Contrôle sur la représentation visuelle Première partie

Contrôle sur la représentation visuelle
Première partie : Commentaire argumenté (environ 40 minutes)
Au musée du Louvre à Paris, des millions de visiteurs se pressent chaque année pour voir la Joconde. Le plus célèbre
tableau du monde peint entre 1503 et 1506 par Léonard de Vinci a traversé pas moins de cinq siècles sans être
protégé mais aujourd'hui il est derrière une épaisse vitre de verre.
Vous et monsieur X assistez à une visite guidée au Musée du Louvre pour admirer le visage de la Joconde.
Lorsque monsieur X s'approche du tableau, il est doublement déçu : d'une part, il trouve stupide d'enfermer un tel
chef-d'œuvre derrière une vitre et, d'autre part, il n'arrive pas avoir une vision d'ensemble du tableau. Il ne cesse de
se plaindre auprès du guide et perturbe la bonne ambiance de la visite.
Document 1 : Évolution du champ visuel chez monsieur X
Les images ci-dessous représentent la Joconde vue par la majorité des visiteurs du Louvre et ce même tableau vu par
monsieur X.
Document 2 : Une nécessaire protection du tableau
« La conservation des tableaux est particulièrement exigeante, car la structure complexe des surfaces des peintures
est souvent réduite à une couche très mince et extrêmement fragile, qu'il s'agit d'analyser et de préserver. Le
support, ou le fond d'un tableau, possède fréquemment des propriétés physiques tout à fait différentes de la couche
de peinture. L'image mythique de la Joconde a été peinte sur un mince panneau de bois de peuplier selon une
technique maîtrisée par l'artiste, dite « sfumato ». Le motif a été dessiné sur plusieurs couches d'enduit avant que ne
soit entrepris le travail à l'huile, additionnée d'essence très diluée. Pour affiner le modèle de ce visage au sourire
énigmatique et pour jouer avec les subtils effets de lumière sur le teint diaphane de Mona Lisa, modèle présumé du
chef-d'œuvre, le peintre a dû superposer d'innombrables couches de couleurs transparentes. »

Document 3 : répartition des photorécepteurs sur la rétine
Commentaire argumenté :
À l'aide des documents et de vos connaissances, développez l'argumentaire du guide pour convaincre monsieur X
de l'utilité de cette mesure de préservation de l'œuvre, et du fait que sa perception incomplète pourrait résulter
d'un problème au niveau de sa rétine.

Deuxième partie : QCM (environ 10 minutes)
Question 1 : les photorécepteurs
Les cônes (dont il existe trois types) et les bâtonnets sont des photorécepteurs rétiniens dont les
propriétés déterminent la vision du monde.
Pour réaliser le graphique ci dessous, les photorécepteurs ont été exposés à des longueurs d'ondes
différentes. Pour chaque longueur d'onde, le photorécepteur a été soumis d'abord à une intensité
lumineuse très faible, puis de plus en plus forte (mesurée en lux). Le graphique représente l'intensité
lumineuse minimale pour laquelle le photorécepteur réagit.
Document : intensité minimale de stimulation des photorécepteurs en fonction de la longueur d'onde.
D’après cette étude, on peut dire que :
Entourez la ou les réponse(s) juste(s)
A. seuls les bâtonnets sont stimulés dans un endroit très peu éclairé
B. les cônes sont stimulés quelle que soit l’intensité de l’éclairement
C. les bâtonnets présentent une sensibilité maximale dans le bleu et le rouge
D. chaque type de cône possède une sensibilité maximale pour une couleur donnée

Question 2 : Transmission du message nerveux
Question 3 : Le LSD
On a identifié le neurotransmetteur naturel impliqué dans la communication entre les neurones des voies
visuelles. Il s’agit d’une molécule dont le nom est « sérotonine » et que l’on a représentée ci-après fixée à
son récepteur neuronal. Par ailleurs, on connaît une drogue, le LSD (« acide »), caractérisée par une
puissante action hallucinogène. Il provoque des visions artificielles ou des altérations de la perception
visuelle.
Les informations présentées sur ces documents permettent de penser que l’effet hallucinogène du LSD
provient de:
Entourez la ou les réponse(s) juste(s)
a) sa formule chimique identique à celle de la sérotonine
b) sa structure spatiale en partie similaire à celle de la molécule de sérotonine
c) sa possibilité de se substituer à la sérotonine au niveau de la membrane du neurone aboutissant au
cortex visuel
d) sa possibilité de traverser la membrane du neurone aboutissant au cortex visuel.
En observant cette image, un scientifique
peut en déduire que le message peut
passer :
Entourez uniquement la réponse exacte.
a) de 1 vers 2 car le neurotransmetteur est
présent dans le neurone 1 ;
b) de 1 vers 2 car le neurotransmetteur est
présent dans le neurone 2 ;
c) de 2 vers 1 car le neurotransmetteur est
présent dans le neurone 1 ;
d) de 2 vers 1 car le neurotransmetteur est
présent dans le neurone 2.

Question 4 : Accident 1
Après un accident de voiture, Mr Nakunoeil signale à son ophtalmologue qu’il a perdu certaines parties de
son champ de vision, représenté en noir sur les schémas proposés.
Œil gauche
Œil droit
Le médecin diagnostique l’origine de la lésion.
Entourez uniquement la réponse exacte.
A) Au niveau du cortex occipital
B) Au niveau du corps genouillé latéral droit
C) Au niveau du corps genouillé latéral gauche
D) Au niveau du chiasma optique
Question 5 : Accident 2
Après un accident de voiture, Mme Nakunoeil signale à son ophtalmologue qu’il a perdu certaines parties de
son champ de vision, représenté en noir sur les schémas proposés.
Œil gauche
Œil droit
Entourez uniquement la réponse exacte.
A. Au niveau du cortex occipital
B. Au niveau du corps genouillé latéral droit
C. Au niveau du corps genouillé latéral gauche
D. Au niveau du chiasma optique