ÉVOLUTION vs CRÉATION Deuxième épisode : Neuvième heure Où en est la théorie de l’évolution ? Introduction : un peu d’histoire Y’a-t-il véritablement une opposition ? Jusqu’au début du XIXè siècle, la « norme » c’est d’être créationniste /fixiste ! Invention de la nomenclature binomiale (ex : Homo sapiens) encore utilisée aujourd’hui => Les genres et les espèces ont été crées par Dieu de manière indépendante Introduction : un peu d’histoire L’année 1809 constitue un tournant Publication de la première thèse évolutionniste par Lamarck… …et naissance d’un dénommé Charles Darwin, qui publie 50 ans plus tard en 1859 le célèbre ouvrage L’origine des espèces. En 2009, on fête donc deux anniversaires dans le cadre de l’année Darwin ! Introduction : un peu d’histoire De 1859 à nos jours : Théorie darwinienne n’a cessée d’être complétée voire modifiée par 150 ans de recherches pluridisciplinaires. => Augmentation continue de son degré de vraisemblance scientifique science Première partie : La théorie de l’évolution aujourd’hui Développement de mouvements créationnistes tentant de mettre sur le même plan leur(s) théorie(s) et celle des scientifiques. VS non-science Deuxième partie : être créationniste aujourd’hui Première partie : La théorie de l’évolution aujourd’hui Du génotype au phénotype Gène = portion de la molécule d’ADN transcription puis traduction Protéine =intervient dans une fonction particulière de l’organisme Génotype = ensemble des gènes Phénotype = ensemble des caractères 1) Origine de cette variation ??? 2) Devenir de cette population ??? ??? Origine des variations Une modification du phénotype peut être due à une modification du génotype. => Mutation = modification héréditaire du génotype Plusieurs types de mutations (non exhaustif) : - Lors de la réplication : insertions, délétions, substitutions… -Transposons : « morceaux » d’ADN souvent d’origine virale qui se recopient de manière aléatoire dans le génome -et plein d ‘autres… 1) Origine de cette variation ??? 2) Devenir de cette population ??? On a vu comment obtenir des variants : comment les proportions de ces différents variants vont-elles évoluer dans la population ? Intervention de 3 forces évolutives ??? Evolution des populations : influence de la sélection naturelle Il faut attribuer une valeur sélective à chaque phénotype (et donc implicitement à chaque génotype) : se calcule en étudiant l’interaction phénotype/environnement prédateur Valeur sélective du bleu supérieure à celle du rouge prédateur Valeur sélective du rouge supérieure à celle du bleu pas de prédateur Valeurs sélectives égales On a donc un phénotype donné qui est favorisé dans un environnement donné = adaptation Evolution des populations : influence de la sélection naturelle Comment se traduit cette valeur sélective concrètement ? prédateur Être rouge est plus avantageux dans cet environnement, donc les individus rouges vont vivre (en moyenne) plus longtemps et ainsi donner naissance à (en moyenne) plus de descendants. Si le caractère est héréditaire (mutation), ses descendants seront rouges et donc plus nombreux dans la population Valeur sélective du rouge supérieure à celle du bleu => La proportion de rouges va augmenter progressivement au cours des générations jusqu’à fixation du caractère « rouge » dans la population. Evolution des populations : influence de la dérive génétique pas de prédateur Fluctuations aléatoire des proportions en individus rouges et bleus au cours des générations : c’est le hasard qui détermine cette évolution. Valeurs sélectives égales A vrai dire, la dérive joue tout le temps, mais elle est souvent dominée par l’action de la sélection naturelle. Mais il existe des cas où elle peut rivaliser : plus de prédateur Evolution des populations : bilan Moteur de l’évolution = couple mutation / sélection naturelle Permet d’expliquer l’évolution d’une population d’individus de même espèce… et la formation de nouvelles espèces dans tout ça ? La formation de nouvelles espèces : la spéciation Qu’est-ce qu’une espèce ? Spéciation allopatrique Isolation géographique de deux populations d’une même espèce, puis accumulations de mutations de chaque côté jusqu’à isolation génétique Spéciation sympatrique Apparition au sein d’une population de mutations rendant certains individus non interféconds. Conclusion de la première partie La génétique des populations permet d’expliquer l’évolution des populations et donc des espèces de l’apparition de la vie à la biodiversité actuelle. Ces connaissances se sont construites à partir de modèles théoriques et d’observations de véritables populations en labo ou dans la nature, et sont postérieures à Darwin (néo-darwinisme). D’autres disciplines de la biologie ont permis ensuite de compléter cette approche et de mieux comprendre certains mécanismes plus « fins » « Nothing in biology makes sense