bon docteur

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Université Paris Descartes
Année 2012-13
Mémoire de Diplôme Universitaire
Pédagogie Médicale
Qu’est qu’un « bon docteur » ?
Mémoire présenté par Sandrine Leroy
Service de Biostatistique, Epidémiologie Santé Publique, Informatique Médicale
CHU de Nîmes, Université de Montpellier

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Remerciements
Je remercie le Professeur Claire Le Jeunne pour avoir suggéré ce sujet de mémoire au détour
d’un cour, sujet fondamental pour aborder la pédagogie médicale puisqu’il est le but des ces
outils enseignés pour, à notre tour, transmettre aux étudiants en médecine la connaissance
médicale, mais plus encore notre métier.
Je remercie les enseignants de ce DU pour nous avoir fait partager les outils de pédagogie
médicale qui vont nous être utiles à l’avenir.
Je remercie Antonino Mercuri, ostéopathe TO expert, pour son aide, sa lecture et la justesse
de ces conseils.
Image de couverture : le docteur Paul achet, Vincent van Gogh, 1890

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Sommaire
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Remerciements!..................................................................................................................................!3!
Sommaire!............................................................................................................................................!5!
Résumé!................................................................................................................................................!7!
Introduction!.......................................................................................................................................!9!
1.!Historique : d’où viennent ces médecins ?!...........................................................................!9!
2.!Le « bon docteur » sait utiliser sa connaissance et l’appliquer pratiquement!...........!12!
a)!La connaissance médicale : formation initiale et continue!.........................................................!12!
b)!Le médecin : praticien de santé, thérapeute et soignant!..............................................................!12!
3.!Le « bon docteur » met en œuvre son savoir-être dans la relation à son patient par
l’expérience humaine!.....................................................................................................................!13!
a)!Le relation et le transfert : le savoir-être du médecin!...................................................................!13!
b)!Le savoir-être du médecin permet l’expérience humaine!............................................................!14!
Conclusion!........................................................................................................................................!15!
Bibliographie!....................................................................................................................................!16!