Anatomie du système respiratoire
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Système respiratoire Mes représentations Tu inspires une bouffée d’air. Où va-t-elle ? Que devient-elle ? Dessine son trajet et place sur ce dessin quelques légendes en relation avec le thème de la leçon. La respiration, c’est... termine la phrase. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Anatomie du système respiratoire Questions • Lis le texte et entoure les mots de vocabulaire concernant l’appareil respiratoire. • Observe le schéma et aide-toi du texte et des mots que tu as entourés pour mettre les légendes. • Relis le texte et souligne en rouge les passages qui te permettent de savoir quel trajet suit l’air dans le système respiratoire. • Indique en rouge sur le schéma le trajet suivi par l’air. Le trajet de l’air Quand tu inspires, l’air pénètre par le nez ou la bouche ; il traverse le pharynx, endroit de la gorge où passent à la fois les aliments avalés et l’air inspiré. Il s’engage dans la trachée artère, tube souple et rigide. L’air parvient aux deux bronches principales qui se ramifient et le conduisent dans un réseau de bronches de plus en plus petites appelées bronchioles. Les bronchioles se terminent par des petits sacs microscopiques : les alvéoles pulmonaires. On évalue à 700 millions le nombre d’alvéoles pour les deux poumons. Quand tu expires, l’air ressort par le nez ou la bouche en suivant le chemin inverse depuis les alvéoles pulmonaires. Les poumons sont des organes mous, spongieux, élastiques et légers. Le poumon droit comprend trois lobes et le gauche uniquement deux. Une enveloppe transparente et double entoure les poumons. Elle s’appelle la plèvre. Le cœur est situé entre les deux poumons. L’ensemble cœur-poumons est protégé par la cage thoracique. La cage thoracique est limitée dans le dos et les côtés par la colonne vertébrale et les côtes, en avant par le sternum et à la base par un muscle : le diaphragme. Schéma du système respiratoire Les mouvements de la cage thoracique Exercices 1) A tour de rôle dans un groupe, une (des) personne(s) fait (font) une activité sportive (pompes ou step) ; une (des) personne(s) fait (font) observent ; Que se passe-t-il 2) Quels sont les muscles qui sont responsables du mouvement de la cage thoracique ? 3) Parmi les mots en italique, souligne la bonne réponse: A l’inspiration: 1. Le diaphragme se contracte (il s’abaisse) / se relâche (il s’élève). 2. Les muscles intercostaux se contractent (les côtes s’abaissent) / se relâchent (les côtes se resserrent). 3. La cage thoracique diminue / augmente de volume. 4. Les poumons diminuent / augmentent de volume. Ceci crée un appel d’air. 5. L’air entre / sort des poumons. A l’expiration: 1. Le diaphragme se contracte (il s’abaisse) / se relâche (il s’élève). 2. Les muscles intercostaux se contractent (les côtes s’abaissent) / se relâchent (les côtes se resserrent). 3. La cage thoracique diminue / augmente de volume. 4. Les poumons diminuent / augmentent de volume. Ceci crée un appel d’air. 5. L’air entre / sort des poumons. But de la respiration: La respiration permet le ravitaillement des cellules en ......................... et l’évacuation du ....................................... qu’elles fabriquent. Les échanges gazeux: Les échanges entre l’oxygène et le dioxyde de carbone se passent dans les ..................................... ............................passe de l’air dans le sang et le ...................................... du sang dans l’air. Pour être capté, l’oxygène doit être dissous dans ……………………………………………………… Alvéoles pulmonaires Composition de l’air Air inspiré Air expiré Azote 78 % 78 % Oxygène 21 % 16 % Dioxyde de carbone 0.03 % ~5% Autres gaz ~1% ~1% La cage thoracique Situé dans la cage thoracique, l’appareil respiratoire est séparé de l’abdomen par le diaphragme (muscle séparant le thorax de l’abdomen). L’appareil respiratoire humain comprend: ➡ Les voies respiratoires (ou voies aériennes): le nez, la bouche, le pharynx, le larynx, la trachée permettent le passage de l’air depuis le nez et la bouche vers les poumons et les alvéoles pulmonaires au cours de la ventilation. ➡ Les poumons: organes spécialisés dans les échanges gazeux. Ils permettent de renouveler l’O2 (l’oxygène) et de rejeter le CO2 (le gaz carbonique). Ce sont deux sacs spongieux limités ventralement par le diaphragme. Ils sont composés de 2 ...................................................... (sorte de conduits) et de ................................................................ (ramifications terminales des bronches). Ces dernières se terminent par des ..................................................................................................................................... (petits sacs remplis d’air situés à l’extrémité des bronches) dont la paroi est une véritable surface d’échange entre l’air et le sang. Les alvéoles sont enveloppées de très petits vaisseaux sanguins, appelés .............................................................., qui permettent à l’oxygène de rentrer dans le sang et au gaz carbonique d’en sortir. La cage thoracique est constituée de plusieurs os: les ............................................., le .................................................. et la .................................................................................................. L’espace entre les côtes est occupé par les ............................................................................................. . De plus, un autre muscle, le .........................................................., ferme la cage thoracique vers le bas. Les poumons sont « collés» à cette cage thoracique par la plèvre (fine membrane entourant les poumons). Ainsi, quand la cage thoracique augmente de volume, les poumons suivent. Cette augmentation de volume entraîne l’entrée de l’air. Des substances dangereuses pour notre système respiratoire La cigarette perturbe la respiration ! Schémas de la paroi interne des bronches Les cellules qui tapissent la paroi interne des bronches possèdent des cils vibratiles chargés de rejeter vers la bouche (lors d’une toux) les poussières qui ont pénétré dans les voies respiratoires. Un cil vibratile: cil capable de bouger. Quelques substances toxiques contenues dans les cigarettes Pourquoi la cigarette n’est, elle aussi, pas bonne pour nos poumons ? a) Parce qu’elle contient du goudron qui obstrue et détériore les poumons b) Le goudron et d’autres substances peuvent causer des cancers c) Parce qu’elle libère du monoxyde de carbone qui affaiblit la respiration La pollution atmosphérique Conséquences possibles des gaz rejetés dans l’atmosphère sur notre organisme et notre santé Gaz polluants de l’air Source des gaz Effets sur l’organisme Monoxyde de carbone (CO) Voitures (combustion carburant) Perturbe la fixation de l’oxygène dans le sang au niveau des alvéoles pulmonaires, ce qui peut entraîner l’asphyxie. Dioxyde de soufre (SO2) Habitat (chauffage) Toux et gênes respiratoires Poussières Usines, voitures, habitat Troubles respiratoires Ozone (O3) Voitures Diminution de la respiration Oxydes d’azote (NO; NO2) Voiture, habitat Crises d’asthme et atteintes du système nerveux Vocabulaire: (p.237 livre 7ème) Une asphyxie est un ralentissement ou un arrêt de la respiration dû à ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Un asthme est une contraction des bronches qui se traduit par ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ La respiration chez les plantes A l’aide des images ci-contre: a) Explique l’intérêt du respiromètre R1 dans cette expérience. b) Décris les changements que l’on peut observer 2 heures après le début de l’expérience. Eau de chaux: Eau colorée: c) Comment peux-tu expliquer les changements que tu as constaté ? Eau de chaux: Eau colorée: d) Quelle est la conclusion de cette expérience ? Vocabulaire: (p.123 livre 7ème) • Un respiromètre est un dispositf expérimental permettant d’étudier ............................................. ................................................................................................................................................................. Dissous, dissoute (participe passé du verbe dissoudre): Se dit d’une substance (solide ou gazeuse) qui est complètement ............................................ ...................................................................................................................................................... La respiration chez les animaux vivant dans l’air Que peux-tu conclure de ces 2 expériences ? Trois organes de respiration : page 128 – 129 livre 7ème Résumé Respiration et milieux de vie La diversité des comportements respiratoires permet aux animaux d’occuper différents milieux. Quand le milieu de vie n’est pas le milieu de respiration, il leur faut s’adapter. Le mode de respiration n’est pas forcément en lien avec le milieu de vie. Par contre, il existe un lien entre organe respiratoire et mode de respiration. Schémas fonctionnels des échanges gazeux entre un animal et le milieu Animal Animal Respirer avec des poumons Respirer avec des branchies 1. Compléte les schémas en utilisant les symboles suivants : Un poumon une trachée une branchie Animal un organe vaisseaux sanguins Respirer avec des trachées 2. Indique le milieu (AIR ou EAU) avec lequel l’animal effectue ses échanges gazeux, dans chaque rectangle. 3. Indique le trajet de l’air ou de l’eau par rapport à l’organe respiratoire, à l’aide de flèches vertes. 4. Flèche le trajet du sang (à côté des vaisseaux sanguins). 5. Dans les vaisseaux, colorie en : bleu le sang chargé de dioxyde de carbone, rouge le sang chargé de dioxygène. 6. Indique les échanges gazeux respiratoires avec des flèches pointillées : bleu pour le dioxyde de carbone, rouge pour le dioxygène. Une respiration en fonction de son milieu de vie Classification Lapin Escargot Grenouille Truite Sauterelle Dauphin Dytique Milieu de vie Milieu de respiration Type de respiration Organe de respiration
