Traces d`étude : suggestions

Traces d’étude
Avec les mots de vocabulaire, je peux…
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composer des phrases : 3 ou 4
copier les noms au pluriel avec un déterminant :
les amis, tes oiseaux....
faire des jeux de classification : mettre en ordre en noms féminins, noms masculins,
colonnes ou en rangées à partir d’une lecture de mon choix adjectifs, verbes, noms de choses,
noms de personnes
demander à un de mes parents de me donner une courte dictée de 3 ou 4 phrases (30 mots)
Durant mes lectures, je peux…
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faire la chasse aux noms communs :
faire la chasse aux adjectifs :
déterminants + nom : 10
déterminants + nom + adjectif
déterminant + adjectif +nom : 10
7 mettre en ordre alphabétique une vingtaine de noms féminins ou masculins
8 faire une liste de noms propres
9 mettre au pluriel une vingtaine de noms repérés au fil de ma lecture
10 faire la chasse aux verbes
écrire le groupe sujet + le verbe : 10
Pour maîtriser ma grammaire, je peux… :
GRAMMAIRE JEUNESSE ET GUIDE GRAMMATICAL
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composer des phrases qui ont du sens (20 mots minimum) : sujet/verbe, nom et adjectif
identifier le groupe-sujet dans la phrase en le surlignant avec mes crayons surligneurs
accorder l'adjectif avec le groupe du nom et faire tes couleurs (code de correction)
faire un exercice semblable à ceux des pages de grammaire à l'étude pour la semaine
conjuguer les verbes à étudier : présent, futur, imparfait et passé composé
composer des phrases avec les verbes à étudier : pages 210, 211, 213, 227, 228, 239, 243, 255 et
269 dans la grammaire
17 faire de courtes phrases avec les homophones des pages 190 à 199
Pour montrer que je comprends bien ce que je lis, je peux…
18 répondre à des questions préparées par un membre de ma famille
19 refaire avec mes parents les questions de mon test de lecture de vendredi passé. Pour se faire,
je dois demander à Sylvain de me remettre le test qui est classé dans mon dossier.
20 utiliser les suggestions collées dans mon cahier « Au fil de mes lectures » : cahier Canada jaune
En mathématique, je peux…
21 me faire donner une dictée de nombres et mettre ces
nombres en ordre croissant et décroissant
22 donner le nombre avant/après
23 composer et décomposer un nombre : (500 à 1999), (2000
à 9999) et (10000 à 99999)
24 faire différentes représentations graphiques d'un nombre
25 donner la valeur de position d'un chiffre dans un nombre
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première étape : entre 200 et 999
étapes 2 et 3 : entre 1000 et 7000
consulter la partie mathématique de
ton duo-tang d'étude
première étape : 500 à 5999
étapes 2 et 3 : 6000 à 99999
première étape : 500 à 5999
étapes 2 et 3 : 6000 à 99999
entre 11 et 999
écrire les nombres en lettres
faire des additions de nombres avec et sans retenues
faire des soustractions de nombres avec et sans emprunts
dessiner et décrire les figures planes
consulter ton duo-tang d'étude
dessiner et décrire les solides : sommet, arête et face
consulter ton duo-tang d'étude
comparer les longueurs de différents objets avec cm, dm et m : estimer et mesurer
différentes unités de mesure
composer et résoudre des petits problèmes d'application
illustrer des fractions avec des figures planes avec des 1/2 , 1/4 et 3/4
images ou des photos découpées dans des revues
illustrer des multiplications
illustrer des divisions et des fractions. Les fractions seront surtout vues à la dernière étape.
inventer et dessiner une suite avec une régularité et l'expliquer par une phrase
faire une suite de nombres (pairs, impairs) donner la règle
tes idées....
EN BREF…
Lecture :
Composer un résumé
Rédiger des questions et y répondre
Répondre aux questions de papa, maman et…
Écrire une critique
Faire une fiche signalétique d’un personnage
Dresser une banque de nouveaux mots
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Orthographe et grammaire :
Faire une dictée de mots ou de phrases
Rédiger des phrases ou des groupes de noms
Mettre au pluriel ou au féminin des groupes du
nom : (dét. + adj. + nom) – (dét. + nom + adj.)
Inventer un jeu de mots cachés ou mots
croisés
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Conjugaison :
Copier les verbes à l’étude
Conjuguer un verbe du même groupe
Composer des phrases à partir des verbes
Faire une dictée en utilisant les verbes
Mathématiques :
Préparer un test de multiples, des diviseurs…
Faire une série d’opération : +, -, x, ÷
Décomposer un nombre
Illustrer
une
situation
mathématique :
nombres, fractions, opérations, mesures,
formes, réseaux, transformations…
Composer un problème et le résoudre
Expliquer dans tes mots les notions à l’étude
Copier une liste de multiples, diviseurs…
Trouver des équivalences de mesures
Mesurer des objets et indiquer le résultat
Dessiner des polygones, solides et les décrire