SCIENCES 10

Version partielle (2007) du programme d’études
contenant les sections suiVantes :
• Résultats d’apprentissage prescrits
• Rendement de l'élève (Indicateurs de réussite)
• Ressources d’apprentissage (Introduction)
La version française compLète
sera disponibLe prochainement
sciences 10
Ensemble de ressources intégrées 2007

résultats d’apprentissage
prescrits
Sciences 10

Résultats d’appRentissage pRescRits
sciences 10 • 3
Résultats d’apprentissage prescrits : Sciences 10
On s’attend à ce que l’élève puisse :
Méthode scientifique
A1 respecter les mesures de sécurité
A2 menerdesexpériencesenrespectantlaméthodescientique
A3 représenterl’informationsousformegraphiqueetinterpréterungraphique
A4 fairepreuvedeculturescientique
A5 avoiruncomportementéthiqueetresponsableetsemontrerdisposéàcoopérer
A6 situerlesconceptsparrapportàlatechnologie
A7 utiliseraveccompétencelesoutilstechnologiquesappropriéslorsd’unerechercheoud’uneinvesti-
gationscientique
sciences de la vie : duRabilité des écosystèMes
B1 expliquerl’interactiondesfacteursabiotiquesetbiotiquesauseind’unécosystème
B2 évaluerlesimpactspotentielsd’unebioaccumulation
B3 expliquerdiversesfaçonsparlesquellesdespopulationsnaturellessontaltéréesougardéesenéqui-
libre
sciences physiques : Réactions chiMiques et Radioactivité
C1 établirladifférenceentreunatome,unionetunemoléculeenutilisantsesconnaissancesausujet
de leur structure et de leurs constituants
C2 classerdessubstancesselonqu’ellessontunacide,unebaseouunselensebasantsurleurspro-
priétés,leurnometleurformule
C3 faireladistinctionentredescomposésorganiquesetdescomposésinorganiques
C4 analyserdesréactionschimiques,notammentencequiconcernelaloidelaconservationdela
masse et la vitesse de réaction
C5 expliquerlephénomènederadioactivitéenutilisantlathéorieatomiquemoderne
sciences physiques : MouveMent
C6 expliquerlarelationentrelavitesse,ledéplacementetletempsdanslecasd’objetsanimésd’un
mouvement rectiligne uniforme
C7 expliquerlarelationentrelavitesse,letempsetl’accélération
sciences de la teRRe et de l’espace : tRansfeRt d’éneRgie dans les systèMes natuRels
D1 expliquerlessourcesd’énergiethermiqueetleurscaractéristiques
D2 expliquerleseffetsdestransfertsdechaleurdansl’atmosphère
D3 évaluerlescausespossiblesd’unchangementclimatiqueetleurimpactsurlessystèmesnaturels
sciences de la teRRe et de l’espace : tectonique des plaques
D4 analyserlesprocessusetlescaractéristiquesassociésàlatectoniquedesplaques
D5 expliquerlesélémentsdepreuvedelathéoriedesplaquestectoniques