Situations d`évaluation des capacités expérimentales SVT

SUJ45
II2 - Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
Fiche sujet - candidat
LA THÉORIE CHROMOSOMIQUE DE L’HÉRÉDITÉ : exploitation de générations F1 et F2 chez la Drosophile
On cherche à montrer comment certains croisements de Drosophiles étudiés par Morgan ont pu contribuer à l’émergence de la
théorie chromosomique de l’hérédité : «les chromosomes sont les supports des gènes».
Matériel :
− loupe binoculaire,
− lame F1, résultat de croisements entre parents mâles sauvage à yeux
rouges et parents femelles à yeux blancs (croisement 1),
− deux fiches document – candidat
o n°1, critères d’identification des Drosophiles feme lles et mâles
(06_II2_B_Num_04_planche),
o n°2, la théorie chromosomique de l’hérédité appliqu ée a la
transmission du gène « couleur de l’œil»,
−
−
−
micro-ordinateur avec le logiciel MESURIM,
fiche technique d’utilisation du logiciel MESURIM,
image numérique de la lame F2, obtenue par le
croisement suivant,
parent mâle à yeux blancs de F1
X parent femelle à yeux rouges de F1
(06_II2_B_Num_04.jpg).
Capacités et principaux
critères d’évaluation
Barème
1- Repérer sur la lame F1, en s’aidant de la fiche document candidat n°1 , une Drosophile femelle à
œil rouge.
Appeler l’examinateur pour vérification
Utiliser la loupe
binoculaire
6
2- Identifier les divers phénotypes (sexe et couleur des yeux) des Drosophiles présentes sur la lame
F1. Compléter les représentations schématiques (figurant sur la fiche - réponse) de chacun des
phénotypes. Légender.
Représenter une
observation par un
schéma
3
3- Identifier et dénombrer les phénotypes présents sur l’image numérisée de la lame F2 en utilisant
le logiciel MESURIM (option comptage).
Appeler l’examinateur pour vérification de la fenêtre du logiciel.
Utiliser des logiciels
Capture des données
Traitement des données
4
4- Construire sur la fiche réponse - candidat un tableau du nombre des différents phénotypes en
utilisant les résultats fournis par le logiciel.
Organiser des données
dans un tableau
3
5- Compléter les tableaux de croisement de la fiche document n°2. Les comparer aux résultats
obtenus à la question 4. En tirer un argument en faveur de la théorie chromosomique de l’hérédité.
Adopter une démarche
explicative
4
Activités et déroulement des activités
SUJ45
II2 - Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
Fiche document - candidat n°1
LA THÉORIE CHROMOSOMIQUE DE L’HÉRÉDITÉ : exploitation de générations F1 et F2 chez la Drosophile
CRITERES D’IDENTIFICATION DES DROSOPHILES FEMELLES ET MÂLES
œil blanc
œil rouge brique
(peut aussi être blanc)
œil rouge brique
présence d’un peigne
Abdomen renflé,
terminé en pointe,
faiblement coloré.
Abdomen peu renflé, à
l’extrémité arrondie, très
pigmentée
Drosophiles femelles
Drosophiles mâles
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II2 - Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
Fiche document - candidat n°2
LA THÉORIE CHROMOSOMIQUE DE L’HÉRÉDITÉ: exploitation de génération F1 et F2 chez la Drosophile
LA THEORIE CHROMOSOMIQUE DE L’HEREDITE APPLIQUEE A LA TRANSMISSION DU GENE « COULEUR DE L’ŒIL».
On postule que le gène «couleur de l’œil» est localisé sur le chromosome X.
Croisement 1 : obtention d’une génération F1.
Parent mâle sauvage yeux rouges X Parent femelle yeux blancs
(lignée pure)
(mutant)
Gamètes P
X
Croisement 2 : obtention d’une génération F2.
Parent mâle yeux blancs de F1 X Parent femelle yeux rouges de F1
X
Gamètes F1
femelle
Gamètes P
mâle
X
X
femelle
w
X
w
Gamètes F1
mâle
X
w+
Y
Allèles mis en jeu :
w+
: allèle « œil rouge » dominant
w
: allèle « œil blanc » récessif
GénérationwF2
Y
w
w+
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II2 - Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
Fiche technique d'utilisation du logiciel MESURIM
LA THÉORIE CHROMOSOMIQUE DE L’HÉRÉDITÉ : exploitation de générations F1 et F2 chez la Drosophile
Utiliser l’outil de comptage du logiciel MESURIM.
1 - Lancer le logiciel
2 - Choisir :
Fichier / Ouvrir (sélectionner le fichier correspondant)
l’image apparaît dans la fenêtre de travail
3 - Choisir :
Outil/ Comptage :
Un premier compteur n°1 apparaît.
Tout « clic » sur un détail de l’image entraîne un marquage de ce
détail avec la marque affichée et l’incrémentation du compteur.
Cliquer sur nombre, puis 2 :
Un second compteur s’ouvre avec une marque différente.
Tout « clic » sur un détail de l’image entraîne un marquage de ce
détail avec la marque affichée et l’incrémentation de ce compteur.
Renouveler l’opération autant de fois que nécessaire pour ouvrir de
nouveaux compteurs.
La sélection d’un compteur se fait en cliquant sur le bouton situé devant le
numéro du compteur.
Pour effacer une marque, cliquer dessus et répondre « oui ».