Sommaire de la séquence 6

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Sommaire de la séquence 6
Séance 1 ......................................................................................................................158
Histoire, 2e partie. Élaboration et organisation du monde contemporain................ 158
Chapitre 4. La guerre froide et la décolonisation ......................................................158
I - Guerre froide et monde bipolaire (1945 - années 1950).............................................158
Séance 2 .....................................................................................................................163
II - Un territoire dans la guerre froide : l’Allemagne et Berlin .........................................163
Séance 3 ......................................................................................................................166
III - La décolonisation ..................................................................................................166
Séance 4 ...................................................................................................................... 173
Chapitre 5. Vers le monde actuel : la fin des blocs ................................................... 173
I - La détente entre l’Est et l’Ouest.............................................................................. 173
Séance 5 .......................................................................................................................177
II - La naissance et l’éclatement du tiers-monde............................................................177
Séance 6 ..................................................................................................................... 181
III - La fin du monde bipolaire ...................................................................................... 181
Séance 7 ......................................................................................................................186
Géographie, Élaboration et organisation du monde contemporain ..........................186
Chapitre 6. Géographie politique du monde actuel ................................................186
I - Un monde divisé et instable : conflits et frontières ...................................................186
Séance 8 .....................................................................................................................188
II. Le nouvel ordre mondial : vers un monde sans frontières ?.......................................188
Objectifs
Savoirs :
• Connaître et utiliser les repères suivants :
Le Mur de Berlin : 1961 – 1989 - Carte des blocs au moment de la guerre froide
Principale phase de la décolonisation : 1947-1962 - Les décolonisations sont présentées à
partir d’une carte.
• Raconter les crises étudiées et expliquer en quoi elles sont révélatrices de la situation
de guerre froide.
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Séquence 6 — séance 1
Séance 1
Histoire. Élaboration et organisation du monde
contemporain
CHAPITRE 4. La guerre froide et la décolonisation
1
Guerre froide et monde bipolaire (1945 - Années 1950)
Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, le monde est organisé selon de nouveaux
principes par les vainqueurs de la guerre. Pourtant, les anciens alliés deviennent rapidement
des ennemis et ils plongent le monde dans la tension.
A
La rupture entre les Alliés
Les principaux vainqueurs de la Seconde Guerre mondiale (États-Unis, URSS, Royaume-Uni,
France) ne parviennent pas à rester unis après la victoire.
En effet, dans les pays d’Europe centrale et orientale « libérés » par l’URSS, les communistes
s’emparent du pouvoir de façon illégale. Ils mettent en place des « démocraties populaires »
qui reproduisent le modèle de l’URSS.
Document 103 : Les doctrines Truman et Jdanov
Texte 1 : La doctrine Truman
« Chaque nation se trouve désormais en face d’un choix à faire entre deux modes de vie opposés.
L’un d’eux repose sur la volonté de la majorité et il est caractérisé par des institutions libres, un
gouvernement représentatif, des élections libres, des garanties assurant la liberté individuelle [ ... ].
L’autre mode de vie repose sur la volonté d’une minorité imposée par la force à la majorité. Il s’appuie
sur la terreur et l’oppression, une presse et une radio contrôlées, des élections truquées et la suppression
des libertés personnelles.
Je crois que la politique des États-Unis doit être de soutenir tous les peuples libres qui résistent à des
tentatives d’asservissement [ ... ]. Je crois que notre aide doit consister essentiellement en un soutien
économique et financier [...].
Les semences des régimes totalitaires sont nourries par la misère et le dénuement. Elles atteignent leur
plus grand développement quand l’espoir d’un peuple d’une vie meilleure est mort. Cet espoir, il faut
que nous le gardions en vie [ ... ]. »
Harry Truman, discours devant Ie Congrès américain, 12 mars 1947.
Harry Truman (1884-1972) est le président des États-Unis de 1945 a 1953.