except in the light of evolution » Theodosius Dobzhansky Filiation de toutes les espèces entre elles, à travers l’arbre du vivant : LUCA Lopez Garcia et al, 2009 Deuxième partie : Les créationnismes aujourd’hui Le créationnisme aux USA 3 « croisades » créationnistes au cours de l’histoire: créationnisme primaire (apparu avec l’évolutionnisme !) Lecture littérale de la Bible But = interdire l’enseignement de l’évolution à l’école Loi Butler (1920) votée dans l’état du Tenessee… puis s’ensuit le célèbre « procès du singe » qui est perdu par les évolutionnistes… Mais l’évolution s’impose peu à peu dans les programmes scolaires jusqu’à ce que la Cour suprême annule en 1968 cette loi qu’elle considère comme anticonstitutionnelle. créationnisme dit « scientifique » Essayent d’ériger leurs théories sur le même plan que la théorie de l’évolution, comme une hypothèse scientifiquement défendable… But = les 2 théories soient enseignées à l’école sur le même plan Offensive perdue en 1987 : ultime jugement de la Cour suprême qui rend illégal l’enseignement de la « science de la création » Le créationnisme aux USA 3 « croisades » créationnistes au cours de l’histoire: Intelligent design (dessein intelligent) : Apparu dans les années 90, l’idée est d’accepter et de reconnaître le processus d’évolution mais d’affirmer que celle-ci n’est pas guidée par le couple hasard des mutations/sélection naturelle, mais par une transcendance (métaphore de l’horloger) Position défendue par quelques personnalités scientifiques anglo-saxonnes Cette théorie plaît, mais les IDers subissent un échec important en 2005 lors du procès de Dover (« deuxième procès du singe ») ⇒Les IDers ont perdu la bataille de l’enseignement, mais pas celle de l’opinion publique : 26 % 21 % 42 % 11 % Les espèces ont évolué selon le processus de sélection naturelle L’évolution est guidée par une intelligence supérieure Toutes les espèces vivantes ont été créées sous leur forme actuelle NSPP (Pew Center, sondage réalisé en 2006 aux USA) Le créationnisme aux USA L’intelligent design : un mouvement à ne pas sous estimer… et aux objectifs politiques ? En 1999, le Discovery institute élabore un texte dans lequel est détaillé toute une stratégie qui doit mener « au renversement du matérialisme et de son héritage culturel » : « Les penseurs tels que Charles Darwin, Karl Marx et Sigmund Freud ont décrit les êtres humains non pas en tant qu’êtres moraux et spirituels mais en tant qu’animaux ou que machines, […] brisant la conception traditionnelle de Dieu et de l’homme. […] Les conséquences culturelles et le triomphe du matérialisme sont dévastateurs […]. Les réformateurs matérialistes soutiennent des programmes coercitifs qui promettent à tort de créer la paradis sur Terre » L’ID est alors « une théorie [qui] promet de renverser l’étouffante domination de la vision matérialiste du monde, et de la remplacer par une science conforme aux convictions chrétiennes et théistes ». Brosseau & Baudoin, 2008 Le créationnisme musulman Harun Yahya et son Atlas de la création (4 millions d’exemplaires à travers le monde) mais aussi : 300 livres (dont 71 traduits en français) 200 films documentaires (dont un passé lundi !) 200 sites web Le créationnisme musulman Sondage sur enseignants de biologie : 1 2 3 4 Algérie, Sénégal, Maroc, Liban, Tunisie Clément & Quessada, 2008 Le créationnisme musulman Sondage sur populations : Miller, 2006 Et en France? La recherche, mai 2009 Sciences&Avenir, février 2009 Le nouvel observateur, février 2009 Hors série Télérama, mars 2009 Courrier international, février 2009 Hors série Télérama, mars 2009 Et en France? Malgré la manière dont ce sujet est traité par la presse, on n’est pas vraiment en danger : Système centralisé permet d’éviter une atteinte de l’enseignement par les mouvements créationnistes Contestations très localisées et peu importantes Changements des programmes et surtout des formations des enseignants en cours pour s’adapter à ce contexte Objection créationniste n°1 « L’évolution n’est qu’une théorie, pas un fait » Attention à distinguer les sens commun et scientifique du terme « théorie » ! Métaphore du puzzle « Une théorie sans faits n’est qu’une fantaisie, mais des faits sans théorie ne sont que chaos » (Whitman, zoologiste) Objection créationniste n°2 « Personne n’a jamais vu une nouvelle espèce évoluer» Un exemple parmi d’autres : Drosophila melanogaster Au bout de 50 ans d’expérimentations en laboratoire, les souches utilisées en laboratoire ne pouvaient plus s’accoupler avec des souches naturelles de la même espèce, à cause d’un transposon (élément P) qui avait envahi toute la population mondiale de drosophiles !!! Objection créationniste n°3 « Si l’homme descend du singe, pourquoi reste-t-il des singes ? » Attention ! L’homme ne descend pas du singe, il est un singe… La lignée des grands singes et la