L`impératif On utilise l`impératif pour donner un conseil, pour faire
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L’impératif On utilise l’impératif pour donner un conseil, pour faire une suggestion ou pour donner un ordre (Use the imperative to make a suggestion, offer advice or give an order) Les verbes a l’impératif se conjuguent à la 2ième personne du singulier (tu), à la 1ier personne pluriel (nous) et à la 2ième personne pluriel (vous) L’impératif des verbes réguliers ressemble au présent de l’indicatif (The imperative closely ressembles the present tense that you have already learned) Il y a seulement 3 formes impératives du verbe (there are only 3 forms of the imperative) On n’utilise jamais les pronoms! (We never use the pronouns for this verb tense) Notez ! Le « s » de la 2ième personne singulier (tu) pour les verbes en « er » disparaît NB!! Pronom Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles Identification 1ier personne singulier 2ième personne singulier 3ième personne singulier 1ier personne pluriel 2ième personne pluriel 3ième personne pluriel « ER » au présent Je marche Tu marches** Il/Elle marche Nous marchons Vous marchez Ils/Elles marchent L’impératif est : « IR » au présent Je finis Tu finis Il/Elle finit Nous finissons Vous finissez Ils/Elles finissent L’impératif est : « RE » au présent Je réponds Tu réponds Il/Elle répond Nous répondons Vous répondez Ils/Elles répondent « ER » Marche** (NO « S ») Marchons Marchez « IR » Finis Finissons Finissez L’impératif est : « RE » Réponds Répondons Répondez Exemples : Prends la première route à droite! Ne bougez pas! Allons au cinéma maintenant! Ajoutez le beurre A) Écrivez les terminaisons pour l’impératif : « ER » ième 2 pers.sing « RE » « IR » 1ier pers.plur. 2ième pers.plur B) Conjuguez les verbes à l’impératif : 2ième pers. sing. 1ier pers. plur. 1. frapper Frappe 2. remplir 3. danser 4. attacher 5. jouer 6. choisir 7. finir 8. répondre 9. toucher 10. tomber 11. fermer 12. attendre 13. écrire* 14. chanter 15. compléter C) Écrivez à l’impératif : 1. (2ième pers.sing) Parler français 2. (1ière pers.plur) Écouter le professeur 3. (2ième pers.plur) Choisir un livre 4. (2ième pers.sing) Attendre le train Frappons 2ième pers. plur. Frappez D) Écris des phrases en utilisant les verbes suivants : jouer danser aimer expliquer regarder préparer rencontrer garder écouter étudier embrasser porter téléphoner fumer chercher réparer laver travailler trouver manger Exemple : Lavons la voiture! Garde ton frère! Regardons le film ensemble. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. E) Remplis les tirets : Exemple : 1. R P A O N E E E S l’auto! ta mère! le gateau! E 4. 5. R E 2. 3. E la porte! la vaiselle! E E la rue! F) Complete les phrases suivantes en utilisant la 2ième personne singulier Exemple : (jouer) Joue du xylophone. 1. (attacher) des maracas à tes pieds. 2. (agiter) la boite de billes. 3. (compter) jusqu'à cinq entre chaque coup de cymbales. 4. (remplir) trois bouteilles d’eau. 5. (attendre) tes amis avant de partir. G) Complète les phrases suivantes en utilisant la 1ière personne pluriel Exemple : (créer) Créons un instrument original! 1. (frapper) la cuillère sur la table! 2. (choisir) des objets dans la cuisine. 3. (imiter) le son d’un tambour sur la poubelle. 4. (taper) le rythme sur la poêle. 5. (attacher) les cuillères ensemble avec du ruban gommé. H) Complète les phrases suivantes en utilisant la 2ième personne pluriel. Exemple : (examiner) Examinez les objets dans la cuisine. 1. (choisir) un contenant en plastique vide. 2. (remplir) le contenant avec une tasse de riz. 3. (fermer) le contenant avec le couvercle. 4. (décorer) l’extérieur de contenant. 5. (agiter) le contenant pour créer un rythme. I) Complète le dessin avec un mot à l’impératif qui correspond.