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Séquence 6
séance 1 —
Texte 2 : La doctrine Jdanov
« Au fur et à mesure que nous nous éloignons de la guerre, deux camps s’affirment : le camp impérialiste
et antidémocratique, et le camp impérialiste et démocratique. Les États-Unis sont la principale force
dirigeante du camp impérialiste Ils sont soutenus par l’Angleterre, la France, par tous les États possesseurs
de colonies tels que la Belgique et les Pays-Bas [ ... ].
Les forces anti-impérialistes et antifascistes forment l’autre camp : l’URSS et les pays de la démocratie
nouvelle tels que la Roumanie et la Hongrie en sont les fondements. [ ... ] Le nouvel expansionnisme des
États-Unis s’appuie sur un large programme de mesures d’ordre militaire, économique et politique dont
l’application établirait dans tous les pays visés la domination politique de ces derniers et réduirait ces pays
à l’état de satellites des États-Unis […] C’est aux partis communistes qu’incombe le rôle particulier de se
mettre à la tête de la résistance au plan américain d’asservissement de l’Europe. »
Andreï Jdanov, rapport du 22 septembre 1947.
Jdanov (1896-1948) est chargé par Staline d’exposer la doctrine officielle de l’URSS devant les partis
communistes européens.
Exercice 1
Commente les textes 1 et 2 document 103 en répondant aux questions suivantes :
1- Présente les deux textes : auteurs, nature, dates.
2- Texte 1. Quels sont les deux systèmes politiques décrits par le président américain ? Avec
quels mots ?
Comment, selon Truman, s’explique le succès des régimes totalitaires ?
Comment compte-t-il y remédier ?
3- Texte 2. Quel terme emploie Jdanov pour désigner les ennemis de l’Union soviétique ?
Sur qui compte-t-il pour les combattre ?
4- À partir de tes réponses aux questions, rédige un paragraphe présentant les principales
accusations que s’adressent les États-Unis et l’Union soviétique.
Vérifie tes réponses dans le corrigé.
Les États-Unis reprochent à l’Union soviétique de vouloir étendre son influence et surtout
un système politique totalitaire calqué sur le modèle soviétique. Pour y parvenir, l’Union
soviétique est soupçonnée de profiter de la misère qui existe en Europe au lendemain de la
Seconde Guerre mondiale, de soutenir des minorités armées qui mènent des guerres civiles
pour déstabiliser différents pays et de téléguider des partis frères qui affaiblissent le pouvoir
non communiste en place.
En 1947, les propos du président américain Truman aboutissent à la création d’une doctrine
Truman. Pour soutenir les États qui résistent au communisme, les États-Unis proposent leur
aide à la reconstruction de l’Europe. Pour éviter que la misère ne pousse certains pays vers
l’URSS, le plan Marshall prévoit une aide économique et financière. (document 104)
Document 104 : Tableau l’aide du plan Marshall
Aide des USA par État, en % de l’aide totale (1948-1952)
Royaume-Uni 24,4 % RFA 10,1 %
France 20,2 % Autriche 5 %
Benelux 12,5 % Grèce 4,8 %
Italie 11 % Autres États 12 %
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De son côté, l’URSS accuse les États-Unis d’impérialisme avec la doctrine Jdanov. Cet
impérialisme consiste à étendre l’influence économique américaine grâce au plan Marshall.
Les États-Unis sont accusés de déployer leur puissance militaire en Europe occidentale
sous prétexte de la protéger de la menace soviétique. L’Union soviétique accuse également
les États-Unis de se faire les complices de l’oppression coloniale en soutenant des pays
d’Europe colonisateurs.