lignée humaine dérivent toutes deux à partir d’un ancêtre commun, mais comme il n’y a pas de sens à l’évolution, il n’y aucune raison que les grands singes deviennent hommes… Comme dit précédemment, l’adaptation = interaction phénotype / environnement Il n’y a donc pas de tendances évolutives à la complexification… (exemple des placozoaires) Objection créationniste n°4 « Les évolutionnistes ne peuvent pas montrer des formes de transition » 1) Certaines existent : exemple de l’Archaeopterix 1) Pas forcément besoin d’elles… La génétique du développement a montré que certaines mutations (gènes Hox) étaient à l’origine de changements morpho-anatomiques profonds 3) Il est peut-être difficile de les retrouver dans les séries fossiles (théorie des équilibres ponctués, Gould) Ex : mutant antennapedia Objection créationniste n°5 « Il est mathématiquement impossible que quelque chose d’aussi complexe qu’un œil ait pu apparaître par hasard. Les êtres vivants sont si compliqués qu’ils ne peuvent qu’avoir été créés par une intelligence » Qu’est ce que le hasard ? = Rencontre de 2 chaînes de causalité indépendantes Chaine de causalité n°1 : M. Dupont va acheter son pain à sa boulangerie favorite car il a faim et aime bien le pain fait par cette boulangerie Chaine de causalité n°2 : M. Tartanpion qui était en train de réparer le toit de la boulangerie fait tomber une tuile car il est maladroit Interaction de ces 2 chaines indépendantes : M. Dupont meurt à cause d’une tuile qui lui est tombée sur la tête => M. Dupont est mort par hasard Objection créationniste n°5 « Il est mathématiquement impossible que quelque chose d’aussi complexe qu’un œil ait pu apparaître par hasard. Les êtres vivants sont si compliqués qu’ils ne peuvent qu’avoir été créés par une intelligence » Qu’est ce que le hasard ? = Rencontre de 2 chaînes de causalité indépendantes Chaine de causalité n°1 : Une erreur survient au cours de la réplication de l’ADN car l’ADN polymérase fait des erreurs de temps à temps Chaine de causalité n°2 : Le fait de mettre un A à la place d’un T à cet endroit est avantageux pour la protéine car cela remplace un acide aminé jusque là « inutile » par un autre qui va remplir une nouvelle fonction Interaction de ces 2 chaines indépendantes : Une mutation avantageuse est apparue au sein d’un gène => Elle est apparue au hasard Objection créationniste n°5 « Il est mathématiquement impossible que quelque chose d’aussi complexe qu’un œil ait pu apparaître par hasard. Les êtres vivants sont si compliqués qu’ils ne peuvent qu’avoir été créés par une intelligence » Le hasard est-il seul responsable de l’évolution ? Rappel : c’est le couple mutation due au hasard / sélection naturelle qui est le moteur de l’évolution, Or le processus de sélection naturelle est complètement déterministe ! Conclusion générale La Théorie de l’Evolution est reconnue par la (quasi)totalité de la communauté scientifique, au même titre que la théorie de la tectonique des plaques ou du big bang… Elle ne s’est pas construite et ne se construit pas de manière dogmatique (évolutions de la théorie au cours du XXe siècle) Alors pourquoi pose-t-elle problème ? Conclusion générale Elle touche à des questions d’ordre métaphysique, et elle concerne directement le genre humain… Mais il s’agit « seulement » d’une réponse scientifique donnée à une question scientifique. Elle est capable d’expliquer comment la vie a pu apparaître sur Terre et évoluer jusqu’à aujourd’hui à partir des 4 piliers de la science contemporaine : -scepticisme initial -réalisme -rationalité -matérialisme méthodologique : Tout ce qui est expérimentalement accessible (et donc traitable par la science) dans le monde réel est matériel ou d’origine matérielle => La science n’a donc pas vocation à questionner l’existence de Dieu et son éventuelle intervention dans le phénomène d’évolution, son but est d’expliquer ces choses là uniquement à partir de choses testables donc matérielles. Conclusion générale Compatibilité avec croyance religieuse ? Ceci demeure une question personnelle ! La science et la religion ne posent pas les mêmes questions et n’apportent donc pas les mêmes réponses. Ces deux entités n’ont pas à interférer car leurs champs d’action et leurs domaines de compétences n’ont rien en commun… Conseils d’ouvrage Pour scientifiques non biologistes : La théorie de l’évolution, une logique pour la biologie Sarah Samadi & Patrice David Pour biologistes non spécialistes : L’origine des espèces Charles Darwin L’évolution, des faits aux mécanismes Louis Allano & Alex Clamens Pour tous : Les créationnismes, une menace pour la société française ? Cyrille Baudoin & Olivier Brosseau Merci de votre attention ! Rendez-vous sur www.praccis.fr Et aussi le lundi 25 mai pour la prochaine Neuvième heure : Omégas 3, Bifidus actif, Acide Hyaluronique : Quand la Science fait vendre