Traces d`étude : suggestions

Traces d’étude
Avec les mots de vocabulaire, je peux…
1 composer des phrases : 3 ou 4
2 copier les noms au pluriel avec un déterminant : les amis, tes oiseaux....
3 faire des jeux de classification : mettre en ordre en
colonnes ou en rangées à partir d’une lecture de mon choix
noms féminins, noms masculins,
adjectifs, verbes, noms de choses,
noms de personnes
4 demander à un de mes parents de me donner une courte dictée de 3 ou 4 phrases (30 mots)
Durant mes lectures, je peux…
5 faire la chasse aux noms communs : déterminants + nom : 10
6 faire la chasse aux adjectifs : déterminants + nom + adjectif
déterminant + adjectif +nom : 10
7 mettre en ordre alphabétique une vingtaine de noms féminins ou masculins
8 faire une liste de noms propres
9 mettre au pluriel une vingtaine de noms repérés au fil de ma lecture
10 faire la chasse aux verbes écrire le groupe sujet + le verbe : 10
Pour maîtriser ma grammaire, je peux… :
GRAMMAIRE JEUNESSE ET GUIDE GRAMMATICAL
11 composer des phrases qui ont du sens (20 mots minimum) : sujet/verbe, nom et adjectif
12 identifier le groupe-sujet dans la phrase en le surlignant avec mes crayons surligneurs
13 accorder l'adjectif avec le groupe du nom et faire tes couleurs (code de correction)
14 faire un exercice semblable à ceux des pages de grammaire à l'étude pour la semaine
15 conjuguer les verbes à étudier : présent, futur, imparfait et passé composé
16 composer des phrases avec les verbes à étudier : pages 210, 211, 213, 227, 228, 239, 243, 255 et
269 dans la grammaire
17 faire de courtes phrases avec les homophones des pages 190 à 199
Pour montrer que je comprends bien ce que je lis, je peux…
18 répondre à des questions préparées par un membre de ma famille
19 refaire avec mes parents les questions de mon test de lecture de vendredi passé. Pour se faire,
je dois demander à Sylvain de me remettre le test qui est classé dans mon dossier.
20 utiliser les suggestions collées dans mon cahier « Au fil de mes lectures » : cahier Canada jaune

En mathématique, je peux…
21 me faire donner une dictée de nombres et mettre ces
nombres en ordre croissant et décroissant
première étape : entre 200 et 999
étapes 2 et 3 : entre 1000 et 7000
22 donner le nombre avant/après
23 composer et décomposer un nombre : (500 à 1999), (2000
à 9999) et (10000 à 99999)
consulter la partie mathématique de
ton duo-tang d'étude
24 faire différentes représentations graphiques d'un nombre première étape : 500 à 5999
étapes 2 et 3 : 6000 à 99999
25 donner la valeur de position d'un chiffre dans un nombre première étape : 500 à 5999
étapes 2 et 3 : 6000 à 99999
26 écrire les nombres en lettres entre 11 et 999
27 faire des additions de nombres avec et sans retenues
28 faire des soustractions de nombres avec et sans emprunts
29 dessiner et décrire les figures planes consulter ton duo-tang d'étude
30 dessiner et décrire les solides : sommet, arête et face consulter ton duo-tang d'étude
31 comparer les longueurs de différents objets avec
différentes unités de mesure
cm, dm et m : estimer et mesurer
32 composer et résoudre des petits problèmes d'application
33 illustrer des fractions avec des figures planes avec des
images ou des photos découpées dans des revues
1/2 , 1/4 et 3/4
34 illustrer des multiplications
35 illustrer des divisions et des fractions. Les fractions seront surtout vues à la dernière étape.
36 inventer et dessiner une suite avec une régularité et l'expliquer par une phrase
37 faire une suite de nombres (pairs, impairs) donner la règle
38
tes idées....
EN BREF…
Lecture :
 Composer un résumé
 Rédiger des questions et y répondre
 Répondre aux questions de papa, maman et…
 Écrire une critique
 Faire une fiche signalétique d’un personnage
 Dresser une banque de nouveaux mots
 ______________________________
Orthographe et grammaire :
 Faire une dictée de mots ou de phrases
 Rédiger des phrases ou des groupes de noms
 Mettre au pluriel ou au féminin des groupes du
nom : (dét. + adj. + nom) – (dét. + nom + adj.)
 Inventer un jeu de mots cachés ou mots
croisés
 ______________________________
Conjugaison :
 Copier les verbes à l’étude
 Conjuguer un verbe du même groupe
 Composer des phrases à partir des verbes
 Faire une dictée en utilisant les verbes
Mathématiques :
 Préparer un test de multiples, des diviseurs…
 Faire une série d’opération : +, -, x, ÷
 Décomposer un nombre
 Illustrer une situation mathématique :
nombres, fractions, opérations, mesures,
formes, réseaux, transformations…
 Composer un problème et le résoudre
 Expliquer dans tes mots les notions à l’étude
 Copier une liste de multiples, diviseurs…
 Trouver des équivalences de mesures
 Mesurer des objets et indiquer le résultat
 Dessiner des polygones, solides et les décrire