chair/présidente: Māra Dirba
Salle 214, Chair/présidente : Marie-José Barbot
13h15-13h45
Jessi Elana Aaron, University of Florida, USA
Auto-ethnography in the advanced language classroom: teaching intercultural competence through
reflexivity in a diverse setting
Nadja Maillard-De La Corte Gomez, université d’Angers, Laboratoire de psychologie (Kachina)
Apprentissage d’une langue / culture étrangère et regard réflexif sur sa propre culture
13h50-14h20
Paola Gandolfi, University of Bergamo, Italy - Teaching Arabic, investing in Anthropology
Anne Friederike Delouis, Université d'Orléans
Le professeur-stagiaire comme ethnographe : l’observation participante dans la classe de langues
14h20-14h50
PAUSE CAFE – COFFEE BREAK

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Anthroplogie, interculturel et enseignement – apprentissage des langues
International conference French / English -– december 4 – 6 2008 Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord
Anthropology, interculturality and language learning and teaching
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14h50-15h20
Simon Coffey, Department of Education and Professional Studies, King's College London
The discursive construction of foreignness in autobiographical accounts of language learning
Béatrice Bouvier, UCO Angers/Cirhill - L’enquête auprès d’étrangers comme formation à
l’interculturel : intérêt et limites
15h30-16h00
Anthropology as a research method within
LLT
L’anthropologie comme méthode de recherche
& publics spécifiques
Salle/Room 004, Chair/Présidente: Fred Dervin
Anthropology as a research method within
LLT
L’anthropologie comme méthode de recherche
& publics spécifiques
Salle/Room 214, Chair/président : Monica Vlad
Barbara Tramonte, Empire State College, State
University of New York
Language, class and culture as barriers to
educational success in United States classrooms
Norbert Sclippa, University of Charleston, S.C.
Idiome et interculturalité : de l’utilisation de
l’idiome pour l’enseignement de la culture
16h05-16h35
Vincent X. Wang, Department of English, Faculty
of Social Sciences and Humanities, The
University of Macau
What makes an intercultural speaker? An
ethnographic investigation of Chinese EFL
learners’ perceptions of language use in socially-
situated context
Delphine Pluvinet, Departament de Didàctica de
la Llengua i la Literatura, Universitat de
Barcelona, Espanya - La méthode
ethnographique comme outil de recherche en
classe de Français langue étrangère
16h40-17h10
Vasumathi Badrinathan, chercheure
indépendante, Alliance française de Bombay, Inde
Le récit de vie comme démarche ethnographique
dans la construction identitaire: le cas des
enseignants non natifs du FLE en Inde
Diane Bedoin, université Paris Descartes
Approche anthropologique de
l’enseignement/apprentissage des langues
étrangères chez les jeunes sourds et
malentendants : quelles références théoriques et
quelle mise en pratique ?

Colloque international français / anglais – 4 – 6 décembre 2008 à la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord
Anthroplogie, interculturel et enseignement – apprentissage des langues
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Anthropology, interculturality and language learning and teaching
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VENDREDI 5 DÉCEMBRE 2008 / FRIDAY 5TH DECEMBER 2008
MSH PARIS NORD SALLES/ROOMS : A, C & CONFERENCE
4, RUE DE LA CROIX FARON
SAINT DENIS
9h30-10h30
Salle/Room
CONFERENCE
PLENARY SESSION
Chair/Président de séance :
Michael Berry
Shirley Jordan, Reader in French, Queen Mary, University of London
Ethnography in a Changing World: Theory, Practice, Context
10h35-10h50
PAUSE CAFE – COFFEE BREAK
ATELIERS PARALLELES 3
PARALLEL PAPER PRESENTATIONS 3
Méthodes anthropologiques & didactique : Auto-ethnographie, observation participante, journaux
Anthropological methods used in language learning and teaching: Auto-ethnography, participation-observation, diaries
Salle CONFERENCE, Chair/Président: Fred Dervin
Salle C, Chair/présidente : Anne Pauzet
10h50-11h20
Prue Holmes & Gill O’Neill, University of Waikato, Hamilton, New Zealand
Ethnographic inquiry, self-reflection, journal writing: Tools for building interculturality
in non-language learners
11h25-11h55
Michael Berry, Turku School of Economics, Finland - Academic mobility, local internationalisation and
anthropology: a whole-part approach to coping with sensitive cultural issues
Blandine Rui, université de Franche-Comté - Analyse de l’interrelation scripteur-lecteur dans l’Histoire
de vie. Réflexions et propositions méthodologiques
12h-13h15
Room/Salle A
PAUSE DEJEUNER / LUNCH

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Anthroplogie, interculturel et enseignement – apprentissage des langues
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Anthropology, interculturality and language learning and teaching
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ATELIERS PARALLELES 4
PARALLEL PAPER PRESENTATIONS 4
Questioning the use of anthropology in llt /
Questionnements sur l’utilisation de
l’anthropologie
Salle CONFERENCE, Chair/Présidente:
Vasumathi Badrinathan
New technologies & anthropological methods/
TIC & méthodes anthropologiques
Salle C, Chair/présidente :
Mélanie Buchart
13h20-13h50
Théophile Ambadiang, Universidad Autónoma
de Madrid
Isabel García Parejo, Universidad Complutense
de Madrid
Agency and alterity amidst diversity: some
challenges for current approaches to language
learning and teaching
Lily Lim, School of Languages & Translation,
Macao Polytechnic Institute
An ethnographic examination of computer-human
interaction in vocabulary harvest
13h55-14h25
Laurent Bazin, université de Versailles-Saint-
Quentin - L’anthropologie culturelle en didactique
du FLE : du mal-entendu au mieux-disant
Virginie Tremion, université Lille 3
TIC et découverte de l’altérité : de nouvelles
pratiques d’apprentissage
14h30-15h00
Anthropologie, art et enseignement –
Apprentissage des langues
Salle CONFERENCE, Chair/Présidente: Vasumathi
Badrinathan
Fred Dervin & Monica Vlad, université de Turku
(Finlande), université Ovidius Constanta
(Roumanie) / DILTEC, Paris 3
Pour une cyberanthropologie des pratiques
didactiques d’étudiants spécialistes en FLA
Catherine Muller, Paris 3 DILTEC - Photographie
et dimension interculturelle en classe de FLE :
Réception de la photographie Honor Frazer de D.
Issermann
15h05-15h35
Christelle Palpacuer, School of Education,
Rutgers University, USA
Eduquer le regard, ou l’art de la perspective
Formation d’enseignants FLE américains au
Musée du Louvre
Anthropology as a research method within
LLT
L’anthropologie comme méthode de
recherche
Salle C, Chair/président : Mélanie Buchart
Melissa Stachel, The University of Western
Ontario, London, Ontario Canada
The Competitive Power of English: Personal
Narratives of the Experiences of English Learners
in the Republic of Korea
15h35-16h
SALLE/ROOM A
PAUSE CAFE – COFFEE BREAK