This is a virtual tour of the Royal College examination process for

RENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES À PROPOS DE L’EXAMEN DU COLLÈGE ROYAL
EN UROLOGIE
L'examen en urologie du Collège royal permet d’évaluer la compétence des candidats à
agir à titre de conseillers en urologie dans l’ensemble des domaines de compétence
CanMEDS (expert médical, communicateur, collaborateur, gestionnaire, promoteur de la
santé, érudit et professionnel). Le contenu de l’examen est harmonisé avec le document
des objectifs en urologie de la formation.
L’examen comprend trois composantes : des questions à choix multiples (QCM), des
questions à réponses courtes (QRC) et un examen objectif intégré (ECOS). Les QCM et
QRC constituent la partie écrite de l'examen et l'ECOS, la partie orale. L’examen en
urologie se déroule sur deux jours au printemps. La composante écrite se tient le premier
jour, et la composante ECOS, le deuxième jour.
L’épreuve de QCM comprend 2 épreuves qui dure deux heures chacune; il y a environ
200 questions au total. Les questions consistent en un corps de question et quatre choix
de réponse. Les candidats peuvent choisir une seule réponse par question. L’épreuve de
QRC comprend 40 questions et dure deux heures. Les questions exigent une réponse à
court développement et la plupart des corps de question sont structurés comme suit :
« Énumérez cinq causes de xxx » Les candidats sont tenus d'énumérer uniquement le
nombre de réponses demandées. Par exemple, s’ils énuméraient six causes pour la
question ci-dessous, seules les cinq premières seraient prises en compte. Les QCM et les
QRC couvrent le champ de la pratique urologique; autrement dit, elles peuvent se référer
à l’oncologie, la maladie rénale, l’uropathie obstructive / le détournement urinaire, le
traumatisme / la fistule, la maladie neurogène / l’incontinence, l’embryologie / les
anomalies congénitales, l’impotence / le priapisme / la fertilité, l’endocrinopathie, les
fluides et les électrolytes, la greffe, l’hypertension / la néphrologie / la maladie vasculaire,
les infections / l’inflammation / les antibiotiques, l’anatomie, la physiologie / la
pathophysiologie / l’hématologie, les techniques de diagnostic et l’éthique.
La composante ECOS comprend 12 stations. Les directives pour chaque station se
trouvent affichées sur la porte extérieure de la pièce d’examen pour permettre aux
candidats de se préparer au scénario qu’ils sont sur le point de vivre. Les candidats ont
deux minutes pour se préparer avant d’entrer dans la pièce. Une fois qu’ils sont entrés, ils
ont 18 minutes pour répondre à la question. Les candidats doivent rester dans la pièce
pendant toute la durée allouée, même s'ils ont déjà répondu à la question.
Quatre stations d’ECOS sont inoccupées – deux de reconnaissance visuelle et deux de
radiologie. On compte en général quatre à cinq questions par station inoccupée. Les
stations de reconnaissance visuelle peuvent comprendre des photographies cliniques, une
pathologie clinique ou microscopique, des photographies endoscopiques / laparoscopiques
et de la dynamique urinaire. Les images sont présentées en PowerPoint sur un écran
d’ordinateur. Les stations de radiologie peuvent comprendre des radiographies ordinaires
ou contrastées, des tomodensitogrammes, des échographies, des clichés d’IRM ou des
études de médecine nucléaire. Là encore, les images sont présentées en format
PowerPoint. Les candidats doivent laisser leurs feuilles de réponses dans une boîte
identifiée à cet effet, à l’extérieur de la porte, dès qu’ils sortent de la pièce.
Les huit stations occupées peuvent comprendre un cas clinique avec examinateur,
consultation téléphonique, rencontre avec un patient ou entrevue simulée avec un
journaliste médical. Dans les deux derniers cas, l’examinateur jouera soit le rôle du
patient soit celui du journaliste. L’examinateur fournira toute radiologie, pathologie ou
étude de la dynamique urinaire nécessaire au candidat en format PowerPoint.
Il est important que les candidats se rendent d’une station à l’autre en temps opportun.
C’est pourquoi les examinateurs demandent parfois aux candidats de changer de stations
avant de trop tarder. Si une question de la composante ECOS cause de l’incertitude, il est
préférable de passer à la suivante et d’y revenir plus tard, s’il reste du temps.
mars 2011