B
Les deux blocs de la guerre froide : crises et tensions
Exercice 2
Commente la carte 105 : Les deux blocs en 1955
Otan 1949
Traité de l’Atlantique nord
Traité de Rio 1947
Pacte de Bagdad 1955
O.T.A.S.E. 1951
Traité de l’Asie du sud-est
A.N.Z.U.S. 1951
Conseil du Pacifique
autres alliés des USA
Pacte de Varsovie
autres alliés
Conflits de la Guerre froide
Rideau de fer
Les systèmes
d’alliances
américaines
L’URSS et ses alliés
Les deux blocs
en 1955
Source : © Alain HOUOT / Aix-Marseille
1- Quels sont les deux blocs en présence et sur quelles alliances militaires reposent-ils ?
2- Quelle est la situation de l'Europe ?
3- De quelle manière les Américains dominent-ils ?
4- Quelles sont les frontières où les deux grandes puissances sont face à face ? Que se
passe-t-il alors ?
Vérifie tes réponses dans le corrigé.
Séquence 6 — séance 1
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Séquence 6
séance 1 —
Avec la mise en place des stratégies des deux grandes puissances de l’après-guerre, on assiste
à la naissance d’un monde bipolaire (marqué par deux grands pôles). Avec la rupture entre
les anciens alliés symbolisée par les doctrines Truman et Jdanov, le monde est divisé en deux
blocs rivaux à partir de 1947 :
- le bloc américain (de l’Ouest) organisé autour de l’Alliance atlantique (OTAN, voir
définition1) est marqué par la démocratie et l’économie de marché. Il s’étend à
l’ensemble des continents et océans ;
- le bloc soviétique (de l’Est) repose sur l’alliance militaire du Pacte de Varsovie. Il
regroupe des pays communistes d’Europe de l’Est et de l’Asie.
Ainsi, l’opposition entre les deux blocs est totale : des économies différentes, des idéologies
différentes, des alliances militaires différentes. Pourtant, cette opposition est limitée car la
guerre reste froide. En effet, chacun des deux Grands dispose de l’arme nucléaire tout en
cherchant à ne pas l’utiliser pour éviter une Troisième Guerre mondiale.
Les deux Grands s’affrontent donc indirectement lors de crises en Europe, en Asie et en
Amérique centrale :
- le blocus de Berlin-Ouest par l’URSS entre 1948 et 1949 (voir séance 2) ;
- la guerre de Corée entre 1950 et 1953, où les Américains repoussent l’invasion de la
Corée du Sud par les Nord-coréens soutenus par la Chine, qui est communiste depuis
1949 ;
- le blocus en 1962 par les Américains de l’île de Cuba communiste où des missiles
pointés sur les États-Unis avaient été installés par l’URSS. La crise de Cuba présente
un caractère extrêmement dangereux pour la paix. Elle implique Cuba, pays voisin des
États-Unis (document 105) et dirigé par le communiste Fidel Castro. Celui-ci a permis
l’installation de fusées nucléaires soviétiques dirigées contre le territoire nord-américain.
C
Vers l’union des États d’Europe occidentale
Document 106, textes Déclaration de R. Schuman et Traité de Rome
Texte 1
« L’Europe ne se fera pas d’un coup: elle se fera par des réalisations concrètes créant d’abord une solidarité
de fait. Le rassemblement des nations européennes exige que l’opposition séculaire de la France et de
l’Allemagne soit éliminée ; l’action entreprise doit toucher au premier chef la France et l’Allemagne.
Dans ce but, le gouvernement français propose de placer l’ensemble de la production franco-allemande
de charbon et d’acier sous une haute autorité commune, dans une organisation ouverte à la participation
des autres pays d’Europe.
La solidarité de production qui sera ainsi nouée manifestera que toute guerre entre la France et
l’Allemagne devient non seulement impensable, mais matériellement impossible.
Cette proposition réalise les premières assises concrètes d’une fédération européenne indispensable à la
préservation de la paix. »
Déclaration de Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères, le 9 mai 1950.
1 OTAN : Organisation du traité de l’Atlantique Nord, alliance militaire sous commandement des États-Unis.
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